Um fato administrativo, também chamado fato contábil, é um acontecimento, uma atividade que modifica o patrimônio de uma entidade ou pessoa. A contabilidade registra os fatos administrativos (fatos contábeis) seguindo uma ordem, uma disciplina, um método, isto é, a escrituração é feita em ordem cronológica, dentro de uma técnica chamada de Método das Partidas Dobradas. O registro permite a análise desses fatos e dá condições de se produzir informações que orientam a entidade a alcançar eficiência e eficácia em suas operações. Os fatos administrativos podem ser classificados em fatos modificativos (aumentam ou diminuem o patrimônio), fatos permutativos (trocam elementos do patrimônio alterando sua qualidade) e mistos (uma combinação entre fatos modificativos e permutativos).

Qual, dos acontecimentos listados a seguir, não é um fato administrativo (contábil)?

De acordo com as reuniões, deliberações e patrimônio do Conselho Federal, regulamentados por meio do Decreto nº 79.822, de 17 de junho de 1977, analise as afirmativas a seguir.

I. O Conselho Federal deverá reunir-se, pelo menos, uma vez por mês.

II. O patrimônio do Conselho Federal será constituído de: doações e legados, dotações orçamentárias, bens e valores adquiridos e 1/3 (um terço) das anuidades, taxas, emolumentos e multas arrecadados pelos Conselhos Regionais.

III. O Conselho Federal deliberará com a presença da maioria absoluta de seus membros em relação a todas as matérias de sua competência.

Está correto o que se afirma em:

A Lei nº 11.196/05 é uma daquelas leis cuja ementa é de difícil explicitação, pois inclui uma vasta gama de assuntos que obriga a sua integral leitura para entender toda a sua abrangência. O capítulo XIV, por exemplo, trata especificamente do parcelamento de débitos previdenciários dos municípios. O seu art. 96 dispõe que "os municípios poderão parcelar seus débitos e os de responsabilidade de autarquias e fundações municipais relativos às contribuições sociais de que tratam as alíneas a e c do parágrafo único do art. 11 da Lei nº 8.212/91, com vencimento até 30 de setembro de 2005, em até 240 (duzentas e quarenta) prestações mensais e consecutivas".

Aponte, dentre as alternativas, qual dispositivo do capítulo XIV dessa lei representa uma grande dificuldade para os municípios brasileiros.

Analise as assertivas a respeito do Conselho Federal de Psicologia, segundo o Decreto n° 79.822, de 17 de junho de 1977, e assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que exibe a grande vantagem da tecnologia IPv6 sobre o IPv4.

Assinale a opção correta a respeito do Conselho Federal de Psicologia, de acordo com o disposto na Lei nº 5.766, de 20 de dezembro de 1971.

O Capítulo VI da Lei nº 5.766, de 20 de dezembro de 1971, dispõe sobre a constituição e normas acerca das Assembleias dos Delegados Regionais. De acordo com os dispositivos relacionados neste Capítulo, assinale a afirmativa incorreta.

Um Banco de Dados é um conjunto de informações integradas, visto que guardam relação uma com as outras referentes a determinada entidade, negócios, atividades. É de importância fundamental para as entidades, pois constitui um sistema de informações utilizado tanto como ferramenta gerencial (sistema de informações gerenciais) como operacional (sistema de informações operacionais). Quando uma entidade informatiza todas as suas atividades ela pode ficar vulnerável devido à concentração das informações, de tal maneira que, se estas ficarem indisponíveis, a entidade poderá ficar inviabilizada. Para que isso não aconteça existem ferramentas: Plano de Segurança - medidas previstas e adotadas para redução dos riscos e causas dos desastres e Plano de Contingência - medidas e ações pré-definidas com o objetivo de assegurar o prosseguimento das atividades essenciais da entidade na eventualidade da ocorrência de situações de emergência que interrompam ou tornem indisponíveis os recursos necessários para execução dessas atividades. Uma das medidas de segurança adotadas pelas melhores entidades é guardar cópias de suas informações espalhadas por vários computadores com sistemas de prevenção contra falta de luz, comunicação, vírus ou problemas técnicos.

Aponte, entre as opções apresentadas, qual a denominação dada a essa medida de segurança.

No programa MS Word 2010, com a tabela selecionada, qual tecla serve para eliminá-Ia?

Para responder à questão, leia o texto abaixo.

Coisas que eu queria saber aos 21

Diretora do Todos Pela Educação e vencedora do

Prêmio Jovens Lideranças fala de sua formação

"Sempre fui 'cdf' na escola e gostava de todas as matérias, mas quando chegou o momento de escolher o curso universitário fiquei muito dividida entre Arquitetura, Agronomia e Publicidade. Fiz a inscrição no vestibular para Administração da FGV, por duas razões: por ser um curso aberto o suficiente para que eu pudesse adiar a escolha profissional e por influência do meu pai, um empreendedor nato."

Logo no primeiro semestre, percebi que o curso era amplo demais. Resolvi prestar vestibular para Direito na USP, achando que não teria muita chance de passar. Fui aprovada com ótima colocação, em grande parte porque estava muito calma, já que não sofria pressão, por ter entrado em outra universidade. Foi uma grande experiência, pois entendi que na vida adulta a emoção governa boa parte da nossa trajetória.

Na Sanfran - que fiz à noite, enquanto cursava a FGV de manhã -, tive uma das experiências mais ricas da minha vida: saí de ambientes muito homogêneos (minha escola e a FGV) para vivenciar a diversidade da faculdade pública, com alunos de várias classes e Estados, com orientações religiosas e ideológicas totalmente distintas e de várias faixas etárias, com experiências de vida bem diferentes das minhas. Também foi na Sanfran que passei a gostar de política, de debater ideias e de me posicionar em relação às causas em que acreditava.

Hoje sou extremamente grata às escolhas que fiz ainda meio sem saber aonde me levariam. As grandes decisões definem nossa vida (como a escolha do curso universitário), mas temos menos controle do que imaginamos sobre as consequências dessas escolhas - em parte, acho, porque as decisões do dia a dia, aquela conversa no Centro Acadêmico, um trabalho em grupo nos fazem perceber o que queremos da vida.

Já formada, testei algumas carreiras e aproveitei muito todas as oportunidades que apareciam. Mas sentia falta de algo. Numa conversa com amigos da FGV me dei conta de que, apesar de muito bem remunerados para a idade, todos estavam descontentes com o seu trabalho - menos uma amiga, que não trabalhava em uma empresa, mas em uma organização social na área da cultura. Nesse momento tive um estalo: eu queria ser feliz com o que fazia, exatamente como ela. E comentei isso naquela noite.

Outra amiga me encaminhou para uma ONG e mandei o currículo sem saber exatamente o que era terceiro setor. Saí da consultoria onde trabalhava e fiz uma das escolhas mais importantes da minha vida. Coordenei o comitê brasileiro do Ano Internacional do Voluntário da ONU em 2001, ajudei a fundar e fui coordenadora do Instituto Faça Parte e também ajudei a fundar o movimento Todos Pela Educação, do qual hoje sou diretora executiva. Em consequência disso, fiz outra descoberta: é possível ser arquiteta de soluções, agrônoma para ajudar a plantar um país melhor, publicitária de causas, administradora de um projeto de nação, tudo isso buscando contribuir para a plena efetivação do direito à educação de qualidade de todas as crianças e jovens."

(Disponível em www.estadao.com.br)

Sobre a palavra "achando", em destaque no segundo parágrafo, analise as afirmações abaixo.

I. É um substantivo.

II. É uma forma nominal de um verbo.

III. Está no gerúndio.

IV. Possui flexão de gênero.

É correto o que se afirma em: