Leia abaixo parte do Art. 1º da Lei nº 8142/1990, que discorre sobre a participação popular no Sistema Único de Saúde (SUS).

"O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, e , atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder constituído em cada esfera do governo".

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas

Com relação aos Portadores de Necessidades Especiais nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa incorreta.

Na Educação Física Adaptada (EFA), analise as afirmativas abaixo sobre as barreiras que professor poderá encontrar:

I. A resistência das instituições especializadas as mudanças de qualquer tipo.

II. A neutralização do desafio à inclusão, por meio de políticas públicas que impedem que as escolas se mobilizem para rever suas práticas homogeneizadoras, meritocráticas, condutistas, subordinadoras e em consequência, excludentes, como o das pessoas com deficiência.

III. Em virtude do contexto que envolve a EFA e o principio da inclusão, o professor deve intervir de forma que vá além das abordagens propostas, adotando uma ação pedagógica efetiva, no sentido de favorecer o desenvolvimento, adaptando atividades quando necessário, dando oportunidades iguais de participação a todos os alunos.

IV. Para a superação de possíveis barreiras o professor deve estimular o desenvolvimento do aluno, motivando a participação, apresentando-se disponível e acessível aos alunos.

Assinale a alternativa correta.

Sabemos que a função tônica se apresenta em um plano fisiológico sob dois aspectos: o tono de repouso e o tono de atitude; sendo eles resultado das sensações proprioceptivas e da soma dos estímulos provenientes do mundo exterior. (ROSA NETO, 2002, p.20). Sobre a definição correta para tono de atitude, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) estado de tensão permanente do músculo que se conserva inclusive durante o sono.

( ) estado de descanso permanente do músculo que se conserva inclusive durante o sono.

( ) estado que é ordenado e harmonizado pelo jogo complexo dos reflexos da atitude.

( ) estado que é ordenado e harmonizado pelo jogo complexo dos reflexos da ação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Adaptado

Leia o trecho: 'Há uma preocupação entre os alunos de que as escolas apoiem no desenho do futuro deles', destaca Tatiana Klix, diretora da Porvir, uma plataforma que produz conteúdos de apoio a educadores, que também esteve à frente da pesquisa." e assinale a alternativa incorreta.

Sobre os princípios que norteiam a educação física no ensino fundamental, assinale a alternativa incorreta.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

Nos termos do Art° 26 §3° da LDB, a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno .

Segundo Freire, a Educação Física deve desempenhar o papel de "ensino de movimentos respeitando as individualidades do educando, o estímulo à liberdade e à criatividade individual". Neste sentido assinale a alternativa incorreta.

Considerando que os símbolos !$ \land !$, !$ \lor !$, !$ \rightarrow !$ e !$ \leftrightarrow !$ representem operadores lógicos e significam "e", "ou", "então" e "se e somente se", respectivamente, análise os seguintes testes lógicos e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) !$ \begin {pmatrix} 32 \, - \, 3 \, \times \, 12 \, = \, -4 \, \land \, 12 \, + \, 15 \, = \, 27 \end {pmatrix} !$

( ) !$ \begin {pmatrix} 15 \, + \, 2 \, \ne \, 17 \, \vee \, 18 \, - \, 9 \, = \, 9 \end {pmatrix} !$

( ) !$ \begin {pmatrix} 12 \, \div \, 4 \, = \, 4 \, \leftrightarrow \, 25 \, - \, 13 \, = \, 12 \, \end {pmatrix} !$

( ) !$ \begin {pmatrix} 48 \, \div \, 4 \, = \, 12 \, \rightarrow \, 16 \, + \, 17 \, \ne \, 33 \, \end {pmatrix} !$

( ) !$ \begin {pmatrix} 13 \, + \, 12 \, = \, 9 \, \vee1 \, + \, 1 \, = \, 3 \end {pmatrix} !$

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

[Texto 1]

[Texto 2]

Sobre a interpretação dos textos, assinale a alternativa correta.