A partir del texto II, responda a la.

TEXTO II

TIRA DE GATURRO

En la 2ª y 4ª viñetas encontramos “mi” y “mis” que son respectivamente:

Para completar los huecos del texto a continuación, elija la alternativa que presenta los conectivos que le den sentido correcto.

“Pues todo empezó cuando venía para la playa e iba a coger el tren. Escuchó a una mujer hablando por un móvil, y pensó que había algo raro. decidió seguirla, y estaban en el tren apareció un hombre que parecía su cómplice. El hombre se fue del compartimento, y atravesaban un túnel la mujer volvió a hablar por el móvil. para Luis había algo raro. siguió a la mujer hasta la ciudad donde se encontró de nuevo con otro hombre.”

(El caso del teléfono móvil, Ángel López García, p.42 – 2000)

A partir del texto I, responda a la pregunta.

TEXTO I

CAMILO JOSÉ CELA Y GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ ATACAN A

AQUELLOS QUE QUIEREN CONSTREÑIR EL IDIOMA

El primer Congreso Internacional de la Lengua Española se abrió con unas provocadoras palabras de García Márquez, el cual sugirió: “Jubilemos la ortografia, terror del ser humano desde la cuna”. Su discurso estuvo lleno de propuestas que alarmaron a demasiada gente. El Rey Juan Carlos puso una nota de equilibrio en una discusión centrada en si se debe eliminar la h o si hay que suprimir la b y la v o la g y la j. Don Juan Carlos habló de la comunidad hispanohablante, la cual debe enfrentarse a dos retos de futuro: la terminología y los sistemas educativos.

Como anécdota de este Congreso, debemos mencionar a los niños que - esperaban a los asistentes a la puerta del Palacio de San Agustín y que les preguntaban alarmados: ¿ Es cierto que nos quieren quitar las palabras?”.

(Texto adaptado, El País, 1997.)

En el contexto, las palabras “constreñir” (titular del artículo) y “(...) retos (...)” , respectivamente tienen el mismo significado que:

A partir del texto II, responda a la.

TEXTO II

TIRA DE GATURRO

El adverbio “siempre” (7ª viñeta) puede ser sustituido sin cambio del mensaje por:

A partir del texto I, responda a la pregunta.

TEXTO I

CAMILO JOSÉ CELA Y GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ ATACAN A

AQUELLOS QUE QUIEREN CONSTREÑIR EL IDIOMA

El primer Congreso Internacional de la Lengua Española se abrió con unas provocadoras palabras de García Márquez, el cual sugirió: “Jubilemos la ortografia, terror del ser humano desde la cuna”. Su discurso estuvo lleno de propuestas que alarmaron a demasiada gente. El Rey Juan Carlos puso una nota de equilibrio en una discusión centrada en si se debe eliminar la h o si hay que suprimir la b y la v o la g y la j. Don Juan Carlos habló de la comunidad hispanohablante, la cual debe enfrentarse a dos retos de futuro: la terminología y los sistemas educativos.

Como anécdota de este Congreso, debemos mencionar a los niños que - esperaban a los asistentes a la puerta del Palacio de San Agustín y que les preguntaban alarmados: ¿ Es cierto que nos quieren quitar las palabras?”.

(Texto adaptado, El País, 1997.)

En los dos fragmentos del texto: “(...) demasiada gente.” y “ nos quieren” , la clase gramatical de las palabras en negrita son respectivamente:

A partir del texto I, responda a la pregunta.

TEXTO I

CAMILO JOSÉ CELA Y GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ ATACAN A

AQUELLOS QUE QUIEREN CONSTREÑIR EL IDIOMA

El primer Congreso Internacional de la Lengua Española se abrió con unas provocadoras palabras de García Márquez, el cual sugirió: “Jubilemos la ortografia, terror del ser humano desde la cuna”. Su discurso estuvo lleno de propuestas que alarmaron a demasiada gente. El Rey Juan Carlos puso una nota de equilibrio en una discusión centrada en si se debe eliminar la h o si hay que suprimir la b y la v o la g y la j. Don Juan Carlos habló de la comunidad hispanohablante, la cual debe enfrentarse a dos retos de futuro: la terminología y los sistemas educativos.

Como anécdota de este Congreso, debemos mencionar a los niños que - esperaban a los asistentes a la puerta del Palacio de San Agustín y que les preguntaban alarmados: ¿ Es cierto que nos quieren quitar las palabras?”.

(Texto adaptado, El País, 1997.)

En el fragmento “(...) desde la cuna.” , la palabra en negrita es una:

Considerando las divergencias lexicales entre el portugués y el español, analice las afirmativas a seguir poniendo entre paréntesis la letra “V”, cuando sea verdadera, y la letra “F” cuando sea falsa, y después, señale la alternativa que presenta la secuencia correcta.

( ) “Leche” es una palabra heterogenérica.

( ) “Anécdota” es una palabra heterotónica.

( ) “Sordo” es una palabra heterosemántica.

A partir del texto I, responda a la pregunta.

TEXTO I

CAMILO JOSÉ CELA Y GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ ATACAN A

AQUELLOS QUE QUIEREN CONSTREÑIR EL IDIOMA

El primer Congreso Internacional de la Lengua Española se abrió con unas provocadoras palabras de García Márquez, el cual sugirió: “Jubilemos la ortografia, terror del ser humano desde la cuna”. Su discurso estuvo lleno de propuestas que alarmaron a demasiada gente. El Rey Juan Carlos puso una nota de equilibrio en una discusión centrada en si se debe eliminar la h o si hay que suprimir la b y la v o la g y la j. Don Juan Carlos habló de la comunidad hispanohablante, la cual debe enfrentarse a dos retos de futuro: la terminología y los sistemas educativos.

Como anécdota de este Congreso, debemos mencionar a los niños que - esperaban a los asistentes a la puerta del Palacio de San Agustín y que les preguntaban alarmados: ¿ Es cierto que nos quieren quitar las palabras?”.

(Texto adaptado, El País, 1997.)

En el primer párrafo del texto, los verbos que sobresalen están en el Modo Indicativo del tiempo pretérito:

O vínculo jurídico estatutário dos servidores públicos é marcado pela unilateralidade das competências estatais. É correto afirmar que essa unilateralidade corresponde ao (à):

Pode-se afirmar que os princípios que regem o processo de licitação no serviço público são: