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Foram encontradas 110 questões.

Leia o texto I, para solucionar o item.

TEXTO I

[...] A cena tinha sabor de séculos idos e vividos. Foi aí que atentei então para a desastrada, terrível e letal mania que se apossou de nosso tempo. Refiro-me à obsessão de emagrecer. Qualquer um de vocês pode verificar que as mulheres de hoje, mais do que de crianças e criados, falam de regimes para perder o peso. O regime, as mil e uma variações e modas em torno desse tema sinistro entopem oitenta por cento das conversas femininas e começam a ameaçar os próprios homens. De repente, não mais que de repente, como no soneto de Vinícius, todo mundo foi tomado desse complexo de sílfide magricela e seca!

(Otto Lara Resende. Porque as gordas salvarão o mundo. In: Herberto Sales. Antologia escolar de crônicas. Rio de Janeiro: Edições de Ouro, 1971.)

Usou-se a crase em “Refiro-me à obsessão de emagrecer.” pelo mesmo motivo em:

 

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Leia o texto II, para solucionar o item.

TEXTO II

Não tenho pressa. Pressa de quê?

Não têm pressa o sol e a lua: estão certos.

Ter pressa é crer que a gente passa adiante das pernas,

Ou que, dando um pulo, salta por cima da sombra.

Não; não tenho pressa.

Se estendo o braço, chego exactamente onde o meu braço chega —

Nem um centímetro mais longe.

Toco só onde toco, não onde penso.

Só posso me sentar onde estou.

E isto faz rir com todas as verdades absolutamente verdadeiras,

Mas o que faz rir a valer é que nós pensamos sempre noutra cousa,

E somos vadios do nosso corpo.

(PESSOA, Fernando. Poesia completa de Alberto Caeiro. São Paulo: Cia. das Letras, 2005. p. 143)

A oração que, no poema, tem valor adverbial é:

 

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Leia o texto III, para solucionar o item.

TEXTO III

A ciência, até agora, jamais se viu obrigada a arrepender-se de suas descobertas, nem a eliminar algum de seus progressos. Ela sempre os

manteve e os consolidou, obtendo ganho de causa diante da opinião, mesmo quando esta se mostrava um pouco arredia. Jamais a ciência se colocou na posição de ter de voltar atrás. E, entretanto, hoje, em certos momentos, uma leve dúvida nos aflora. Ocorre-nos perguntarmos se a ciência não chegou ao ponto de tocar numa espécie de limite, além do qual seus avanços poderiam ser mais prejudiciais do que vantajosos.

[...] Será que, pouco a pouco, de ousadia em ousadia, não teríamos atingido certos domínios que deveriam permanecer proibidos? Não seria necessário, talvez, remontar às origens do ser? A vida humana deveria, talvez, continuar a se propagar na sombra, e sem que a ciência viesse a projetar nela suas indiscretas luzes?

(J. ROSTAND. Peut-on modifier l’homme? [Pode-se modificar o homem?]. São Paulo: Contexto, 2008. p. 223.)

Em “E, entretanto, hoje, em certos momentos, uma leve dúvida nos aflora.” , os operadores discursivos destacados:

 

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Leia o texto II, para solucionar o item.

TEXTO II

Não tenho pressa. Pressa de quê?

Não têm pressa o sol e a lua: estão certos.

Ter pressa é crer que a gente passa adiante das pernas,

Ou que, dando um pulo, salta por cima da sombra.

Não; não tenho pressa.

Se estendo o braço, chego exactamente onde o meu braço chega —

Nem um centímetro mais longe.

Toco só onde toco, não onde penso.

Só posso me sentar onde estou.

E isto faz rir com todas as verdades absolutamente verdadeiras,

Mas o que faz rir a valer é que nós pensamos sempre noutra cousa,

E somos vadios do nosso corpo.

(PESSOA, Fernando. Poesia completa de Alberto Caeiro. São Paulo: Cia. das Letras, 2005. p. 143)

No texto, o eu-lírico demonstra uma consciência com relação:

 

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Leia o texto III, para solucionar o item.

TEXTO III

A ciência, até agora, jamais se viu obrigada a arrepender-se de suas descobertas, nem a eliminar algum de seus progressos. Ela sempre os

manteve e os consolidou, obtendo ganho de causa diante da opinião, mesmo quando esta se mostrava um pouco arredia. Jamais a ciência se colocou na posição de ter de voltar atrás. E, entretanto, hoje, em certos momentos, uma leve dúvida nos aflora. Ocorre-nos perguntarmos se a ciência não chegou ao ponto de tocar numa espécie de limite, além do qual seus avanços poderiam ser mais prejudiciais do que vantajosos.

[...] Será que, pouco a pouco, de ousadia em ousadia, não teríamos atingido certos domínios que deveriam permanecer proibidos? Não seria necessário, talvez!$ ^{(B)} !$, remontar às origens do ser? A vida humana deveria, talvez, continuar a se propagar na sombra, e sem que a ciência viesse a projetar nela suas indiscretas luzes?

(J. ROSTAND. Peut-on modifier l’homme? [Pode-se modificar o homem?]. São Paulo: Contexto, 2008. p. 223.)

Sobre o segundo parágrafo do texto é correto afirmar que:

 

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Leia o texto II, para solucionar o item.

TEXTO II

Não tenho pressa. Pressa de quê?

Não têm pressa o sol e a lua: estão certos.

Ter pressa é crer que a gente passa adiante das pernas,

Ou que, dando um pulo, salta por cima da sombra.

Não; não tenho pressa.

Se estendo o braço, chego exactamente onde o meu braço chega —

Nem um centímetro mais longe.

Toco só onde toco, não onde penso.

Só posso me sentar onde estou.

E isto faz rir com todas as verdades absolutamente verdadeiras,

Mas o que faz rir a valer é que nós pensamos sempre noutra cousa,

E somos vadios do nosso corpo.

(PESSOA, Fernando. Poesia completa de Alberto Caeiro. São Paulo: Cia. das Letras, 2005. p. 143)

A relação entre o trecho em destaque e a afirmação que se faz sobre ele está correta em:

 

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Relacione a coluna da direita com a da esquerda, identificando as situações e fatos que se referem às revoltas provinciais do período regencial e, a seguir, assinale a alternativa que contém a seqüência correta.
REVOLTAS SITUAÇÕES E FATOS
1. Sabinada
( )Ocorreu no Pará, onde os rebeldes atacavam estrangeiros e maçons, defendendo a religião católica e D. Pedro II.
2. Cabanagem
( )Os revoltosos queixavam-se das taxações e da falta de
autonomia em relação ao governo central, chegando a
proclamar uma república na cidade de Piratini em 1838.
3. Balaiada
( )Reuniu ampla base de apoio, até mesmo de comerciantes e pessoas da classe média, em torno das idéias federalistas e republicanas, inclusive propondo liberdade aos escravos nascidos no Brasil.
4. Farroupilha
Questão Anulada

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Sobre a inserção econômica do Brasil nas relações internacionais assinale a alternativa correta.
Questão Anulada

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Which alternative best completes the sentence below?
of the new toys cost so money that only people can afford them.
Questão Anulada

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Leia o texto I, para solucionar o item.
TEXTO I
[...] A cena tinha sabor de séculos idos e vividos. Foi aí que atentei!$ ^{(IV)} !$ então para a desastrada, terrível e letal mania que se apossou de nosso tempo. Refiro-me à obsessão de emagrecer. Qualquer um de vocês pode verificar!$ ^{(II)} !$ que as mulheres de hoje!$ ^{(I)} !$, mais do que de crianças e criados, falam de regimes para perder o peso. O regime, as mil e uma variações e modas em torno desse tema sinistro entopem oitenta por cento das conversas femininas e começam a ameaçar os próprios homens. De repente, não mais que de repente, como no soneto de Vinícius, todo mundo foi tomado!$ ^{(III)} !$ desse complexo de sílfide magricela e seca!
(Otto Lara Resende. Porque as gordas salvarão o mundo. In: Herberto Sales. Antologia escolar de crônicas. Rio de Janeiro: Edições de Ouro, 1971.)
Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. Em “(...) que as mulheres de hoje (...)” tem-se uma oração subordinada funcionando como objeto direto da oração principal do período.
II. Em “Qualquer um de vocês pode verificar (...)” os tempos verbais destacados exprimem a duração de um fato até o momento em que se fala.
III. Em “(...) todo mundo foi tomado (...)” os tempos verbais destacados denotam uma ação anterior a outra já passada.
IV. Em “Foi que atentei (...)” o vocábulo destacado limita a idéia espacial.
Questão Anulada

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