A Convenção sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência estabelece que:

significa qualquer diferenciação, exclusão ou restrição baseada em deficiência, com o propósito ou efeito de impedir ou impossibilitar o reconhecimento, o gozo ou o exercício, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais nos âmbitos político, econômico, social, cultural, civil ou qualquer outro.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Analise o texto abaixo:

Movimento corporal, na maior parte dos casos voluntário e controlado, pelo ator com vista a uma significação mais ou menos dependente do texto dito, ou completamente autônomo.

Na linguagem cênica, esse texto é coerente com a definição de:

Na contemporaneidade, a produção artística que não é idealizada para ser realizada em espaço privado e que contempla os monumentos escultóricos, como também manifestações de pinturas em murais, outdoors, grafites, performances, intervenções urbanas e outras, é considerada nas linguagens específicas das Artes como Arte:

Em Artes, existe uma diversidade de abordagens para a leitura de uma imagem artística. A leitura interpretativa que enfatiza os signos, os símbolos e os sinais presentes na imagem e que na análise aborda os sistemas de símbolos e textos visuais a uma relação entre imagem de diferentes autores e épocas, recebe o nome de:

Em Artes Visuais, o emprego técnico de várias cores, numa mesma obra ou objeto, é considerado:

Na linguagem da Dança, quando na composição da partitura corporal existe a referência ao ritmo do gesto, o conteúdo específico trabalhado refere-se ao elemento caracterizador:

Em Música, a ausência de som de um instrumento ou de um conjunto por um determinado tempo significa:

No contexto da linguagem musical, o parâmetro que representa a maior ou menor concentração de elementos sonoros (frequência e quantidade), num determinado lapso de tempo, é reconhecido como:

O Decreto nº 7612, de 17 de novembro de 2011, institui o Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência, também denominado:

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva acompanha os avanços do conhecimento e das lutas sociais, visando constituir: