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Foram encontradas 1.200 questões.

1608826 Ano: 2017
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS
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O estudo do clima organizacional não pode ser utilizado como instrumento de feedback e de intervenção organizacional, pois não contribui para o conhecimento e o manejo do funcionamento das organizações.
 

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1608825 Ano: 2017
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS
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A pesquisa de clima organizacional serve para identificar onde situam-se os pontos de melhoria na empresa, possibilitando-se que seja apontada a direção em que os esforços devem ser aplicados em busca de soluções que favorecerão melhor integração e compatibilidade entre as metas individuais e as institucionais.
 

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1608824 Ano: 2017
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS
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O serviço de Atenção Psicossocial da Asa Norte, identificou aumento de encaminhamentos de adolescentes apresentando comportamentos de automutilação ou cutting (o ato de cortar o próprio corpo). Diante da demanda, formou-se um grupo fechado com adolescentes que se automutilavam a fim de compreender o fenômeno da automutilação nessa fase do ciclo de desenvolvimento. Os adolescentes relataram, nos atendimentos grupais, que a prática da automutilação, em grande parte das vezes, ocorria em seguida a um evento de estresse, gerando uma sensação de alívio. Entre os eventos estressores citados, estavam conflitos familiares e bullying sofrido na escola, que desencadeavam sentimentos de rejeição e de baixa autoestima. Constatou-se, também, que a mídia e as redes sociais influenciavam esses adolescentes a fazer uso dessa prática como forma de desafiar seus limites.

Considerando esse fenômeno e a situação apresentada, julgue os itens a seguir.

A técnica mindfulness tem se apresentado como útil em psicoterapia e no contexto educativo ao promover o desenvolvimento socioemocional dos indivíduos, influenciando o bem-estar e a qualidade de vida.
 

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1608823 Ano: 2017
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS
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O serviço de Atenção Psicossocial da Asa Norte, identificou aumento de encaminhamentos de adolescentes apresentando comportamentos de automutilação ou cutting (o ato de cortar o próprio corpo). Diante da demanda, formou-se um grupo fechado com adolescentes que se automutilavam a fim de compreender o fenômeno da automutilação nessa fase do ciclo de desenvolvimento. Os adolescentes relataram, nos atendimentos grupais, que a prática da automutilação, em grande parte das vezes, ocorria em seguida a um evento de estresse, gerando uma sensação de alívio. Entre os eventos estressores citados, estavam conflitos familiares e bullying sofrido na escola, que desencadeavam sentimentos de rejeição e de baixa autoestima. Constatou-se, também, que a mídia e as redes sociais influenciavam esses adolescentes a fazer uso dessa prática como forma de desafiar seus limites.

Considerando esse fenômeno e a situação apresentada, julgue os itens a seguir.

A configuração do formato do grupo em aberto ou fechado, heterogêneo ou homogêneo é indiferente no que se refere aos resultados atingidos no processo grupal. A coesão, o acolhimento, a comunicação, a escuta e o suporte é que sustentam a base do grupo.
 

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1608822 Ano: 2017
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS
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O serviço de Atenção Psicossocial da Asa Norte, identificou aumento de encaminhamentos de adolescentes apresentando comportamentos de automutilação ou cutting (o ato de cortar o próprio corpo). Diante da demanda, formou-se um grupo fechado com adolescentes que se automutilavam a fim de compreender o fenômeno da automutilação nessa fase do ciclo de desenvolvimento. Os adolescentes relataram, nos atendimentos grupais, que a prática da automutilação, em grande parte das vezes, ocorria em seguida a um evento de estresse, gerando uma sensação de alívio. Entre os eventos estressores citados, estavam conflitos familiares e bullying sofrido na escola, que desencadeavam sentimentos de rejeição e de baixa autoestima. Constatou-se, também, que a mídia e as redes sociais influenciavam esses adolescentes a fazer uso dessa prática como forma de desafiar seus limites.

Considerando esse fenômeno e a situação apresentada, julgue os itens a seguir.

No acompanhamento de criança ou adolescente, a intervenção com os pais é uma ação pouco efetiva, podendo ser periférica no tratamento, restringindo-se a orientações pontuais.
 

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1608821 Ano: 2017
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS
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O serviço de Atenção Psicossocial da Asa Norte, identificou aumento de encaminhamentos de adolescentes apresentando comportamentos de automutilação ou cutting (o ato de cortar o próprio corpo). Diante da demanda, formou-se um grupo fechado com adolescentes que se automutilavam a fim de compreender o fenômeno da automutilação nessa fase do ciclo de desenvolvimento. Os adolescentes relataram, nos atendimentos grupais, que a prática da automutilação, em grande parte das vezes, ocorria em seguida a um evento de estresse, gerando uma sensação de alívio. Entre os eventos estressores citados, estavam conflitos familiares e bullying sofrido na escola, que desencadeavam sentimentos de rejeição e de baixa autoestima. Constatou-se, também, que a mídia e as redes sociais influenciavam esses adolescentes a fazer uso dessa prática como forma de desafiar seus limites.

Considerando esse fenômeno e a situação apresentada, julgue os itens a seguir.

O modelo biomédico é o mais utilizado na psicologia para explicar diversos transtornos de saúde, pois considera a relação do indivíduo com a doença e a influência de fatores sociais e psicológicos, além dos fatores biológicos, no que se refere à etiologia, à manifestação sintomática e à perspectiva de reabilitação.
 

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1608820 Ano: 2017
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS
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O serviço de Atenção Psicossocial da Asa Norte, identificou aumento de encaminhamentos de adolescentes apresentando comportamentos de automutilação ou cutting (o ato de cortar o próprio corpo). Diante da demanda, formou-se um grupo fechado com adolescentes que se automutilavam a fim de compreender o fenômeno da automutilação nessa fase do ciclo de desenvolvimento. Os adolescentes relataram, nos atendimentos grupais, que a prática da automutilação, em grande parte das vezes, ocorria em seguida a um evento de estresse, gerando uma sensação de alívio. Entre os eventos estressores citados, estavam conflitos familiares e bullying sofrido na escola, que desencadeavam sentimentos de rejeição e de baixa autoestima. Constatou-se, também, que a mídia e as redes sociais influenciavam esses adolescentes a fazer uso dessa prática como forma de desafiar seus limites.

Considerando esse fenômeno e a situação apresentada, julgue os itens a seguir.

O psicólogo deve buscar informações na família, na escola e com os próprios adolescentes a fim de compreender o fenômeno, para que seja possível desenvolver e implementar programa de saúde mental que aborde as questões pertinentes ao tema analisado.
 

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1608819 Ano: 2017
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS
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O serviço de Atenção Psicossocial da Asa Norte, identificou aumento de encaminhamentos de adolescentes apresentando comportamentos de automutilação ou cutting (o ato de cortar o próprio corpo). Diante da demanda, formou-se um grupo fechado com adolescentes que se automutilavam a fim de compreender o fenômeno da automutilação nessa fase do ciclo de desenvolvimento. Os adolescentes relataram, nos atendimentos grupais, que a prática da automutilação, em grande parte das vezes, ocorria em seguida a um evento de estresse, gerando uma sensação de alívio. Entre os eventos estressores citados, estavam conflitos familiares e bullying sofrido na escola, que desencadeavam sentimentos de rejeição e de baixa autoestima. Constatou-se, também, que a mídia e as redes sociais influenciavam esses adolescentes a fazer uso dessa prática como forma de desafiar seus limites.

Considerando esse fenômeno e a situação apresentada, julgue os itens a seguir.

O DSM-IV classifica a automutilação como um dos critérios de diagnósticos para transtornos do controle dos impulsos não classificados em outro local ou transtorno de personalidade borderline. O DSM-V propõe que a automutilação seja uma entidade diagnóstica à parte. A falta de homogeneidade na descrição da automutilação dificulta as pesquisas, tanto epidemiológicas quanto clínicas.
 

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1608818 Ano: 2017
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS
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O serviço de Atenção Psicossocial da Asa Norte, identificou aumento de encaminhamentos de adolescentes apresentando comportamentos de automutilação ou cutting (o ato de cortar o próprio corpo). Diante da demanda, formou-se um grupo fechado com adolescentes que se automutilavam a fim de compreender o fenômeno da automutilação nessa fase do ciclo de desenvolvimento. Os adolescentes relataram, nos atendimentos grupais, que a prática da automutilação, em grande parte das vezes, ocorria em seguida a um evento de estresse, gerando uma sensação de alívio. Entre os eventos estressores citados, estavam conflitos familiares e bullying sofrido na escola, que desencadeavam sentimentos de rejeição e de baixa autoestima. Constatou-se, também, que a mídia e as redes sociais influenciavam esses adolescentes a fazer uso dessa prática como forma de desafiar seus limites.

Considerando esse fenômeno e a situação apresentada, julgue os itens a seguir.

A perspectiva do ciclo vital subsidia a análise de casos clínicos ao apresentar estressores desenvolvimentais predizíveis em cada etapa desenvolvimental, auxiliando, dessa maneira, a contextualização dos sintomas externalizados.
 

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1608817 Ano: 2017
Disciplina: Psicologia
Banca: IADES
Orgão: FEPECS
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Considerando processos de atenção e de promoção de saúde e possíveis intervenções, julgue os itens a seguir.
Fatores de risco não determinam uma doença ou transtorno, mas, quando presentes, estão associados ao aumento da probabilidade de uma pessoa vir a desenvolver a doença.
 

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