A proposta educativa construtivista não isenta o educador de intervir, mas a intervenção deve ser de forma mediadora, considerando o meio cultural e social da criança e do adolescente, operando modificações na situação em que enfrentam. Oportunizando atividades organizadoras e estruturadoras, esse tipo de proposta, portanto, exige o compromisso do educador

O SINASE (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo) é um conjunto ordenado de princípios, regras e critérios, envolvendo a execução de medidas socioeducativas. A respeito do SINASE, analise as afirmativas abaixo:

I. A avaliação dos resultados da execução de medida socioeducativa terá por objetivo, no mínimo, verificar a situação do adolescente após cumprimento da medida socioeducativa, tomando por base suas perspectivas educacionais, sociais, profissionais e familiares bem como verificar reincidência de prática de ato infracional.

II. A execução das medidas socioeducativas reger-se-á pelos princípios, dentre outros, da legalidade, excepcionalidade, proporcionalidade, mínima intervenção e não discriminação.

III. As medidas socioeducativas de liberdade assistida, de semiliberdade e de internação deverão ser reavaliadas, no máximo, a cada 6 (seis) meses.

IV. A gravidade do ato infracional, os antecedentes e o tempo de duração da medida não são fatores que, por si, justifiquem a não substituição da medida por outra menos grave.

V. Considera-se mais grave a internação em relação a todas as demais medidas e mais grave a semiliberdade em relação às medidas de meio aberto.

Estão CORRETAS:

Juliana é assistente social e atua na área da infância e juventude. Ontem, ela recebeu uma convocação judicial, devendo

Ao planejar as ações a serem realizadas, deve-se observar cuidadosamente o nível de desenvolvimento das crianças e dos jovens e propiciar situações de aprendizagem que contribuam para a sua valorização. Para que as observações não se percam e possam ser utilizadas como instrumento de trabalho, é necessário que

A educadora Ana Júlia planejou as atividades socioeducativas, de forma compartilhada, com os colegas, construindo os projetos educativos com as famílias, conforme as necessidades que surgiram nos primeiros encontros com as crianças. A construção de projetos dessa natureza que visam à formação integral e à autonomia da criança deve ser precedida da ideia de

Com base na proteção da família e a fim de reduzir as desigualdades em nosso País, o Governo Lula criou o Programa Bolsa Família. Sobre esse Programa, assinale a alternativa CORRETA.

O tema da assessoria vem ganhando espaço nos debates teóricos da profissão. Encontramos experiências de assessoria para elaboração de projetos, assessorias prestadas a Conselhos de Direitos e de Políticas ou Conselhos Tutelares, assessorias às equipes de recursos humanos, etc. Sobre essa temática, assinale a alternativa CORRETA.

Na perspectiva de uma pedagogia da autonomia, a prática socioeducativa deve objetivar a intervenção no mundo, contribuindo com a formação pessoal e social e oportunizando a criança e o adolescente a aprenderem a

O estudo social é um processo metodológico específico do Serviço Social, que tem por finalidade conhecer, com profundidade e de forma crítica, uma determinada situação ou expressão da questão social, objeto da intervenção profissional. Dentre as alternativas abaixo, qual delas NÃO corresponde ao Estudo Social?

Para que as crianças e os jovens convivam socialmente, de forma construtiva, no âmbito educacional, o profissional da educação deve favorecer a construção da(de)