Magna Concursos

Foram encontradas 205 questões.

2383440 Ano: 2009
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: AOCP
Orgão: IBC
Os servidores titulares de cargos efetivos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, incluídas suas autarquias e fundações serão aposentados compulsoriamente aos
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2383396 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: IBC
Provas:
Facilitação do desenvolvimento das habilidades essenciais, a participação em uma grande variedade de ambientes integrados é de competência
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2383390 Ano: 2009
Disciplina: Matemática
Banca: AOCP
Orgão: IBC
Um garrafão tem 20.000 mililitros de água mineral e este conteúdo foi distribuído igualmente em quatro garrafas térmicas de mesma capacidade, restando 0,8 litros, os quais foram colocados em uma jarra.
Nessas condições, qual a capacidade de cada uma das quatro garrafas térmicas?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2383388 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: IBC
Provas:
Ao Pedagogo recai a responsabilidade de acompanhar o trabalho desenvolvido pelo professor como forma de melhorar a aprendizagem desenvolvida nas instituições escolares. Assinale a alternativa correta quanto ao trabalho a ser desenvolvido por este profissional.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2383385 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: AOCP
Orgão: IBC
Lula cria a Bolsa-Circo
Gilberto Dimenstein
Lula ajudou a dar o pão, ao ampliar (corretamente, diga-se), o Bolsa-Família. Agora, na reta final de seu governo, está querendo dar o circo, batizado de Vale-Cultura. É um risco de desperdício de bilhões que só explica pelo clima de eleições para agradar trabalhadores, artistas e empresários. No final, quem paga quase toda a conta é o contribuinte.
O empresário terá abatimento de imposto ao dar o Vale-Cultura para seus trabalhadores que, por sua vez, pagam a menor parte; o governo, ou seja, o contribuinte entra com o resto. É absolutamente previsível que o dinheiro público, tão escasso num país pobre e deseducado, vai acabar patrocinando shows e eventos populares, mas sem conteúdo educativo.
Participo da experiência batizada de Catraca Livre, um banco de dados sobre o que existe de graça ou a preço popular na cidade de São Paulo. É gigantesco o número de ofertas culturais de alta qualidade, mas com baixa frequência dos mais pobres, o que já é um monumental desperdício.
Não é elitismo querer que dinheiro público não patrocine espetáculos de shows de música funk, sertaneja ou pagode. Ou que vá para autores de livros de autoajuda ou filmes de violência. Assim como obviamente, não tem nada de errado que as pessoas se divirtam como quiserem. E não temos nada a ver com isso.
Considero, sim, importantíssimo aumentar o repertório cultural do brasileiro.
O desperdício está no fato de que, se é para gastar esse valor, muito melhor seria deixá-lo nas mãos dos estudantes de escolas públicas, capacitadas a fazer a ponte entre a cultura e o currículo. Educação ficaria mais interessante e se formariam, de fato, plateias.
Disponível em
<http://www1.folha.uol.com.br/folha/pensata/gilbertodimenstein/ult508u6
00784.shtml.>. Acesso em 20 ag 2009.k
Em relação ao conteúdo do texto 2, é correto afirmar que o autor
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2383384 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: AOCP
Orgão: IBC
Enunciado 2769389-1
Disponível em <http://cronicasurbanas.wordpress.com/2008/10/15/mafalda-e-aescola/>.
Acesso em 20 ag 2009.
As formas verbais deu (primeiro quadrinho), vai (segundo quadrinho) e viesse (terceiro quadrinho) são, respectivamente, nos contextos em que se encontram,
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2383381 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: IBC
Provas:
Assinale a alternativa correta sobre o conceito do processo de Ensino-Aprendizagem.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2383376 Ano: 2009
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: AOCP
Orgão: IBC
Provas:
Quais os aspectos devem ser levados em consideração, quanto ao Processamento Auditivo e seus transtornos dentro de uma perspectiva multidisciplinar.
I. Os parâmetros físicos do estímulo acústico.
II. O mecanismo nervoso que codifica o estímulo.
III. As dimensões perceptuais que surgem a partir da codificação.
IV. As interações que ocorrem entre os processos perceptuais e as ativação de recursos de alto nível.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2383342 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: IBC
Toda instituição escolar necessita e utiliza da avaliação para verificar se os objetivos propostos foram concretizados e se não foram, diagnosticar os motivos que proporcionaram a não concretização. Desta forma, a avaliação é um instrumento fundamental para a aprendizagem escolar. Assinale o critério de avaliação que NÃO proporciona rendimento escolar.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
2383322 Ano: 2009
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: AOCP
Orgão: IBC
Ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo federal, estadual ou distrital
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas