Magna Concursos

Foram encontradas 50 questões.

Pesquisa da USP desenvolve aparelho que detecta dengue
em 20 minutos
Camila Maciel
Um aparelho portátil e de baixo custo, desenvolvido por pesquisadores do Instituto de Física de São Carlos da USP (Universidade de São Paulo), é capaz diagnosticar com precisão os pacientes com o vírus da dengue em apenas 20 minutos, já a partir dos primeiros sintomas. A novidade está sendo possível porque um estudo mostrou alta concentração da proteína NS1, produzida pelo vírus.
Atualmente, o exame para detectar a doença só pode ser feito no sexto dia, o que faz com que ela seja confundida com outras infecções e nem sempre tratada da forma adequada. A demora no diagnóstico pode levar, especialmente nos casos de reincidência, à morte.
“O teste convencional não pode ser feito nos primeiros dias, porque ele mede a concentração de anticorpos. [O paciente] tem que ter quadro avançado de dengue. O novo aparelho detecta a proteína já nos primeiros dias”, disse o professor Francisco Guimarães, responsável pelo estudo.
O dispositivo, similar ao que é utilizado na medição de glicemia, funciona da seguinte forma: o anticorpo que reage à proteína NS1 é cultivado na gema do ovo. Em seguida, ele é colocado em alta concentração sobre uma membrana metálica, a qual em contato com o sangue infectado, reage eletricamente.
Guimarães destaca que a utilização de ovos de galinha para produzir os anticorpos foi uma das formas encontradas para baratear o custo do produto. “A gente gerou fora do corpo humano, sem usar animal, e isso faz com que o preço fique muito baixo. Apesar de o corpo ter milhões de proteínas, só aquela do vírus da dengue se liga ao anticorpo”, explicou.
O aparelho deve custar entre R$ 100 e R$ 200. “A ideia é que todo posto de saúde, mesmo em lugares mais remotos, possam fazer o teste rápido, sem que o sangue tenha que ser levado para grandes centros. Evita-se a demora no resultado, pois é um teste direto”.
O professor espera que, em no máximo dois anos, o dispositivo esteja disponível para venda. “Fizemos o protótipo, mas ele tem que passar ainda pela etapa de desenvolvimento do produto, de validação pela Anvisa (Agência Nacional de Vigilância Sanitária), de produção e só então a etapa de venda. Esse é o prazo mais otimista”, avaliou.
A próxima fase da pesquisa é desenvolver biossensores que identifiquem o tipo de vírus da dengue. “Se o paciente pegou o tipo 1 e na cidade está alastrando o tipo 3, a chance dele ter hemorrágica é grande, pois é preciso ser infectado por vírus distintos. Por isso a importância de identificar o tipo”.
Texto adaptado – Fonte: http://exame.abril.com.br/brasil/noticias/pesquisa-
da-usp-desenvolve-aparelho-que-detecta-dengue-em-20
Em “Atualmente, o exame para detectar a doença só pode ser feito no sexto dia...”, a palavra em destaque
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
519909 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: IBC
Os recursos tecnológicos são auxiliares efetivos no processo de aprendizagem, construção do conhecimento, acesso ao currículo e inclusão de crianças com múltipla deficiência no sistema comum de ensino desde a educação infantil. Capovilla (2001) desenvolveu sistemas computadorizados de habilitação cognitiva, comunicação pictográfica alfabetização e escrita alfabética para crianças com alterações neurossensoriais e neurolinguísticas. O que esse programa permite à essas crianças?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
506325 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: IBC
No projeto educativo para inclusão de crianças com dificuldades acentuadas na educação infantil, a relação interação-comunicação, construída de forma positiva, é essencial. Entretanto, as necessidades vão além das atitudes positivas e práticas sociais não discriminatórias. Assim, para que a inclusão realmente aconteça, essas crianças dependem essencialmente do que?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
505734 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: IBC
A Anoxia (falta prolongada de oxigênio ao feto durante o processo de nascimento) pode causar destruição irreversível de células cerebrais. Quanto ao resultado típico dessa destruição, podemos ter qual tipo de criança?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
487099 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: IBC
Para nortear as decisões pedagógicas e retroalimentá-las, exercendo um papel essencial nas adaptações curriculares, é necessária a avaliação em todos os âmbitos do processo educacional. Principalmente quando relacionado ao aluno com necessidades educacionais especiais. Qual desses processos avaliativos a seguir deve ser focalizado para esse grupo específico de alunos?
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Pesquisa da USP desenvolve aparelho que detecta dengue
em 20 minutos
Camila Maciel
Um aparelho portátil e de baixo custo, desenvolvido por pesquisadores do Instituto de Física de São Carlos da USP (Universidade de São Paulo), é capaz diagnosticar com precisão os pacientes com o vírus da dengue em apenas 20 minutos, já a partir dos primeiros sintomas. A novidade está sendo possível porque um estudo mostrou alta concentração da proteína NS1, produzida pelo vírus.
Atualmente, o exame para detectar a doença só pode ser feito no sexto dia, o que faz com que ela seja confundida com outras infecções e nem sempre tratada da forma adequada. A demora no diagnóstico pode levar, especialmente nos casos de reincidência, à morte.
“O teste convencional não pode ser feito nos primeiros dias, porque ele mede a concentração de anticorpos. [O paciente] tem que ter quadro avançado de dengue. O novo aparelho detecta a proteína já nos primeiros dias”, disse o professor Francisco Guimarães, responsável pelo estudo.
O dispositivo, similar ao que é utilizado na medição de glicemia, funciona da seguinte forma: o anticorpo que reage à proteína NS1 é cultivado na gema do ovo. Em seguida, ele é colocado em alta concentração sobre uma membrana metálica, a qual em contato com o sangue infectado, reage eletricamente.
Guimarães destaca que a utilização de ovos de galinha para produzir os anticorpos foi uma das formas encontradas para baratear o custo do produto. “A gente gerou fora do corpo humano, sem usar animal, e isso faz com que o preço fique muito baixo. Apesar de o corpo ter milhões de proteínas, só aquela do vírus da dengue se liga ao anticorpo”, explicou.
O aparelho deve custar entre R$ 100 e R$ 200. “A ideia é que todo posto de saúde, mesmo em lugares mais remotos, possam fazer o teste rápido, sem que o sangue tenha que ser levado para grandes centros. Evita-se a demora no resultado, pois é um teste direto”.
O professor espera que, em no máximo dois anos, o dispositivo esteja disponível para venda. “Fizemos o protótipo, mas ele tem que passar ainda pela etapa de desenvolvimento do produto, de validação pela Anvisa (Agência Nacional de Vigilância Sanitária), de produção e só então a etapa de venda. Esse é o prazo mais otimista”, avaliou.
A próxima fase da pesquisa é desenvolver biossensores que identifiquem o tipo de vírus da dengue. “Se o paciente pegou o tipo 1 e na cidade está alastrando o tipo 3, a chance dele ter hemorrágica é grande, pois é preciso ser infectado por vírus distintos. Por isso a importância de identificar o tipo”.
Texto adaptado – Fonte: http://exame.abril.com.br/brasil/noticias/pesquisa-
da-usp-desenvolve-aparelho-que-detecta-dengue-em-20
Em “...o anticorpo que reage à proteína NS1 é cultivado na gema do ovo.”, a crase foi empregada
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
473966 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: AOCP
Orgão: IBC
No que se refere a um dos perfis apresentados na questão anterior, particularmente aquele cuja competência do professor de classe comum é comprovar em sua formação a presença de conteúdos ou disciplinas sobre Educação Especial, podemos afirmar que compete a esse profissional algumas atribuições. Sobre tais atribuições, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos.
II. Flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas do conhecimento.
III. Avaliar continuamente a eficácia do processo educativo.
IV. Atuar em equipe e em conjunto com o professor especializado.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta. Nos termos do § 2º do art. 5º da Lei nº 8.112/90, às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até ___________ das vagas oferecidas no concurso.
Questão Anulada

Provas

Questão presente nas seguintes provas

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. Nos termos do § 4º do art. 40 da Constituição Federal, com a redação dada pela Emenda Constitucional nº 47, de 2005, é vedada a adoção de requisitos e critérios diferenciados para a concessão de aposentadoria aos abrangidos pelo regime de previdência de caráter contributivo e solidário, ressalvados, nos termos definidos em leis complementares, os casos de servidores

I. portadores de deficiência.

II. que exerçam atividades de risco.

III. cujas atividades sejam exercidas sob condições especiais que prejudiquem a saúde ou a integridade física.

IV. da área jurídica.

Questão Desatualizada

Provas

Questão presente nas seguintes provas
Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta. Nos termos do § 1° do art. 23 do Decreto nº 5.296/2004, nos teatros, cinemas, auditórios, estádios, ginásios de esporte, casas de espetáculos, salas de conferências e similares, é obrigatória, a destinação de _____________________________ dos assentos para acomodação de pessoas portadoras de deficiência visual e de pessoas com mobilidade reduzida, incluindo obesos, em locais de boa recepção de mensagens sonoras, devendo todos ser devidamente sinalizados e estar de acordo com os padrões das normas técnicas de acessibilidade da ABNT.
Questão Desatualizada

Provas

Questão presente nas seguintes provas