Rudolf Arnheim (1980) disserta sobre as implicações geométricas acerca da descrição do espaço. Segundo o autor,

I - não há especificação de forma com somente uma dimensão.

II - a bidimensionalidade proporciona a extensão espacial bem como as diferenças de direção e orientação.

III - três dimensões permitem à forma estender-se em qualquer direção, assim como arranjos ilimitados de objetos e mobilidade total.

IV - a geometria concebe a existência de mais do que três dimensões para descrever a forma de qualquer sólido e as localizações dos objetos em relação mútua em um momento determinado.

Sobre as dimensões espaciais, está correto apenas o que se afirma em

Martins et al. (2009) enfatizam a função simbólica como elemento central do processo de ensino-aprendizagem, já que o modo de estar no mundo se dá pela construção de signos para objetos, ações e conceitos.

Sobre os diversos sistemas de linguagem, é tarefa maior da postura do educador

Avalie a xilogravura de Maurits Cornelis Escher, intitulada “Céu e Água I” (1938), de acordo com os princípios de percepção visual.

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - Na xilogravura o princípio mais evidente é o de figura- fundo

PORQUE

II - M.C Escher se aproveita da ambiguidade da relação entre a figura e o fundo. A bidimensionalidade é explorada como um sistema de planos frontais, considerando- se não mais que dois planos, sendo que um se encontra à frente do outro: o que é menor e está confinado pelas bordas é percebido à frente — a figura — e o maior e ilimitado, ao fundo.

Sobre as asserções é correto afirmar que

Preencha as lacunas do texto a seguir.

Martins et al. (2009) colocam em trânsito três conceitos fundamentais acerca de teorias e modos de compreender o princípio da representação, sendo que é o "movimento que arranca o ser do não ser, a forma do amorfo, o ato da potência, o cosmos do caos", enquanto implica a "ação de fazer algo; aquilo que desperta o senti do do belo, que encanta e enleva", e significa a "capacidade sensível do ser humano para perceber e organizar os estímulos que lhe alcançam o corpo".

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

O historiador Heinrich Wölffl in (2000) propõe uma estratégia para compreender a transição do Renascimento para o Barroco através da elucidação entre as diferenças apresentadas nas produções de ambos períodos. Segundo o autor, enquanto o "conceito básico do Renascimento italiano é o conceito da proporção perfeita", que procura "obter a imagem da perfeição que repousa em si mesma", no Barroco "desaparece o ideal da proporção bela e o interesse não se concentra mais no que é, mas no que acontece".

Observe os desenhos a seguir e aplique a estratégia de Wölffl in.

Indique a alternativa que identifica corretamente o período de cada desenho, sucessivamente, da esquerda para direita.

Preencha as lacunas do texto a seguir.

Visando definir os tipos individuais de estilo, Heinrich Wölfflin (2000) esquematiza três formas em que estes se manifestam como expressão: , e .

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

O artista Ron Mueck produz esculturas consideradas hiperrealistas.

,

O artista Ron Mueck esculpindo. Fonte (https://www.widewalls.ch/artists/ ron-mueck)

O trabalho hiperrealista deste escultor, segundo os textos clássicos sobre Estética e Filosofia da Arte selecionados por Rodrigo Duarte (2012), melhor problematiza o tema de

Diana Domingues (1997) avalia o século XXI como atravessado pela revolução eletrônica em todos os campos da atividade humana e violentamente modificado por ela, incluindo a arte, que se relaciona diretamente com a vida, cujas produções levam o homem a repensar a sua própria condição humana.

Considerando-se esta noção e relacionando o texto de Domingues com o de Ernst Gombrich, é correto afirmar que

Giulio Carlo Argan (1992) contrasta as formas de tratar um tema semelhante através da fotografia e da pintura por meio dos seguintes exemplos:

Le Gray: A onda (fotografia)

Courbet: Mar em tempestade (pintura)

Sobre o Impressionismo, indique qual problema estas imagens ilustram de acordo com o autor:

Observe as imagens a seguir, usadas como exemplos por Ernst Gombrich (2013) ao longo de seu livro “A História da Arte”.

Da esquerda para a direita: Figura 1 - Gautama (Buda) abandonando sua casa. Relevo encontrado em Gândara (Índia Setentrional), cerca de século II d.C. Calcutá, Museu Indiano. (In: GOMBRICH, 2013, p.87) Figura 2 - Verrocchio: monumento a Colleoni, Veneza. Iniciado em 1479. (In: GOMBRICH, 2013, p.221) Figura 3 - Marino Marini: Cavaleiro 1947. Londres. Tate Gallery. (In: GOMBRICH, 2013, p.483)

Considerando-se as imagens, suas respectivas legendas e o texto do autor, a ideia que se sintetiza é a de que