O choque pode ser definido como uma série de eventos patológicos que se inicia quando as células ou tecidos orgânicos entram em déficit energético devido à redução de fluxo sanguíneo periférico por variações no débito cardíaco e volume sistólico.
Sobre fatores determinantes no débito cardíaco, é correto afirmar que

Sobre fios cirúrgicos, associe corretamente o material a sua respectiva característica.

MATERIAIS

1. Ácido poliglicólico

2. Categute cromado

3. Polidioxanona

4. Polipropileno

CARACTERÍSTICAS

( ) Multifilamento, perde 65% de tensão com 3 semanas no tecido.

( ) Monofilamento, não absorvível.

( ) Multifilamento, absorção por fagocitose.

( ) Monofilamento, perde 50% de tensão com 6 semanas no tecido.

A sequência correta para essa associação é:

Avalie o que se afirma sobre pinças cirúrgicas e suas finalidades.

I- A pinça de Brown-Adson tem duas fileiras de dentes, sendo útil na sutura de tecidos delicados.
II- A pinça de Allis tem de 4 a 6 dentes e é muito usada para aproximar a pele a ser suturada.
III- As pinças Kelly e Crile são hemostáticas, sendo que a primeira possui mais ranhuras que a outra.
IV- Uma pinça hemostática adequada para pedículos é a Rochester-Carmalt, que possui ranhuras longitudinais.
V- A pinça hemostática Kocher é considerada traumática.

Está correto apenas o que se afirma em

Os métodos químicos de esterilização são muito utilizados em Medicina Veterinária para materiais que não suportam altas temperaturas.
Sobre seu uso e suas propriedades, é INCORRETO afirmar que

O uso de energia térmica é eficiente para promover esterilização de material cirúrgico.
Sobre as propriedades e as características do uso de calor seco em estufa e do calor úmido em autoclave, é correto afirmar que

Correia e Borges (2025) defendem o conceito de alfabetização corporal para sistematizar as aulas de Educação Física Escolar. Para os autores, a alfabetização corporal, como perspectiva de ensino, tem como objetivo ampliar a capacidade de leitura de mundo para a construção coletiva de corpos conscientes, proporcionando vivências e experiências que contribuirão com o processo educativo de conscientização.

A partir dessa explicação, é correto afirmar que o intelectual da educação que inspira o conceito de alfabetização corporal é

Gomes, Tavares e Silva (2021) produziram suas reflexões em um momento de reorganização do evento presencial intitulado “Encontro Esportivo”, que precisou ser realizado no formato on-line por conta da pandemia de COVID-19. O evento tem por objetivo fomentar as práticas do esporte e do lazer com fins educativos, possibilitando a convivência e o respeito às diferenças culturais, sociais e regionais.

Nesse cenário, é correto afirmar que os(as) docentes da área de Educação Física do IFMG compreendem os encontros esportivos como uma forma de

Nogueira (2021) constrói, em sua tese de doutorado, princípios epistemológicos, políticos e pedagógicos de uma Educação Física libertadora. Levando em consideração as características da pesquisa participante utilizada pela autora, é correto afirmar que esses princípios foram

Muitas são as formas de compreender e sistematizar as aulas de Educação Física Escolar em uma perspectiva crítica. Rocha, Coelho e Araújo (2021) apontam que a tradição do pensamento crítico demarca um campo teórico que valoriza e estimula a pluralidade de modelos críticos em seu interior. 

Todavia, na perspectiva dos autores, é correto afirmar que o compromisso político-social de um tipo específico de formação que une docentes que pensam a Educação Física crítica é uma formação

Bagnara e Boscatto (2022) defendem que a Educação Física no Ensino Médio integrado poderia se constituir como um campo de conhecimento acerca da cultura corporal de movimento que qualifica experiências de mundo corporais, estéticas, éticas, políticas e epistemológicas, levando em consideração, entre outros aspectos, o tempo livre das pessoas. Sendo assim, esses autores compreendem que existem alguns aspectos que precisam ser apontados como base para se pensar as premissas do componente curricular nesse contexto educativo.

A sequência que indica corretamente os aspectos apontados por esses autores para o Ensino Médio integrado é: