Foram encontradas 60 questões.
Levando-se em consideração o ritmo e a entonação da língua inglesa, é notável que algumas palavras sejam Stressed ou Unstressed no nível de entonação de uma sentença. Na frase abaixo, as palavras que são consideradas Stressed são (deve-se levar em consideração o Standard English):
We were enchanted by her intelligent conversation.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Desde o início do novo milênio, linguistas aplicados e estudiosos de ensino de línguas têm discutido sobre Blended Learning.
Considere a seguinte definição desta abordagem:
Blended Learning: refers to a language course which combines a face-to-face classroom component with an appropriate use of technology.
(Sharma and Barret, 2007 apud Tomlinson and Whittaker, 2013.)
Um estudante está exposto ao Blended Learning quando
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A questão refere-se ao texto a seguir. Leia-o atentamente, antes de marcar a resposta correta.
A nova maneira de organização social, praticada pela sociedade líquido-moderna de consumidores, provoca quase nenhuma dissidência, resistência ou revolta, graças ao expediente de apresentar o novo compromisso (o de escolher) como sendo a liberdade de escolha. Seria possível dizer que o mais considerado, criticado e insultado oráculo de Jean-Jacques Rousseau – o de que “as pessoas devem ser forçadas a ser livres” – tornou-se realidade, depois de séculos, embora não na forma em que tanto os ardentes seguidores como os críticos severos de Rousseau esperavam que fosse implementado.
Com muita frequência, a “localidade” a que os indivíduos permanecem leais e obedientes não entra mais em suas vidas e se confronta com eles na forma de uma negação de sua autonomia individual, ou de um sacrifício obrigatório. Em vez disso, apresenta-se na forma de festivais de convívio e pertença comunais, divertidos, prazerosos, realizados em ocasiões como a Copa do Mundo de futebol. Submeter-se à “totalidade” não é mais um dever adotado com relutância, incomodidade e muitas vezes oneroso, mas um “patriotenimento”, uma folia procurada com avidez e eminentemente festiva.
Carnavais tendem a ser interrupções na rotina diária, breves intervalos animados entre sucessivos episódios de cotidianidade enfadonha, pausas em que a hierarquia mundana de valores é temporariamente invertida, os aspectos mais angustiantes da realidade são suspensos por um breve período e os tipos de conduta proibidos ou considerados vergonhosos na vida “normal” são ostensivamente praticados e exibidos.
A função (e o poder sedutor) dos carnavais líquido-modernos está no ressuscitamento momentâneo do convívio que entrou em colapso. Tais carnavais são sessões espíritas para as pessoas se reunirem, darem as mãos e invocarem do outro mundo o fantasma da falecida comunidade.
(BAUMAN, Zygmunt. Vida para consumo: a transformação de pessoas em mercadoria. Rio de Janeiro: Zahar, 2008. Adaptado.)
Houve uma alteração linguística que preserva a correção gramatical do período em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O ensino da gramática da língua inglesa é indiscutivelmente múltiplo por abarcar um grande número de metodologias, práticas e teorias que buscam oferecer ferramentas para esse aprendizado. Sobre o contexto de propostas e modelos de ensino de inglês, é INCORRETO afirmar que
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Analise as afirmativas abaixo e marque (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso:
( ) Em teachers, o substantivo teacher recebeu um morfema flexional.
( ) Um lexema é uma unidade mínima que possui significado lexical.
( ) Infixos, prefixos e sufixos não são somente morfemas derivacionais.
( ) Morfemas flexionais acoplam-se a palavras para mudar seu significado.
( ) O uso da língua, em diferentes contextos, influencia no que se chama de category indeterminacy.
A sequência correta é:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
_____________ refers to the restrictions on how words can be used together.
A palavra que completa a lacuna acima é
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A respeito do contexto de práticas de leitura no ensino da língua inglesa, é correto afirmar:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Considerando-se as teorias e as práticas contemporâneas de ensino de inglês como segunda língua e inglês como língua estrangeira, o ensino de regras gramaticais é importante e necessário, pois
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A questão refere-se ao texto a seguir. Leia-o, atentamente, antes de marcar a resposta correta.
Considere o trecho de uma reportagem extraída do jornal britâncio The Guardian:
(...)There is a notion that pre-planned focus on a given grammar structure will not lead to effective learning, and that grammar should only be taught at the point when the need for a structure emerges during a task. Some of the problems this poses are obvious. In a class of 30, one learner's need might not correspond to another's. Few teachers are able to give a clear and reliable explanation of every grammar point that pops up. There is no guarantee that the needs that happen to emerge over the length of a language course will correspond to the structures that the learners will need in their subsequent use of that language. But in any case, it has been found that there is no difference in effectiveness between integrating grammar teaching into tasks and separating grammar teaching from tasks.
What does this imply for teaching? Teaching grammar explicitly is more effective than not teaching it, or than teaching it implicitly; that is now clear. What this implies is that the grammar in a course should be planned, to ensure coverage of the structures learners will need. Teachers cannot depend on a range of texts or a range of topics or a range of tasks to yield all the grammar in a course. Taking each class as it comes is not an option. A grammar syllabus is needed, along with the other syllabuses and word lists that structure a course.
This does not mean that grammar is the most important thing to teach: the title probably goes to vocabulary. But there is room, and need, for both vocabulary and grammar. Good teaching of good rules with good examples and good practice activities can mean that grammar teaching only takes the time it needs to take. And now it is clear that this grammar teaching works.
Dr Catherine Walter co-author of the Oxford English Grammar Course
(Fonte: https://www.theguardian.com/education/2012/sep/18/teach-grammar-rules)
No texto acima, a Drª. Catherine Walter defende
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O ensino de inglês vale-se de um grande repertório de estratégias elaboradas ao longo dos anos. No que se refere às estratégias cognitivas, NÃO constitui uma de suas características:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container