Questões do Concurso IF-CE

1522128 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE

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Pedagogo
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No que se refere ao professor reflexivo, assinale a alternativa correta.

A

O professor é apenas o executor de programas previamente elaborados por outros, os “especialistas”.

B

A valorização do conhecimento teórico é essencial ao bom desempenho do professor, na medida em que uma intervenção adequada demanda interação reflexiva com as circunstâncias reais da ação educativa.

C

O professor não precisa se esforçar para conseguir se adaptar às divergências encontradas no seu locus de atuação, uma vez que a sua formação lhe oportunizou uma teoria subsidiada pela prática docente.

D

É aquele que vê no diálogo entre pesquisa e prática a possibilidade de transformar ambas, em vista de melhorar tanto a prática docente quanto sua própria prática de pesquisa.

E

A prática docente exige que o professor se limite às investigações produzidas na academia, não necessitando produzir um conhecimento prático.

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1518988 Ano: 2009
Disciplina: Geologia
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE

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Técnico de Laboratório - Solos
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Sobre o controle de qualidade dos resultados analíticos em laboratório de solos, assinale a alternativa correta.

A

Resultados com elevada precisão apresentam valores próximos dos verdadeiros.

B

É desejável que os resultados das amostras controle pertençam ao intervalo de confiança compreendido entre um desvio padrão acima ou abaixo da média.

C

Resultados com baixa exatidão apresentam valores que se reproduzem insatisfatoriamente.

D

A maioria dos reagentes de grau p.a. tem prazo de validade indeterminado.

E

Somente com procedimentos estatísticos podemos detectar os erros sistemáticos.

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1518802 Ano: 2009
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE

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Engenheiro Civil
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São considerados sistemas anaeróbios de tratamento de esgoto:

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1518292 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE

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Assistente de Alunos
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No trabalho de prevenção às drogas é necessário evitar a atitude de:

A

fornecimento de informações sobre drogas de modo imparcial e de cunho científico.

B

apoio ao desenvolvimento da auto-estima e às pressões do grupo.

C

convencimento por meio do medo, da ameaça e da ênfase nos aspectos negativos e perigosos do uso de drogas.

D

oferecimento de situações alternativas, como forma de desviar e ocupar a mente e o tempo das crianças e jovens.

E

continuidade dos trabalhos de prevenção que incentivem os jovens a fortalecerem os vínculos de solidariedade e ajuda entre eles.

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1517926 Ano: 2009
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE

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Auxiliar de Biblioteca
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A expressão “publicação não periódica, que contém acima de 49 páginas, excluídas as folhas de guarda, e que é objeto de ISBN” se refere a:

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1516519 Ano: 2009
Disciplina: Química
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE

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Engenheiro Químico
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Química InorgânicaReações InorgânicasReações de Oxi-redução e Número de Oxidação

Sabendo que ocorre a formação de precipitado quando da mistura de NaOH e Fe(NO₃)₃, assinale a alternativa que corretamente expressa a soma dos coeficientes estequiométricos da reação química devidamente balanceada.

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1516506 Ano: 2009
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE

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Jornalista
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Assessoria de Comunicação

A Internet, como plataforma do jornalismo em assessoria de comunicação, tem a aplicação de press releases via e-mail como uma ferramenta importante. Para que isso se configure numa ação eficiente e eficaz é preciso que os press releases:

A

sejam enviados ao maior número possível de destinatários já que não importa em custo operacional maior para a assessoria ou assessorado.

B

sejam enviados até para quem não tem interesse naquela informação, pois assim pode chegar a ser surpresa na redação e interessar a um novo grupo.

C

para serem mais efetivos, sejam enviados para um grupo selecionado de pessoas que têm interesse naquela informação ou assunto.

D

sejam enviados o mais rapidamente possível, sem a preocupação de ter formato padrão, com data, nome e telefone do contato e um lead que destaca o que de mais importante e interessante tem a informação.

E

sejam enviados sempre com a preocupação de promover as qualidades de um produto ou da empresa.

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1516488 Ano: 2009
Disciplina: Geologia
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE

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Técnico de Laboratório - Solos
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Sobre o descarte de resíduos químicos no laboratório, assinale a alternativa correta.

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1516032 Ano: 2009
Disciplina: Engenharia de Alimentos
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE

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Técnico de Laboratório - Alimentos
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Espécies de AlimentosLeite e Derivados

Conforme o Regulamento Técnico Mercosul para fixação de identidade e Qualidade de doce de Leite, entende-se por doce de leite o produto, com ou sem adição de outras substâncias alimentícias, obtido por concentração e ação do calor a pressão normal ou reduzida do leite ou leite reconstituído, com ou sem adição de sólidos de origem láctea e/ou creme e adicionado de sacarose (parcialmente substituída ou não por monossacarídeos e/ou outros dissacarídeos). Nesse contexto analise as afirmativas abaixo:

I. São ingredientes obrigatórios do doce de leite, o leite e/ou leite reconstituído e a sacarose (no máximo 30kg/100 l de Leite).

II. São ingredientes opcionais o creme; sólidos de origem láctea; mono e dissacarídeos que substitua a sacarose em no máximo de 40% m/m; amidos ou amidos modificados (< 0,5g/100ml no leite), cacau, chocolate, coco, amêndoas, amendoim, frutas secas, cereais e/ou outros produtos (5% e 30% m/m do produto final)

III. A quantidade de sacarose interfere no rendimento, sabor e textura, além disso, a mesma participa da reação de ‘Maillard’.

Assinale a alternativa correta.

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1516018 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-CE
Orgão: IF-CE

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Pedagogo
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Marque a alternativa que caracteriza a teoria curricular por competência.

A

O currículo pauta-se em uma racionalidade técnica, instrumental, com dimensão utilitarista e eficienticista, em detrimento das dimensões histórica, ética e política do currículo e do conhecimento.

B

O currículo pauta-se na oportunização de tomada de consciência quanto às relações de poder e de controle presentes nas instituições e na sociedade. Torna-se imprescindível, assim, discutir o modo como as relações de poder e dominação vão sendo institucionalizadas, bem como as possibilidades de se implementar resistência a elas.

C

O currículo pauta-se no ensino que conduz à ruptura da desarticulação dos saberes, da avaliação exclusivamente final, centrada nos conteúdos assimilados com o intuito de certificar uns, em detrimento da não certificação de outros.

D

O currículo pauta-se na vinculação das práticas discursivas e das relações de poder que constituem seu território, e que interpelam a construção da identidade dos sujeitos.

E

O currículo pauta-se em um processo linguístico e discursivo e trata das seguintes temáticas: identidade, alteridade, diferença, subjetividade, significação e discurso, saber e poder, representação, cultura, gênero, raça, etnia, sexualidade e multiculturalismo.