O Currículo Integrado é visto pelos seus defensores como uma possibilidade de superação do caráter dual e excludente da escolarização básica, em especial, a educação de jovens e adultos (LOTTERMANN, 2012). Nessa perspectiva, a relação entre conhecimentos gerais e específicos deve ser construída continuamente ao longo da formação dos sujeitos. Ramos (2005) apresenta essa concepção através de um caminho que denominou de desenho do Currículo Integrado. Alguns dos passos para a execução desse currículo são:

I. Problematizar fenômenos – fatos e situações significativas e relevantes para compreendermos o mundo em que vivemos, bem como processos tecnológicos da área profissional para a qual se pretende formar.

II. Explicitar teorias e conceitos fundamentais para a compreensão do(s) objeto(s) estudado(s) nas múltiplas perspectivas em que foi problematizada e localizá-los nos respectivos campos da ciência, identificando suas relações com outros conceitos do mesmo campo e de campos distintos do saber;

III. Situar os conceitos como conhecimentos de formação exclusivamente específica, tendo como referência a base científica dos conceitos e sua apropriação tecnológica.

IV. A partir das múltiplas relações, organizar os componentes curriculares e as práticas pedagógicas, visando a corresponder, nas escolhas, nas relações e nas realizações, ao pressuposto da totalidade do real como síntese de múltiplas determinações.

Conforme a ideia de Currículo Integrado apresentada acima, é correto afirmar que:

ATENÇÃO – Use a figura a seguir para responder à questão.

Considere o cenário da rede apresentado. O usuário, utilizando PC1, consegue acessar o sistema da intranet, mas não consegue acessar a internet. Usuários, utilizando PC0 e PC2, acessam a intranet e a internet normalmente.

Está relacionado à solução deste problema:

Observe a reação em equilíbrio

4NH_3(g) + 5O_2(g) ↔ 4 NO_(g) + 6 H₂O_(g) ΔH < 0.

Certas mudanças, indicadas na tabela abaixo, foram feitas nessa mistura. Considerando-se cada mudança separadamente, verifique o efeito (aumento, diminuição ou não se altera) que a mudança tem sobre os valores originais no equilíbrio, na quantidade da segunda coluna.

Cada mudança feita nas quantidades é

A pauta jornalística deve ser entendida como:

É uma das ferramentas utilizadas pelas instituições (sejam elas bibliotecas ou não) na elaboração do planejamento estratégico:

Ao redigir ofícios, o técnico em Secretariado precisa considerar que as comunicações oficiais devem caracterizar-se pela

CONTAS	SALDOS R$
Aluguéis a Pagar	6.000,00
Aluguéis a Receber	3.000,00
Caixa	21.000,00
Banco Conta Movimento	30.000,00
Duplicata a receber a longo prazo	1.900,00
Financiamento a Longo Prazo	5.630,00
Terrenos	70.000,00
Empréstimo a Pagar a Curto Prazo	16.800,00
Estoques	46.300,00
Máquinas e Equipamentos	67.500,00
Salários a Pagar	9.200,00
Veículos	32.000,00

O desempenho de um profissional secretário está relacionado à motivação. Sobre o conceito de motivação, é correto afirmar-se que