As principais alterações que ocorrem com o envelhecimento podem ser resumidas em:

– redução do volume e da função neuromuscular;

– redução da função cardiovascular e do desempenho aeróbio;

– redução da elasticidade dos tecidos moles;

– perda da homeostase metabólica:

• resistência à insulina;
• hipertensão;
• redução de hormônios anabólicos;
• redução da função imune;
• perda da massa óssea.

O reconhecimento da sobreposição entre as síndromes de envelhecimento e a do desuso têm originado numerosas investigações tentando separar mudanças biológicas não modificáveis daquelas que são modificáveis com os padrões específicos e as modalidades de exercício que podem combatê-las.

(Adaptado de: SINGH MAF. Exercise and aging. Clin Geriatr Med, 2004; 20;201– 221.)

Em relação à velocidade de envelhecimento, assinale a afirmativa correta.

Um pistoleiro atira na vertical e no sentido de baixo para cima. Considerando que a bala sai do revólver com uma velocidade de 40 m/s e que a resistência do ar é desprezível, qual a altura máxima atingida pela bala?

Dado: g = 10 m/s²

A coluna da esquerda apresenta dispositivos elétricos e a da direita, a função de cada um deles.

Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 – Resistor	( ) Filtro para altas tensões
2 – Capacitor	( ) Efeito Joule
3 – Indutor	( ) Filtro para altas frequências

Marque a sequência correta.

A respeito do ensino da Filosofia, considere os textos a seguir.

Texto 1:

Caso se supusesse que a filosofia é essencialmente crítica de supostos, não se poderia admitir sem revisão os pressupostos didáticos que seu ensino ou transmissão trariam consigo. Se se considerasse que o próprio da filosofia é uma habilidade argumentativa, ou uma atitude diante do mundo, ou uma escolha de vida etc., seu ensino também seria muito diferente.

(CERLETTI, A. O ensino de filosofia como problema filosófico. Belo Horizonte: Autêntica, 2009.)

Texto 2:

Diante de um estudante que não possui as qualificações requeridas para a apropriação do saber filosófico compete ao professor produzir mediações pedagógicas capazes de reduzir a distância entre o precário universo cultural do aluno de nível médio e as exigências de reflexão filosófica. A tarefa do professor consiste em ser, não o produtor de um discurso filosófico originário, embora ele também possa sê-lo, e sim o intermediário entre um saber especializado – Filosofia - e os sujeitos que devem ter acesso a ele.

(RODRIGO, L. M. Filosofia em sala de aula: teoria e prática para o ensino médio. Campinas: Autores Associados, 2009.)

Sobre os textos, assinale a afirmativa correta.

Acerca de fundamentos de marketing, analise as afirmativas a seguir:

I - Serviço é um bem intangível, uma ação ou um desempenho que cria valor por meio de uma mudança desejada no cliente ou em benefício dele.

II - Vantagem competitiva refere-se a uma competência da empresa, que pode ser copiada por seus concorrentes e que gera uma posição no mercado superior.

III - Atributos do produto são as características funcionais, formais e estéticas do produto.

IV - Valor para o cliente é o resultado da soma entre os benefícios obtidos e os custos incorridos pelo cliente.

Está correto o que se afirma em

A educação é uma prática social que ocorre em todas as instâncias da sociedade humana, portanto, constitutiva e constituinte das relações sociais. O Estado na sua relação com a sociedade concebe e implementa políticas públicas de educação que visam garantir a manutenção e reprodução de um determinado projeto de sociedade.

Nos marcos do capitalismo-liberal, NÃO é finalidade da educação escolar:

Sobre as características dos patógenos, fontes de contaminação e as enfermidades transmitidas pelos microrganismos analise as afirmativas.

I - A Escherichia coli é um patógeno intestinal capaz de causar uma enfermidade no homem e nos animais, e por isso é utilizada junto à Salmonella como principais indicadores sanitários.

II - A principal fonte de contaminação por Listeria monocytogenes em animais de abate é a ração contaminada, enquanto nas infecções humanas é a ingestão de saladas e hortaliças cruas.

III - Devido a sua elevada disseminação na natureza, o Bacillus cereus não é considerado como uma contaminação perigosa, quando encontrado nos alimentos.

IV - Para que haja produção de toxinas botulínicas em alimentos, é preciso que haja germinação de esporos e que o Clostridium botulinum se encontre em condições de aerobiose e !$ \mathsf{pH > 4,5} !$.

Estão corretas as afirmativas

A coluna da esquerda apresenta equipamentos e a da direita, os parâmetros tecnológicos a eles relacionados.

Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 – Permeâmetro de Blaine	( ) Consistência de pastas de cimento.
2 – Agulha de Le Chatelier	( ) Massa específica real do cimento.
3 – Frasco de Chapman	( ) Umidade em agregados.
4 – Frasco de Le Chatelier	( ) Índice de finura do cimento.
5 – Sonda de Tetmajer	( ) Expansibilidade do cimento.

Marque a sequência correta.

Sobre o modelo IS-LM, assinale a afirmativa INCORRETA.