Conforme os estudos linguísticos da Língua de Sinais Brasileira:

A pesquisadora Ronice Quadros, em relação à atuação do profissional intérprete, apresenta aspectos que devem ser considerados. Classifique cada uma das afirmativas abaixo como verdadeira (V) ou falsa (F) conforme as atitudes que devem ser assumidas pelo profissional intérprete e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

( ) Ter de sempre usar o bom senso, ser de um alto caráter moral e de ética em sua atuação profissional.

( ) Ser sempre imparcial evitando emitir opiniões ou comentários, mesmo nos casos de que perguntem sua opinião, visto que sua profissão não exige seu envolvimento.

( ) Ser sempre discreto, devendo usar somente roupas pretas.

( ) Ter postura adequada quanto ao local da atuação, podendo decidir o que é melhor para sua interpretação.

( ) Ter de esperar o professor ou aluno surdo decidirem as adaptações necessárias no espaço para que a percepção visual seja adequada.

Para Quadros (2004), em relação à área de línguas da modalidade visuo-espacial, há termos científicos e siglas que se referem a certos conceitos. Classifique cada uma das afirmativas abaixo como verdadeira (V) ou falsa (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

( ) LIBRAS - É uma das três siglas para referir a Língua Brasileira de Sinais. Esta sigla é difundida pela Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos – FENEIS.

( ) LSB - É outra sigla para referir-se à Língua Brasileira de Sinais. Esta sigla segue os padrões internacionais de denominação das línguas de sinais.

( ) Surdos-cegos são aqueles que utilizam a Língua de Sinais e/ou o tadoma, sendo que suas experiências se manifestam através das experiências táteis. Pessoas que usam o tadoma colocam as mãos e/ou corpo do sinalizador para "sentir" e significar a língua.

( ) O termo 'ouvinte' refere-se a todos aqueles que ouvem tudo.

( ) Surdez - A surdez envolve experiências visuais do surdo. Entende-se cultura surda como a identidade cultural de um grupo de surdos que se define enquanto diferente de outros.

( ) Modalidades das línguas - oral-auditiva, visual-espacial, gráfica-visual. As línguas apresentam diferentes modalidades. Uma língua falada é oral-auditiva, ou seja, utiliza a audição e a articulação através do aparelho fonador para compreender e produzir os sons que formam as palavras dessa língua. Uma língua sinalizada é visual-espacial, ou seja, utiliza a visão e o espaço para compreender e produzir os sinais que formam as palavras nessa língua. Tanto uma língua falada como uma língua sinalizada podem ter representações numa modalidade gráfica-visual, ou seja, podem ter uma representação escrita.

Considerando as afirmações anteriores, marque a alternativa correta:

Sobre o profissional intérprete e sua atividade, é possível afirmar que:

I – o objeto e o produto da interpretação podem ser influenciados pelo intérprete.

II - não precisa ter conhecimento técnico específico da área de conhecimento que estiver interpretando para que suas escolhas sejam apropriadas tecnicamente.

III - o ato de interpretar envolve processos mecânicos, de busca de palavras e termos correspondentes de uma língua para a outra, podendo ser apoiado em um bom conhecimento lexical.

IV - um ato cognitivo-linguístico implica um processo em que o intérprete busca o melhor modo de passar para a língua-alvo aquilo que está sendo proposto na língua de origem, mais preocupado com os sentidos do que com as palavras.

V - o ato de interpretar implica num processo simples, é preciso apenas que o intérprete de Língua de Sinais conheça o léxico da área que irá interpretar.

Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S):

São algumas das finalidades da Associação Gaúcha dos Intérpretes de Língua de Sinais – AGILS:

Reichert (2012), apresenta algumas reflexões sobre situações vividas por intérpretes e surdos. Suas reflexões são relevantes para a atualidade da profissão. Marque a alternativa INCORRETA:

Quadros e Karnopp (2004), definem os tipos de marcação dos referentes na sinalização através da expressão facial. Tais referentes podem estar presentes ou não. Qual alternativa apresenta tais marcações?

O texto abaixo contém algumas lacunas. Assinale a alternativa que completa o sentido do texto conforme os estudos linguísticos em Língua de Sinais, na ordem que aparecem:

Nas construções ________ em Libras, há um recurso gramatical chamado ________. Tal recurso se define pela ênfase em um tema do discurso, que é ________ no decorrer da construção. Mas é importante ressaltar que tal ________ não se confunde com outros elementos da sentença, havendo uma expressão facial que a difere do restante dos elementos.

Classifique cada uma das afirmativas abaixo como verdadeira (V) ou falsa (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

( ) Os sinais LÍNGUA e LINGUAGEM se compõem de movimentos diferentes e o mesmo ponto de articulação inicial.

( ) Os sinais PERGUNTAR/PESQUISAR possuem a mesma orientação da palma e locação e são semelhantes na realização do movimento.

( ) Os sinais próprios das autoras Ronice Quadros e Lodenir Karnopp apresentam semelhantes movimentos, mas diferentes configurações.

( ) Os sinais de ORGULHO e IDADE se assemelham quanto à locação da mão, mas possuem diferentes expressões não-manuais.

( ) Os sinais INTÉRPRETE e ESTUDAR apresentam as configurações de mão iguais, mas diferentes movimentos.

A história do tradutor e intérprete de Língua de Sinais, apesar de recente no Brasil, já conta com registros que determinam a posição deste profissional como personagem indispensável na acessibilidade dos surdos. Marque a alternativa que mostra um fato determinante para a profissionalização dos tradutores e intérpretes: