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Em relação à aplicação dos concretos em diferentes estruturas, estes são classificados
conforme a resistência característica à compressão (fck). Diante do exposto, analise as assertivas a
seguir:
I. A classe C20, ou superior, se aplica ao concreto com armadura passiva. II. A classe C25, ou superior, se aplica ao concreto com armadura ativa. III. A classe C15 pode ser usada apenas em obras provisórias ou concreto sem fins estruturais.
Quais estão corretas?
I. A classe C20, ou superior, se aplica ao concreto com armadura passiva. II. A classe C25, ou superior, se aplica ao concreto com armadura ativa. III. A classe C15 pode ser usada apenas em obras provisórias ou concreto sem fins estruturais.
Quais estão corretas?
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- Estruturas
- Resistência dos Materiais e Análise EstruturalEstruturas de Concreto
- Normas e Legislações
Para os efeitos da ABNT NBR 16889/2020: Concreto – Determinação da consistência
pelo abatimento do tronco de cone, o molde pode ser confeccionado com ou sem costura, porém seu
interior deve ser liso e livre de protuberâncias criadas por rebites, parafusos, soldas e dobraduras.
Diante do exposto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2 acerca do molde, que deve ter a forma de um
tronco de cone oco, às seguintes dimensões internas.
Coluna 1 1. Diâmetro da base inferior. 2. Diâmetro da base superior. 3. Altura.
Coluna 2 ( ) 100 mm ± 2 mm. ( ) 200 mm ± 2 mm. ( ) 300 mm ± 2 mm.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Diâmetro da base inferior. 2. Diâmetro da base superior. 3. Altura.
Coluna 2 ( ) 100 mm ± 2 mm. ( ) 200 mm ± 2 mm. ( ) 300 mm ± 2 mm.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Para a execução das operações topográficas previstas na ABNT NBR 13133/2021,
são indicados os seguintes instrumentos:
I. Teodolitos e níveis.
II. Estações Totais (ET) ou taqueômetros eletrônicos e Medidores Eletrônicos de Distâncias (MED).
III. Receptores Global Navigation Satellite System (GNSS).
IV. Escâneres.
Quais estão corretos?
I. Teodolitos e níveis.
II. Estações Totais (ET) ou taqueômetros eletrônicos e Medidores Eletrônicos de Distâncias (MED).
III. Receptores Global Navigation Satellite System (GNSS).
IV. Escâneres.
Quais estão corretos?
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Em relação aos mecanismos preponderantes de deterioração relativos ao concreto
dispostos na ABNT NBR 6118, analise as assertivas a seguir:
I. Expansão por sulfato consiste na ruptura local da camada de passivação, causada por elevado teor de íon cloro.
II. Lixiviação é o mecanismo responsável por dissolver e carrear os compostos hidratados da pasta de cimento por ação de águas puras, carbônicas agressivas, ácidas e outras.
III. Reação álcali-agregado é a despassivação por carbonatação, ou seja, por ação do gás carbônico da atmosfera sobre o aço da armadura.
Quais estão corretas?
I. Expansão por sulfato consiste na ruptura local da camada de passivação, causada por elevado teor de íon cloro.
II. Lixiviação é o mecanismo responsável por dissolver e carrear os compostos hidratados da pasta de cimento por ação de águas puras, carbônicas agressivas, ácidas e outras.
III. Reação álcali-agregado é a despassivação por carbonatação, ou seja, por ação do gás carbônico da atmosfera sobre o aço da armadura.
Quais estão corretas?
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Os agregados graúdos necessitam apresentar um bom “índice de forma” (ausência
de partículas muito alongadas e lamelares) para que o agregado não apresente uma variação
significativa na resistência, dependendo da posição em que se encontra. De acordo com a ABNT NBR
7809/2019, o índice de forma dos grãos do agregado não deve ser superior a:
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De acordo com a ABNT NBR 13133/2021, execução de levantamento
topográfico – Procedimento, assinale a alternativa que contempla a definição correta do termo.
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A ABNT NBR 13133/2021, que trata da execução de levantamento
topográfico – Procedimento, se aplica aos levantamentos topográficos que se destinam a obter
informações geométricas do terreno para caracterizar seus elementos naturais e artificiais, incluindo
relevo, limites e confrontantes, área, localização, amarração e posicionamento, entre outros, para fins
de:
I. Estudos preliminares de projetos. II. Elaboração de anteprojetos ou projetos básicos. III. Elaboração de projetos executivos.
Quais estão corretos?
I. Estudos preliminares de projetos. II. Elaboração de anteprojetos ou projetos básicos. III. Elaboração de projetos executivos.
Quais estão corretos?
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Em relação ao que prevê o Decreto nº 5.825/2006, que estabelece as diretrizes
para elaboração do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos
Técnico-Administrativos em Educação, assinale a alternativa correta.
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Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os conceitos apresentados pela Lei
Federal nº 11.091/2005, que institui o Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em
Educação, às suas definições.
Coluna 1 1. Ambiente organizacional. 2. Usuários. 3. Nível de capacitação.
Coluna 2
( ) Área específica de atuação do servidor, integrada por atividades afins ou complementares, organizada a partir das necessidades institucionais e que orienta a política de desenvolvimento de pessoal.
( ) Posição do servidor na matriz hierárquica dos padrões de vencimento em decorrência da capacitação profissional para o exercício das atividades do cargo ocupado, realizada após o ingresso.
( ) Pessoas ou coletividades internas ou externas à instituição federal de ensino que usufruem direta ou indiretamente dos serviços por ela prestados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Ambiente organizacional. 2. Usuários. 3. Nível de capacitação.
Coluna 2
( ) Área específica de atuação do servidor, integrada por atividades afins ou complementares, organizada a partir das necessidades institucionais e que orienta a política de desenvolvimento de pessoal.
( ) Posição do servidor na matriz hierárquica dos padrões de vencimento em decorrência da capacitação profissional para o exercício das atividades do cargo ocupado, realizada após o ingresso.
( ) Pessoas ou coletividades internas ou externas à instituição federal de ensino que usufruem direta ou indiretamente dos serviços por ela prestados.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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De acordo com a Lei nº 11.892/2008, que institui a Rede Federal de Educação
Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e
dá outras providências, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Os Institutos Federais têm como finalidade o desenvolvimento de atividades exclusivamente econômicas que irão auxiliar os usuários em seu ingresso no mercado financeiro.
II. A Lei nº 11.892/2008 estabelece que os Institutos Federais são responsáveis apenas pela implementação e desenvolvimento do ensino fundamental, para que o aluno saia da escola capacitado a exercer qualquer tipo de profissão.
III. São objetivos dos Institutos Federais realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade.
I. Os Institutos Federais têm como finalidade o desenvolvimento de atividades exclusivamente econômicas que irão auxiliar os usuários em seu ingresso no mercado financeiro.
II. A Lei nº 11.892/2008 estabelece que os Institutos Federais são responsáveis apenas pela implementação e desenvolvimento do ensino fundamental, para que o aluno saia da escola capacitado a exercer qualquer tipo de profissão.
III. São objetivos dos Institutos Federais realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade.
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