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Foram encontradas 213 questões.

1709435 Ano: 2009
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

No que se refere às características de um mecanismo de 4 barras, associe os nomes às definições:

1. Manivela
2. Balancim
3. Acopladora
4. Vínculo

( ) barra fixa (referência)
( ) barra conectada ao vínculo e que realiza movimento oscilatório
( ) barra conectada ao vínculo e que pode realizar revoluções completas
( ) barra com movimento complexo e não conectada ao vínculo

Relacione a primeira coluna com a segunda coluna e marque a única resposta correta:

 

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1709374 Ano: 2009
Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC
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Serial ATA ou simplesmente SATA é o padrão de comunicação utilizada em disco rígido criado para substituir os discos ATA, também conhecidos como IDE. Sobre esses tipos de padrões podemos afirmar:

 

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1708729 Ano: 2009
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC
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Caixas acústicas utilizadas em sistemas de alta fidelidade fazem uso de filtros eletrônicos para fins de proteção e melhoria do desempenho de cada sonofletor. Considerando um sistema de 5 (cinco) vias, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda:

(1) Filtro Passa-altas.
(2) Filtro Passa-baixas.
(3) Filtro Passa-faixas.

( ) Super-tweeter

( ) Mid-range

( ) Tweeter

( ) Woofer
( ) Sub-woofer

A ordem CORRETA de associação, de cima para baixo, é:

 

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1708722 Ano: 2009
Disciplina: Comunicação Social
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC
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Nos equipamentos de vídeo, o que representam os três conectores identificados como Y, Pb (ou Cb) e Pr (ou Cr) nas conexões tipo Vídeo Componente?

 

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1708230 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

A escola, enquanto organização social, tem uma estrutura própria, uma tessitura que revela a complexidade e as interferências da sociedade. Para tanto, os objetivos da escola têm se estruturado em diferentes posições políticas e ideários sobre a formação humana. Libâneo (2004) apresenta alguns elementos para compreender a organização escolar com base em duas concepções principais:

Científico-racional (I)

Sociocrítica (II).

Baseado nestas duas vertentes distintas, relacione suas características:

( ) A organização escolar é concebida como um sistema que agrega pessoas, destacando-se a importância das interações sociais.
( ) A escola é tomada como uma realidade objetiva e neutra, e, por isso, pode ser planejada, organizada e avaliada de modo a alcançar os melhores resultados.
( ) Ênfase à estrutura organizacional, à definição de cargos e funções, às normas e regulamentos, à direção centralizada.
( ) A escola é vista como algo construído pela comunidade educativa, envolvendo professores, alunos, pais.
( ) Predominam, nos processos educativos, formas de comunicação verticalizadas.
( ) É o modelo de organização escolar mais comumente encontrado na realidade educacional brasileira.
( ) Vigoram formas democráticas de gestão e de tomada de decisões.

Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo:

 

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1707332 Ano: 2009
Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC
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Qual o endereço da rede cujo broadcast é 192.168.100.63 e máscara 255.255.255.224?

 

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1684023 Ano: 2009
Disciplina: Serviços Gerais
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

No processo de preparação de uma pasta de estampar do tipo clear (para tecidos brancos), dois dos produtos utilizados são:

 

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Assinale a única alternativa na qual NÃO HÁ ERRO quanto à concordância nominal, segundo a norma culta.

 

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1681810 Ano: 2009
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC
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Princípios Orçamentários, segundo o glossário do Tesouro Nacional, são regras que cercam a instituição orçamentária, visando a dar-lhe consistência, principalmente no que se refere ao controle pelo Poder Legislativo. Assinale a alternativa que contém a afirmativa INCORRETA sobre princípios orçamentários:

 

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1680375 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

No percurso da história da educação, a escola, idealizada “para poucos”, foi expandida “para muitos”, sem as necessárias condições para uma efetiva expansão de qualidade. Assim, estamos diante de um cenário que demanda de muitas respostas. Neste contexto, NÃO É CORRETO afirmar:

 

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