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Biblioteca pode ser descrita de forma simplificada, como uma coleção pública ou privada de livros e documentos para estudo, leitura e consulta. Relacione as colunas abaixo, levando em consideração as tipologias das bibliotecas:
| I. Biblioteca escolar | ( ) Organizada sobre disciplinas ou áreas específicas do conhecimento. |
| II. Biblioteca comunitária | ( ) É posta à disposição da coletividade de uma região, município ou estado, e que é financiada principalmente por dotações governamentais. |
| III. Biblioteca eclesiástica | ( ) Pertence a uma igreja ou ordem eclesiástica. |
| IV. Biblioteca especializada | ( ) Ligada a estabelecimento de ensino, fundamental ou médio, destinada principalmente a discentes e docentes. |
| V. Biblioteca pública | ( ) Promove serviços de referência e de empréstimo, aconselhamento e outros serviços a uma comunidade específica. |
A ordem CORRETA de associação, de cima para baixo, é:
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Em relação aos elementos que compõe a estrutura de telhados com tesouras, associe a peça indicada pelos números na figura abaixo com sua respectiva denominação.

Assinale a alternativa que contém a sequência com a denominação CORRETA das peças do telhado conforme sua posição numérica na figura acima.
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- Sistemas de InformaçãoIntrodução à Sistemas de Informação
- Sistemas de InformaçãoOutros Tópicos de Sistemas de Informação
Um sistema de informação é um conjunto integrado de hardware, software, procedimentos, dados e pessoas, usado para produzir informações. Em relação aos sistemas de informação, associe a coluna da direita com a da esquerda.
| (1) hardware | ( ) São as regras e as políticas pré-planejadas que governam a operação do sistema de informação, e o modo como os usuários finais interagem com o sistema. |
| (2) software | ( ) Refere-se às máquinas usadas no sistema de informação. |
| (3) dados | ( ) São os fatos e os números não-avaliados que serão convertidos em informação. |
| (4) procedimentos | ( ) Refere-se às instruções de processamento das informações, ou programas, necessários para operar o sistema de informação. |
| (5) pessoas | ( ) Refere-se aos especialistas técnico e usuários finais que lidam com o sistema de informação. |
Assinale a alternativa que contém a ordem CORRETA de associação, de cima para baixo.
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Relacione as colunas de acordo com a associação entre conceitos:
| I. Ensino Médio | ( ) Integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia |
| II. Formação Integral | ( ) É o processo de certificação de competências adquiridas fora do ambiente escolar |
| III. Formação Integrada | ( ) Preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores. |
| IV. Educação Profissional | ( ) Articula a formação geral, profissional, social, ética e cultural, voltado para um projeto de vida e formação cidadã. |
| V. Reconhecimento de saberes | ( ) Tem como propósito fazer com que a educação geral se torne parte inseparável da educação profissional em todos os campos onde se dá a preparação para o trabalho seja nos processos produtivos, seja nos processos educativos. |
Qual a sequência CORRETA?
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Alipidose é o acúmulo de triglicerídeos e outros metabólitos lipídicos (gorduras neutras e colesterol) dentro das células parenquimatosas. Embora ocorra no músculo cardíaco, no músculo esquelético e nos rins, as manifestações clínicas mais comumente encontradas são as alterações na função hepática, pois o fígado é o principal órgão do metabolismo lipídico. A lipidose hepática, o exemplomodelo desse tipo de degeneração celular, pode ocorrer como resultado de um dos mecanismos abaixo, EXCETO:
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Complete a lacuna:
" por sua vez, não formulou uma elaboração própria da forma e do significado da dialética. Em vez disso, tratou de utilizar a concepção de Marx e Engels de forma totalmente original, a fim de produzir um referencial conceitual adequado para a refundação da psicologia. ” (Psicologia da Educação, [Carles Monereo... et al] 2016)
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O texto abaixo descreve o procedimento da soma de dois números com relação às unidades lógicas e aritméticas (ULAs).
“A unidade de recebe as instruções da unidade de especificando que o número armazenado em um determinado endereço da memória será somado ao número armazenado no . O número a ser somado é transferido para um . Os números do e do são somados no circuito lógico e o resultado é enviado para o acumulador. O número no acumulador pode ser mantido para uma nova operação de soma com outro número ou armazenado na memória”.
Assinale a alternativa que contenha o conteúdo e a ordem CORRETA que preencha as lacunas do texto acima.
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Os Documentos de Referências Técnicas são recursos que o Conselho Federal de Psicologia oferece às psicólogas (os) que atuam no âmbito das políticas públicas como recurso para qualificação e orientação de sua prática profissional. Tendo em vista o documento “Referências técnicas para Atuação de Psicólogas (os) na Educação Básica”, assinale a alternativa INCORRETA:
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A função da máquina de costura é a produção de uma série de laçadas de linha interligadas em uma estreita seção de tecido. A correta passagem de linha na máquina reta de ponto fixo é essencial para que ocorra a adequada formação do ponto. A máquina de costura, apresentada na figura esquemática abaixo, corresponde de maneira simplificada a passagem de linha pelos elementos estruturais da máquina, representados de maneira ordenada numericamente.

Fonte: adaptado de Amaden-Crawford, C. Costura de moda: técnicas básicas. Porto Alegre: Bookman, 2014.
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a passagem da linha por meio da identificação dos elementos estruturais da máquina.
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A costura se conceitua enquanto a união de duas ou mais camadas de tecido para formação de uma borda finalizada em um artigo de vestuário. O tipo de costura selecionado deve ser apropriado às características do tecido, à morfologia da peça e à sua localização estrutural na peça.
A é uma costura estreita dentro de outra costura, que fecha as bordas não acabadas do tecido, para que elas não desfiem. Essa costura proporciona um acabamento limpo do lado direito e do lado avesso de uma peça e, por isso é, comumente, utilizada em tecidos transparentes e em lingeries, pois possui uma característica visual distintiva que oculta as bordas não acabadas. Essa costura, entretanto, não é recomendada para extremidades curvas, pois pode causar deformação nas peças.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do texto acima.
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