Bennet (1986, p.9) explica que um compositor, ao escrever uma peça musical, “deve planejar seu trabalho com um detalhamento tão cuidadoso quanto um arquiteto ao projetar uma construção. Em cada caso, o produto final deve possuir continuidade, equilíbrio e forma”. O autor continua explicando que, em música, “usamos a palavra ‘forma’ para descrever a maneira pela qual o compositor atinge esse equilíbrio..., ou seja, a maneira como o compositor projeta e constrói sua música”. Ainda afirma que “podemos conceber a forma de uma peça musical como sendo a estrutura total da peça”. Com base nisso, analise o diagrama abaixo:


Esse diagrama representa a estrutura de Forma:

O compositor, musicólogo e professor Hans-Joachim Koellreutter foi o introdutor da estética atonal-dodecafônica no Brasil e o responsável por um intenso movimento de revitalização artística, pedagógica e cultural no país. As novas proposições de Koellreutter serviram de referência para a produção musical de muitos compositores na década de 40, em especial aos que foram seus alunos, como Cláudio Santoro, Guerra Peixe, Eunice Katunda e Edino Krieger (Kater, 2001). Assinale a alternativa que apresenta o nome do movimento que representa a ideia desses compositores.

Educação do Talento é o nome usado para designar sua proposta de educação musical. Sua filosofia educacional tem como base a abordagem da língua materna. Utiliza algumas ideias do Zen-Budismo em sua abordagem pedagógica, sobretudo no que diz respeito à repetição e à memória. Seu método, criado em 1930, foi pensado inicialmente para o aprendizado do violino, porém, com o passar do tempo, foi adaptado para diversos instrumentos, culturas e realidades. Sua proposta é de aprendizado coletivo, visando desenvolver habilidades e a motivação dos estudantes. (Ilari, 2012). O texto refere-se a qual educador musical?

Considerando a escala apresentada pela Figura 1 abaixo, assinale a alternativa que apresenta a escala enarmônica que corresponde a ela.

Música é uma forma de composição instrumental que conta uma história, ilustra ideias literárias ou evoca cenas pictóricas. No século XIX, compositores como Berlioz, Liszt, Tchaikovski e R. Strauss emprestaram as sonoridades da orquestra sinfônica a essa forma musical em obras como Sinfonia Fantástica, Romeo e Julieta e Dom Quixote (Kennedy, 1994).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Considerando os acordes apresentados abaixo, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada acorde à sua descrição.
Coluna 1

Coluna 2
( ) Acorde meio diminuto. ( ) Acorde maior com sétima maior. ( ) Acorde diminuto. ( ) Acorde menor com sétima maior. ( ) Acorde menor com sétima menor.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para o desenvolvimento de softwares, é necessária uma infraestrutura que permita que o negócio seja tão flexível quanto as demandas de mercado. Nesse novo conceito, todos os sistemas computacionais de uma organização podem ser compartilhados, implementando o conceito de virtualização, permitindo que inúmeros computadores interligados gerem a imagem de um poderoso supercomputador virtual. A esse conceito dá-se o nome de:

Referente à modelagem de projetos, existe uma técnica de estrutura de dados otimizada para armazenamento em um DW (Data Warehouse). O objetivo é a otimização, visando à recuperação mais rápida e segura. Essa técnica refere-se à modelagem:

Sobre os modelos para garantir a qualidade de software, existe um que é dividido em cinco níveis de maturidade organizacional, em que cada nível representa um estágio de maturidade dentro do processo de desenvolvimento de software. Os cinco níveis são: inicial, repetível, definido, gerenciado e otimizado. Assinale a alternativa que apresenta esse modelo.

Um processo de garantia da qualidade deve focar simultaneamente o produto de software e o processo de desenvolvimento desse software. Dessa forma, a qualidade de software se divide em duas dimensões, quais sejam: