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No século XVI, produtos já existentes na Europa, muitos de origem asiática ou africana, foram trazidos para a América; outros foram transportados para a Europa, a África e a Ásia; outros ainda, migraram da Ásia para a África, e vice-versa. Muitos atravessaram a Terra inteira, como a árvore que é hoje símbolo das praias do Nordeste brasileiro: o coqueiro, nativo da Ásia, foi transplantado para a África, vindo daí embelezar o Brasil e presenteá-lo com sua água deliciosa. Esse processo de mundialização foi a maior revolução nos hábitos alimentares humanos ocorrida durante o período moderno. [...]
Com o aumento do intercâmbio de alimentos entre os continentes, também mudaram os padrões alimentares de cada região, em maior ou menor grau, alterando-se profundamente os costumes e até mesmo a vida social dos povos. [...]
Fonte: AMADO, Janaína; FIGUEIREDO, Luiz Carlos. A Viagem dos Alimentos: as trocas entre os continentes. São Paulo: Atual, 2000 (p. 13-14).
Analise as afirmações acerca do Texto XX.
I. A Expansão Marítima no início da Idade Moderna contribuiu para o enfraquecimento da agricultura de subsistência praticada pelos povos originários dos territórios ocupados pelo colonialismo europeu.
II. Embora a América tenha recebido sementes e mudas de plantas originárias da Europa, o que alterou profundamente os hábitos alimentares dos povos americanos, a Europa praticamente não sofreu in-fluências dos produtos do Continente Americano em sua alimentação.
III. Diversos alimentos e plantas que atualmente caracterizam a culinária e a paisagem do Brasil, como o coqueiro, são originários de outros continentes, alguns bastante distantes como a Ásia, e chegaram no Brasil no contexto das expansões marítimas.
IV. O intercâmbio de alimentos entre os continentes não modificou apenas os hábitos alimentares dos povos originários no Continente Americano, mas também interferiu significativamente na alimentação dos europeus.
Assinale a alternativa CORRETA.
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O conflito conhecido como Contestado compreende “o episódio bélico e o palco dos sangrentos combates, cronologicamente compreendido entre 1912 e 1916, e geograficamente delimitado: ao norte, pelo curso dos rios Negro e Iguaçu; ao sul, pelos campos de Curitibanos e Campos Novos; a oeste, pelo rio do Peixe; e a leste, pela antiga Estrada da Mata, atual traçado da rodovia BR-116” (Thomé, 2000, p. 107). [...]
Fonte: A Questão do Contestado. Atlas Geográfico de Santa Catarina: estado e território – fascículo 1 [recurso eletrônico]. Santa Catarina. Secretaria de Estado do Planejamento. Diretoria de Estatística e Cartografia; Isa de Oliveira Rocha (Org.) – 2 ed. – Florianópolis: Ed. da UDESC, 2016 (p. 27-28).
O estado de Santa Catarina vivenciou um dos maiores conflitos civis do Brasil. Sobre as principais causas da Guerra do Contestado, analise as afirmações levando em consideração tanto seus conhecimentos acerca do conflito quanto as informações apresentadas no Texto XIX.
I. A demarcação de limites entre os estados do Paraná e Santa Catarina.
II. A construção da Estrada de Ferro São Paulo-Rio Grande por uma empresa estrangeira.
III. A disputa pelos recursos florestais da região.
IV. A grave crise social provocada pela disputa de terras, o abandono do poder público e a pobreza.
Assinale a alternativa CORRETA.
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Santa Catarina desenvolve projeto de tradução da Lei Maria da Penha para línguas indígenas
Por Helena Maria Marquardt 10/03/2023
O estado de Santa Catarina está realizando um projeto inovador de tradução da Lei Maria da Penha em três línguas indígenas: Xokleng, Kaingang e Guarani. A iniciativa, que partiu do Tribunal de Justiça (TJSC) e conta com a parceria do Conselho Estadual dos Povos Indígenas (Cepin) e da Secretaria de Estado da Assistência Social, Mulher e Família, vai muito além de garantir que as mulheres indígenas conheçam os seus direitos. Envolve também os homens indígenas para discutir o tema e capacita profissionais que atendem vítimas de violência para que estejam preparados para respeitar as especificidades de todos os povos. [...]
Fonte: Santa Catarina desenvolve projeto de tradução da Lei Maria da Penha para línguas indígenas. Publicado: 10 mar. 2023. Disponível em: https://www.sas.sc.gov.br/index.php/noticias/1841-santa-catarina-desenvolve-projeto-de-traducao-da-lei-maria-da-penha-para-linguas-indigenas Acesso em: 10 set. 2023.
O Texto apresenta uma importante iniciativa que visa:
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Foi a primeira Deputada Estadual negra do Brasil, a primeira Deputada mulher no Parlamento Catarinense e a primeira Representante Feminina Negra no Poder Legislativo na América Latina […]. Em 19 de julho de 1937, presidiu a Sessão da Alesc, tornando-se a primeira mulher a assumir no Brasil a Presidência de uma Assembleia Legislativa, conforme jornal “A Notícia”, de 1937, ano em que iniciou o Estado Novo.
Fonte adaptada: Memória Política de Santa Catarina. Antonieta de Barros. Disponível em: https://memoriapolitica.alesc. sc.gov.br/biografia/68-Antonieta_de_Barros Acesso em: 4 set. 2023.
Na década de 1930, no Brasil, o caso mencionado no Texto é marcante porque evidencia o(a):
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Enquanto isso, anoitece em certas regiões
E se pudéssemos ter a velocidade para ver tudo?
Assistiríamos tudo
A madrugada perto da noite, escurecendo
Ao lado do entardecer
A tarde inteira, logo após o almoço
O meio-dia acontecendo em pleno sol
Seguido da manhã, que correu
Desde muito cedo e que só viram
Os que levantaram para trabalhar
No alvorecer, que foi surgindo
[...]
Fonte: ENQUANTO ISSO. Canção de Marisa Monte. Disponível em: https://www.marisamonte.com.br/musicas_/ enquanto-isso/ Acesso em: 07 ago. 2023.
No Texto XVI, a canção retrata um movimento do Planeta Terra denominado:
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Excluídas do universo das coisas sérias, dos assuntos públicos, e mais especialmente dos econômicos, as mulheres ficaram durante muito tempo confinadas ao universo doméstico e às atividades associadas à reprodução biológica e social da descendência; atividades (principalmente maternas) que, mesmo quando aparentemente reconhecidas e por vezes ritualmente celebradas, só o são realmente enquanto permanecem subordinadas às atividades de produção, as únicas que recebem uma verdadeira sanção econômica e social, e organizadas em relação aos interesses materiais e simbólicos da descendência, isto é, dos homens. [...]
Fonte: BOURDIEU, Pierre. “A dominação masculina”. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2017 (p. 135).
No Texto XV, o autor aborda o tema da desigualdade:
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Fonte: AME-O ou... Deixe-o. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileira. São Paulo: Itaú Cultural, 2023. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/obra63845/ame-o-ou-deixe-o Acesso em: 11 set. 2023.
No Texto XIV, a charge “Ame-o ou... Deixe-o”, de autoria do cartunista Ziraldo, publicada originalmente em 1970 no jornal “O Pasquim”, faz referência à qual contexto histórico brasileiro?
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Uma das características do capitalismo global atual é a formação de Blocos Econômicos ou de Acordos de Cooperação Internacional entre países-membros. Assinale a alternativa que compreende países que fazem parte dos BRICS, conforme destacado no Texto XIII.
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- GeometriaGeometria PlanaCircunferências e CírculosÁrea do círculo, do setor circular e do segmento circular
Seis amigos, reunidos para estudar, decidiram pedir uma pizza e solicitaram que esta fosse cortada em exatamente 6 pedaços. Ao receber o pedido, depararam-se com uma mensagem na tampa da caixa.
Fonte adaptada: Criador de imagens do Bing. Disponível em: https://www.bing.com/images/create Acesso em: 23 out. 2023.
Considerando que a pizza descrita no Texto XII tem o formato de um círculo e está inscrita num hexágono regular de área 2.295 cm2, conforme a figura, pode-se afirmar que o valor da área da superfície ocupada por cada pedaço é, aproximadamente: (use \( π = 3 \,e\, \sqrt{3}=1,7 \))
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Na prova do vestibular unificado UFSC/IFSC – 2023, as questões foram distribuídas da seguinte forma: 12 questões de Primeira Língua; 08 questões de Segunda Língua; 10 questões de Matemática; 10 questões de Biologia; 20 questões de Ciências Humanas e Sociais; 10 questões de Física; 10 questões de Química. Nesta parte da prova, a nota do candidato será obtida a partir da média aritmética simples do número de acertos total nas diferentes áreas do conhecimento.
Suponha que determinado candidato ao vestibular unificado UFSC/IFSC – 2023 tenha obtido o resultado que é apresentado no gráfico.
Com base no Texto XI, assinale a alternativa CORRETA.
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