Os intérpretes atuam em diversos espaços na escola. Eles medeiam as interações em Libras e língua portuguesa quando algumas pessoas não as compreendem ou não as acessam. Sobre a atuação de intérpretes educacionais assinale a alternativa correta:

A formação dos Tradutores e Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais no Brasil vem se dando de maneira lenta por parte de uma oferta institucional com maior abrangência. Segundo Lacerda (2009), no mundo há vários níveis de formação de intérpretes, desde aquelas que se dão no nível secundário até aquelas em nível de pós-graduação. De acordo com a atuação do intérprete no contexto educacional, marque a alternativa incorreta.

Os microrganismos benéficos são geralmente usados na fabricação de produtos alimentícios como, por exemplo, bebidas fermentadas, massas e queijos. As espécies benéficas presentes nos alimentos causam alterações desejáveis, modificando suas características originais de forma a transformá-los em um novo produto. São alimentos feitos com a atuação de microorganismos, exceto:

O Plano de enquadramento é um dos principais artifícios que o diretor deve usar para comunicar-se com o espectador através de uma cena. Basicamente, poderíamos dizer que escolher o plano é determinar qual é a distância entre a câmera e o objeto que está sendo filmado, levando em consideração o tipo de lente que está sendo usado. De acordo com a imagem abaixo, analise as sentenças e encontre a resposta CORRETA.

I - As figuras A, B e C identificam, nessa ordem, os seguintes planos: Primeiríssimo plano, Plano Detalhe e Primeiro Plano.
II - As figuras D e E identificam, nessa ordem, os seguintes planos: Plano Médio Curto e Plano Médio.
III - As figuras F e G identificam, nessa ordem, os seguintes planos: Plano médio Longo e Plano Detalhe.
IV - As figuras H, I e J identificam, nessa ordem, os seguintes planos: Plano Inteiro, Plano Geral e Grande Plano Geral.

Assinale a alternativa que contem a as sentenças corretas.

Acerca do recurso de Sincronização do Google Chrome é INCORRETO afirmar que:

Texto I para a questão

Quem não lê não escreve

É alarmante o fato de que apenas 1% dos alunos brasileiros da 3ª série do Ensino Médio (ou seja, os que se preparam para ingressar na universidade) tenha domínio adequado do idioma português. O resultado, expresso em pesquisa do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), deve servir de alerta para os responsáveis pela gestão do ensino, os professores e os pais de alunos.

Observa-se no país, contudo, uma perigosa desvalorização da cultura básica, da erudição e do conhecimento. Já sem cultura básica, nossos jovens também não são estimulados à leitura de jornais e revistas, que também se constituem em fonte imprescindível de informação e formação.

Os estudantes sabem manipular com habilidade os microcomputadores, em casa e, de forma crescente, também nas escolas, públicas e privadas. "Navegam" com fluidez na Internet, mas não são capazes de interpretar um texto de Machado de Assis; são verdadeiros ases das artes marciais dos jogos eletrônicos virtuais, mas não conseguem redigir um texto com princípio, meio e fim, estilo, forma e linguagem; “conversam” com colegas de outros continentes, via modem, mas atentam contra o idioma com seu pobre vocabulário.

Nossos jovens têm acesso a todos os canais da era da informação, mas não têm informação. As escolas brasileiras não possuem bibliotecas. As raras existentes são incompletas e, o que é pior, pouco frequentadas. Em casa, a leitura de livros, igualmente, não é estimulada. Nada contra a informática, a multimídia e a realidade virtual. É inadmissível, porém, a ausência de formação intelectual e a alienação diante da realidade tangível.

Para reverter esse quadro, não basta oferecer aos alunos os imprescindíveis livros didáticos. É preciso oferecer-lhes incentivo e meios de lerem os principais autores nacionais e estrangeiros, da literatura de ficção e não-ficção, jornais, revistas e obras científicas e humanísticas. Bill Gates, o multimilionário gênio da informática, sem qualquer constrangimento, afirmou: "Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros". Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever – inclusive a sua própria história.

Adaptado do texto de Wander Soares, vice-presidente da Abrelivros (Associação Brasileira dos Editores de Livros), diretor-adjunto da CBL (Câmara Brasileira do Livro) e diretor de marketing da editora Saraiva. Texto publicado na folha de São Paulo, no dia 24 de fevereiro de 1997.

Leia as proposições abaixo sobre o texto I e assinale a afirmativa correta quanto à tipologia textual:

Acerca da Lei nº 8.666/1993, leia as definições contidas nos itens de I a V, em seguida assinale a alternativa que corresponde às modalidades de licitação, na ordem em que aparecem:

I - Modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação.

II - Modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.

III - Modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.

IV - Modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.

V - Modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 (quarenta e cinco) dias.

Por meio do Decreto nº 5.840, de 2006, o PROEJA – Programa de Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos passou a ser denominado Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos. Essa mudança promoveu:

Os sistemas de irrigação localizada são aqueles cuja aplicação da água é realizada em parte da rizosfera da cultura, sendo que seus principais tipos são o gotejamento e a microaspersão. Acerca desses sistemas, julgue as assertivas a seguir com Verdadeiro (V) ou Falso (F):

I - A microaspersão é indicada unicamente para fruteiras.

II - O gotejamento, quando em funcionamento adequado, permite a aplicação de fertilizantes e alguns defensivos agrícolas com eficiência.

III - Em casos de a água de irrigação ser considerada limpa a filtragem pode ser dispensável.

IV - Na determinação da eficiência da irrigação, o solo e o clima devem ser levados em consideração.

V - A percentagem de solo molhado pelo sistema de irrigação é definida como a relação direta da área da projeção da copa da cultura pela área útil da mesma.

Assinale a alternativa que reúne todas as assertivas FALSAS: