Língua oral e língua escrita, segundo teóricos da linguagem, apresentam distintas características em seu uso. Com base nessa informação, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de utilização para o registro oral:

As palavras da Língua Portuguesa podem assumir diferentes sentidos. Às vezes, o significado é literal; outras vezes, a depreensão do sentido depende do contexto de uso. Por isso, a palavra pode ter sentido denotativo ou conotativo. Com base nessas informações, assinale a alternativa que traz um exemplo de denotação:

A regência verbal, conforme gramáticas normativas de Língua Portuguesa, trata da relação entre verbo e preposição exigida ou não para seu complemento. Com base nessa informação conceitual, leia os exemplos fictícios abaixo e assinale a alternativa correta quanto ao sentido do verbo “assistir”:

I - O servidor assistiu à palestra sobre o programa de capacitação do Instituto Federal de São Paulo.

II - O servidor comunicou à Gestão de Pessoas que assiste em um município a 40km da sede da Reitoria do Instituto Federal de São Paulo.

III - O servidor colaborou na elaboração de uma planilha sobre dados da Diretoria Adjunta de Administração de Pessoal, assistindo sua chefia imediata.

IV - O servidor participou de um debate em que sustentou que assiste aos servidores administrativos o direito ao incentivo à qualificação.

Segundo linguistas, o significado de um texto não é o resultado de mera soma de suas partes constitutivas, mas sim, da construção de sentidos. Sob esse aspecto, tem-se que cada parte é definida pela relação que mantém com as demais constituintes do todo. A partir disso, é possível afirmar que o questionamento de Mafalda, no último quadrinho, revela que:

Fonte: Clube da Mafalda. Disponível em: <http://clubedamafalda.blogspot.com/>. Acesso em: 11 jul. 2019.

Os vícios de linguagem são usos condenados pela gramática normativa. Nessa perspectiva, são apontados como erros cometidos pelo usuário da língua. Nos contextos (fictícios) a seguir, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de vício de linguagem:

A colocação de pronomes oblíquos átonos prevê algumas regras para o uso da próclise. Em um dos textos a seguir há um exemplo de descumprimento da regra prevista pela gramática normativa. Assinale a alternativa que apresenta tal exemplo.

A coesão e a coerência têm como principal função organizar o texto para que ele tenha sentido. Nesse aspecto, um dos tipos de coesão, a referencial, contribui quanto à construção da fluidez na leitura porque utiliza mecanismos de substituição e de reiteração com vistas a evitar repetições, que tornam o texto com leitura truncada e sem a coerência necessária. Observadas tais informações, leia os textos a seguir e assinale a alternativa que contempla uma relação coesiva referencial por substituição.

Texto I

Fonte: Brasilescola. Disponível em: <https://exerciicos.brasilescola.uol.com.br>. Acesso em: 11 jul. 2019.

Texto II

Fonte: Portal do Professor. Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula. html?pagina=espaco%Fvisualizar_aula&aula=15269&secao=espaco&request_locale=es>. Acesso em: 11 jul. 2019.

Texto III

Fonte: Apatoussauros. Disponível em: <https//:apatoussauros.files.wordpress.com/2007/10/cavinharodotira354.gift>. Acesso em: 11 jul. 2019.

Texto IV

Fonte: Blog William de Lima. Disponível em: <https://williandelima. wordpress.com/2013/05/18/tirinhas-d0-calvin/>. Acesso em: 11 jul. 2019.

A Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, em seu artigo 35, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, conceitua ensino médio como a “etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos”.

Sobre educação profissional técnica de nível médio, prevista no diploma legal acima referido, é correto afirmar:

“A auditoria interna é uma atividade independente e objetiva de avaliação (assurance) e de consultoria, desenhada para adicionar valor e melhorar as operações de uma organização. Ela auxilia uma organização a realizar seus objetivos a partir da aplicação de uma abordagem sistemática e disciplinada para avaliar e melhorar a eficácia dos processos de gerenciamento de riscos, controle e governança”.

(Fonte: Instituto dos Auditores Internos do Brasil - IIA Brasil. Disponível em: <org.br/korbilload/upl/ippf/downloads/declarao-de-posippf-00000001-21052018101317.pdf>. Acesso em: 03 jul, 2019).

No intuito de aprimorar seus controles internos, assim como sua estrutura de governança, o gestor de uma Instituição de Ensino resolve instituir sua unidade de Auditoria Interna. O setor foi criado subordinado à chefia de gabinete sendo designado o único contador da Instituição, que também é responsável pela conformidade contábil, para o cargo de Auditor Chefe, tendo em vista ser ele de inteira confiança do gestor. À luz dos princípios fundamentais para a prática da atividade de Auditoria Interna Governamental e às normas nacionais que regem a matéria, aponte a alternativa correta.

Concordância verbal ocorre quando o verbo se flexiona em número (singular ou plural) e em pessoa (1ª, 2ª ou 3ª pessoas), concordando com o sujeito gramatical. Baseado nessas informações, considere as seguintes opções:

I - Os cachorros pareciam entenderem a dona.

II - Havia mesas e cadeiras suficientes para todos.

III - Deu onze horas no relógio da torre.

IV - Fazem cinco anos que eu o conheci.

De acordo com a gramática normativa: