A NBR 13.133 conceitua o nivelamento taqueométrico como: “Nivelamento trigonométrico em que as distâncias são obtidas taqueometricamente e a altura do sinal visado é obtida pela visada do fio médio do retículo da luneta do teodolito sobre uma mira colocada verticalmente no ponto cuja diferença de nível em relação à estação do teodolito é objeto de determinação.”

Dada a caderneta de campo de um levantamento taqueométrico reproduzida a seguir:

Onde: Ai= Altura do instrumento.

O desnível existente entre a estação e o ponto visado é de

Max Weber entende a Sociologia como uma ciência que vai além da simples observação dos fenômenos sociais, de modo que seu objetivo é compreender os nexos que dão sentido às motivações humanas e, a partir disso, explicá-las de forma causal, considerando as regularidades que emergem das ações sociais em sociedade.

Sobre o conceito de ação social em Weber, é INCORRETO afirmar que a/o

As ligações químicas são fundamentais para a formação de todas as substâncias presentes em nosso cotidiano. Compreender como os átomos se ligam e a natureza dessas ligações é crucial para a ciência e a tecnologia, uma vez que possibilita o desenvolvimento de novos materiais. O quadro abaixo apresenta, hipoteticamente, quatro espécies químicas puras e suas propriedades:

Qual das opções a seguir associa corretamente as espécies químicas X, Y, Z e W com os tipos de ligações entre seus átomos, respectivamente?

Uma espira condutora quadrada imersa em um campo magnético uniforme \( \overrightarrow{B} \), que tem direção do eixo x, gira em torno do eixo y com um ângulo \( \varnothing \) em relação ao eixo z, conforme a figura.

Fonte: O autor

Com base nos dados informados, qual é o ângulo que permite fluxo magnético máximo através da espira e, a partir da posição indicada na figura, quantas vezes ela inverte o sentido da corrente a cada ciclo?

Em sua primeira obra, publicada em 1893, Émile Durkheim desenvolve uma série de argumentos teóricos fundamentais para a Sociologia, especialmente no que diz respeito à natureza da solidariedade social e à relação entre a divisão do trabalho e o direito.

Tendo como referência a distinção que o autor propõe entre o direito repressivo e o direito restitutivo, analise as afirmativas abaixo e classifique V, para as sentenças verdadeiras, e F, para as falsas.

( ) Em contextos nos quais o direito restitutivo é muito desenvolvido, existe uma moral específica para cada função profissional.

( ) O direito repressivo predomina nas sociedades onde a coesão social é baseada na semelhança entre os indivíduos. ( ) O direito restitutivo existe em contextos nos quais a consciência coletiva é forte e exerce grande controle sobre os comportamentos individuais.

( ) O direito restitutivo é próprio das sociedades em que a coesão social é sustentada pela maior interdependência entre os indivíduos e pela maior divisão do trabalho.

( ) O direito repressivo tende a permanecer difuso na sociedade, já que ele corresponde ao cerne das sociedades cuja solidariedade é de tipo orgânica.

A sequência correta, de cima para baixo, é

No mês de setembro de 2023, o Rio Grande do Sul foi afetado por chuvas intensas que causaram danos em várias regiões. Muitas cidades ribeirinhas sofreram com as consequências dos alagamentos. Em uma delas, um engenheiro estava monitorando a elevação do nível da água e sua possível trajetória de alagamento em um terreno plano. Em um determinado momento, ele mapeou a área alagada em um sistema de coordenadas cartesianas e verificou que a linha reta que limitava a região alagada podia ser descrita pela equação y=2x+5.

Com base nas previsões meteorológicas, estipulou que a reta que limitaria a região alagada após as chuvas passaria a ser representada pela equação y=2x+7.

De acordo com os estudos realizados pelo engenheiro, qual é a distância entre as duas retas que representaram os limites da região alagada nos dois momentos avaliados?

Karl Marx, ao analisar o modo de produção capitalista, assinala uma oposição fundante desse modo de produção. Ao fazê-lo, contrapõe-se a determinados autores e princípios da chamada economia política de viés liberal.

A oposição assinalada por Marx dá-se entre

Segundo a Base Nacional Comum Curricular, também é finalidade do Ensino Médio o aprimoramento do educando como pessoa humana, considerando sua formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. Tendo em vista a construção de uma sociedade mais justa, ética, democrática, inclusiva, sustentável e solidária, a escola que acolhe as juventudes deve ser um espaço que permita aos estudantes:
I. conhecer-se e lidar melhor com seu __________ , seus __________ , suas emoções e suas relações interpessoais, fazendo-se respeitar e respeitando os demais;
II. compreender que a sociedade é formada por pessoas que pertencem a grupos étnico-raciais distintos, que possuem __________ e __________ próprias, igualmente valiosas, e que em conjunto constroem, na nação brasileira, sua história;
III. promover o __________, o entendimento e a solução não violenta de conflitos, possibilitando a manifestação de __________ e pontos de vista diferentes, divergentes ou opostos;
IV. valorizar sua participação __________ e social e a dos outros, respeitando as __________ civis garantidas no estado democrático de direito;
V. construir projetos pessoais e coletivos baseados na liberdade, na justiça social, na __________, na cooperação e na __________ .
As palavras que completam corretamente as lacunas são, respectivamente:

Considere \( A, B \) e \( C \) rês matrizes quadradas quaisquer de ordem \( n, \) com \( n\, \epsilon \, \mathbb{N} \) e \( n>1 \), e analise as afirmativas abaixo:

I. \( \left(A+B\right)\left(A-B\right)=A^2-B^2, \) para quaisquer matrizes \( A \) e \( B \).

II. \( A . B \) \( =0 \) somente se \( A=0 \) ou \( B=0 \).

III. \( A.\left(B.C\right)=\left(A.B\right).C, \) para quaisquer matrizes \( A,B \) e \( C \).

IV. \( det \)\( \left(A.B\right)=\left(\det A\right).\left(\det B\right), \) para quaisquer matrizes \( A \) e \( B \).

V. Se \( \det A=2, \) então \( de\left(2.A^{-1}\right)=2^{n-1} \)

Estão corretas apenas as afirmativas

Na Sociologia, diferentes correntes teóricas abordam de maneiras diversas as relações entre ação e estrutura, consenso e conflito, bem como os processos sociais que moldam a sociedade.

Considerando as características dessas abordagens, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I. Teoria funcionalista

II. Sociologia compreensiva

III. Interacionismo simbólico

IV. Teoria crítica

( ) Ênfase nas desigualdades e nas divisões acentuadas que geram conflitos de poder.

( ) Análise dos significados atribuídos pelos indivíduos nas relações sociais.

( ) Foco na integração social e na manutenção das instituições da sociedade.

( ) Interpretação da conduta social a partir dos sentidos e intenções dos indivíduos.

A sequência correta da associação, de cima para baixo, é