Para Veiga (2002), o Projeto Político Pedagógico é um movimento em busca do rumo da escola. É ação intencional e compromisso definido coletivamente com o futuro e melhoria da instituição. Além de ser pedagógico, também é político, por se tratar do compromisso coletivo com os interesses reais da comunidade escolar. Sobre o Projeto Político Pedagógico é incorreto dizer:

Segundo Gandin (2004) e Gandin e Cruz (2012, p.27), “Planejar é, de fato, definir o que queremos alcançar; verificar a que distância, na prática, estamos do ideal e decidir o que se vai fazer para encurtar essa distância”. Com base na vertente do professor Danilo Gandin, Celso Vasconcellos (2005) apresenta que a elaboração do Projeto Político Pedagógico deve ser composta por três partes sequenciadas e articuladas entre si. Sobre este aspecto, está correta a alternativa:

No Brasil, a Orientação Educacional, segundo Nerici (1976) e Grinspun (2006), surge no início do século XX, a partir da prática existente nos Estados Unidos e com função de Orientação Vocacional. Desde então, passou por várias características, funções e períodos dentre os quais pode ser destacado o Período considerado como Transformador, de 1961 a 1970 (COLLARES,2006). Em relação a esse período, é correto dizer que:

O projeto político pedagógico, documento de construção coletiva, tem papel importante como um dos meios de viabilizar a escola democrática. Ao ser elaborado, o projeto político pedagógico deve contemplar:

I. O diagnóstico da realidade escolar concreta (sujeitos, processo educativo, espaço, tempo).

II. Os fundamentos da gestão democrática (órgãos colegiados e representações estudantis).

III. As atribuições dos órgãos, normas pedagógicas, critérios de acesso, promoção, mobilidade do estudante.

IV. Os direitos e deveres dos sujeitos e funções das instâncias colegiadas.

V. O programa de acompanhamento de acesso, de permanência dos estudantes e de superação da retenção escolar.

Marque a alternativa correta.

A organização do trabalho pedagógico e da gestão da escola refere-se a organização e a gestão das pessoas, do espaço, dos processos e procedimentos e devem ser expressos no projeto político-pedagógico e nos planos da escola. A gestão democrática no ensino público é obrigatória e prevista, e implica no envolvimento da comunidade escolar nas tomadas de decisão.

Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, entende-se que a gestão democrática:

Considerando as normas constitucionais sobre a educação, assinale a alternativa incorreta.

Considerando as normas contidas na Lei nº 8.112/1990, em especial quanto à remoção e redistribuição, assinale a alternativa incorreta.

Considerando as normas contidas na Lei nº 8.112/1990, em especial quanto ao regime disciplinar e às responsabilidades do servidor, assinale a alternativa correta.

Sobre a acumulação remunerada de cargos públicos, assinale a alternativa incorreta.

Considerando as normas do Decreto nº 1.171/1994 é vedado ao servidor público, exceto.