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Foram encontradas 120 questões.

514001 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Enunciado 514001-1

Considerando que, no circuito acima, o amplificador operacional seja ideal, julgue o item subsecutivo.

Ao se conectar um acelerômetro na entrada Vin, a saída Vout fornecerá a velocidade no ponto de medição.

 

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514000 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Enunciado 514000-1

Considerando que, no circuito acima, o amplificador operacional seja ideal, julgue o item subsecutivo.

Esse circuito pode ser considerado como a parte derivativa de um controlador PID.

 

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513997 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Enunciado 513997-1

Considere o sistema representado pelo diagrama de blocos acima, no qual se tem uma planta, um controlador e uma malha de realimentação. Nesse diagrama, T representa uma constante e s é o operador da transformada de Laplace. Acerca desse sistema, julgue o item subsequente.

No domínio do tempo, a resposta do sistema em tela a uma entrada com forma de rampa unitária (linha pontilhada no gráfico abaixo) terá a forma da curva em linha contínua mostrada nesse mesmo gráfico.

Enunciado 513997-2

 

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513996 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Enunciado 513996-1

Considere o sistema representado pelo diagrama de blocos acima, no qual se tem uma planta, um controlador e uma malha de realimentação. Nesse diagrama, T representa uma constante e s é o operador da transformada de Laplace. Acerca desse sistema, julgue o item subsequente.

A malha de realimentação de controle, conforme o diagrama de bloco, assegura a estabilidade do sistema.

 

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513994 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Enunciado 513994-1

Considere o sistema representado pelo diagrama de blocos acima, no qual se tem uma planta, um controlador e uma malha de realimentação. Nesse diagrama, T representa uma constante e s é o operador da transformada de Laplace. Acerca desse sistema, julgue o item subsequente.

O erro no sistema alimenta um controlador proporcional de ganho unitário.

 

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513993 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Enunciado 513993-1

Considere o sistema representado pelo diagrama de blocos acima, no qual se tem uma planta, um controlador e uma malha de realimentação. Nesse diagrama, T representa uma constante e s é o operador da transformada de Laplace. Acerca desse sistema, julgue o item subsequente.

A planta do sistema é linear, consistindo em um sistema de primeira ordem. Apesar de essa planta estar sob a ação de uma malha de controle, formando um sistema em malha fechada, o sistema global também é linear e de primeira ordem.

 

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513992 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Enunciado 513992-1

Considere o sistema representado pelo diagrama de blocos acima, no qual se tem uma planta, um controlador e uma malha de realimentação. Nesse diagrama, T representa uma constante e s é o operador da transformada de Laplace. Acerca desse sistema, julgue o item subsequente.

Considerando que o sistema em tela utiliza um controlador do tipo proporcional, para reduzir o erro estacionário nesse processo, um procedimento recomendado é a substituição desse controlador por outro, mas do tipo derivativo.

 

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513991 Ano: 2010
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: IFB

Acerca de equipamentos que utilizam sistemas de controle para o seu funcionamento, julgue o item abaixo.

As modernas máquinas de lavar roupa, em que é possível controlar desde a quantidade de água até o tempo do ciclo de lavagem, são modelos de sistemas de controle de malha fechada aplicado ao cotidiano.

 

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Na esfera da educação e do ensino, há vários níveis de planejamento, que variam em abrangência e complexidade: planejamento de um sistema educacional, planejamento geral das atividades de uma escola, planejamento de currículo e planejamento didático ou de ensino. Julgue o item que segue, relacionados a esses planejamentos.

O planejamento de aula antecede hierarquicamente o planejamento da unidade didática.

 

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Na esfera da educação e do ensino, há vários níveis de planejamento, que variam em abrangência e complexidade: planejamento de um sistema educacional, planejamento geral das atividades de uma escola, planejamento de currículo e planejamento didático ou de ensino. Julgue o item que segue, relacionados a esses planejamentos.

Sondagem e diagnóstico são etapas do planejamento escolar, sendo a sondagem a análise e interpretação dos dados coletados na etapa do diagnóstico da realidade escolar.

 

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