É do conhecimento de todos que a sociedade trava uma batalha em relação ao tráfico e ao uso de drogas pelos jovens e adolescentes, que vem aumentando a cada dia. As instituições de ensino, clubes e agremiações recreativas devem assegurar medidas de conscientização e prevenção ao uso das drogas lícitas e ilícitas. Sobre esse tema, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Lícita.

2. Ilícita.

Coluna 2

( ) Maconha.

( ) Tabaco.

( ) Álcool.

( ) Cocaína.

( ) Crack.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Quando refletimos sobre violência, nos deparamos com inúmeras formas e conceitos, pois esse é um tema muito complexo que atinge pessoas, grupos, instituições, etc. Essas formas se expressam com características e especificidades distintas, oriundas das desigualdades das classes sociais. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), os tipos de violência que acometem adolescentes e jovens são:

I. Violência física: uso da força para produzir lesões, traumas, feridas, dores ou incapacidades.

II. Violência psicológica: agressões verbais ou gestuais, rejeitar, humilhar a pessoa, restringir sua liberdade etc.

III. Violência sexual: ato ou jogo sexual que ocorre nas relações hetero ou homossexuais.

Quais estão corretas?

A educação é direito da pessoa com deficiência, assim como um sistema educacional inclusivo em todos os níveis de aprendizado ao longo de toda a vida. Para atuar na educação básica, os tradutores e intérpretes de Libras devem possuir:

Segundo a legislação vigente, a pessoa com deficiência tem direito à cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer em igualdade de oportunidades com as demais pessoas. Cabe ao poder público promover a participação da pessoa com deficiência em atividades artísticas, intelectuais, culturais, esportivas e recreativas, com vistas ao seu protagonismo. Nesse sentido, é obrigação do poder público:

I. Incentivar a provisão de instrução, de treinamento e de recursos adequados, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

II. Fazer cadastro de pessoas para conceder acesso às atividades recreativas, esportivas, de lazer, culturais e artísticas de forma organizada.

III. Assegurar acessibilidade nos locais de eventos.

IV. Assegurar a participação da pessoa com deficiência em jogos e atividades recreativas, esportivas, de lazer, culturais e artísticas, inclusive no sistema escolar, em igualdade de condições com as demais pessoas.

V. Instruir com cautela a pessoa com deficiência de que sua deficiência a torna incapaz de usufruir das atividades artísticas, intelectuais, culturais, esportivas e recreativas.

Quais estão corretas?

Supõem-se profissionais da educação escolar básica aqueles que estão em efetivo exercício, sendo formados em cursos reconhecidos. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9.394/1996, que estabelece as especificidades dos profissionais da educação, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio.

( ) Trabalhadores na educação que tenham agregado o conhecimento entre teoria e prática oriundas de estágio.

( ) Trabalhadores em educação portadores de diploma de Pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas.

( ) Somente faz parte do colegiado profissional os professores que buscam cursos de formação especializada nas áreas de atuação.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Lei nº 11.091/2005 dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, no âmbito das Instituições Federais de Ensino vinculadas ao Ministério da Educação. Nesse sentido, são consideradas os órgãos e entidades públicos vinculados ao que tenham por atividade-fim o desenvolvimento e aperfeiçoamento do ensino, da pesquisa e extensão e que integram o Sistema Federal de Ensino.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas, a partir dos princípios previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996).

( ) O princípio da desigualdade, avaliando a condição e peculiaridade de cada aluno, é a base de como o ensino será ministrado.

( ) O ensino será ministrado com base no princípio do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

( ) A consideração com a diversidade étnico-racial é princípio do ensino.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com a Lei nº 9.394/1996, qual é o órgão responsável pela elaboração das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica?

A Lei nº 11.892/2008 foi responsável por criar os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos dos Institutos Federais mencionados na referida lei.

Comumente ouvimos dizer que a acessibilidade para a pessoa com deficiência (PCD) é um meio primordial como garantia de oportunidade de ser incluída nos espaços onde convive com seus pares. Nota-se que a sociedade vem produzindo algumas ações e exigindo que a acessibilidade esteja presente na vida da PCD. Considera-se como como acessibilidade: