Foram encontradas 515 questões.
Segundo Antonio Gualberto Pereira (2018): “os indicadores de __________ buscam analisar os lucros auferidos pela entidade de forma relativa, geralmente analisados em relação aos investimentos feitos pelo conjunto de fornecedores de capital (sócios e terceiros) ou apenas pelos sócios/acionistas”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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Sobre as políticas contábeis, mudança de estimativa e retificação de erro, assinale a alternativa INCORRETA.
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Quanto à escrituração contábil, assinale a alternativa correta com base nas disposições do Código Civil.
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Dois blocos de mesmas dimensões, um de alumínio e outro de plástico, são deixados por um longo período de tempo em uma sala mantida à temperatura ambiente de 23 °C. Após esse período, você segura um bloco em cada mão e, em seguida, coloca um cubo de gelo idêntico sobre cada um deles. O cubo de gelo que derrete primeiro será aquele colocado sobre o bloco de:
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A linguagem desempenha um papel fundamental na formação de conceitos no ensino de Química, pois influencia a forma como os estudantes interpretam e assimilam os conteúdos. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo:
I. A utilização de analogias e metáforas pode auxiliar na compreensão de conceitos abstratos, mas deve ser acompanhada de esclarecimentos para evitar interpretações equivocadas.
II. A multimodalidade na comunicação, envolvendo recursos visuais, gráficos, símbolos e modelos tridimensionais, pode facilitar a compreensão dos conceitos químicos, tornando o ensino mais acessível.
III. A Química possui uma linguagem própria, composta por representações simbólicas, modelos e nomenclaturas específicas, o que pode gerar dificuldades na aprendizagem se não houver uma abordagem progressiva e contextualizada.
IV. Estratégias interativas, como mapas conceituais e debates sobre terminologias químicas, podem contribuir para a consolidação do vocabulário científico e a compreensão dos conceitos pelos alunos.
Quais estão corretas?
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Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: FUNDATEC
Orgão: IFFar
Referente aos componentes de um computador de hardware e software, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Hardware é o conjunto formado por circuitos eletrônicos e partes eletromecânicas de um computador.
II. Hardware não se refere apenas aos computadores pessoais, mas também a equipamentos embarcados em produtos que necessitam de processamento computacional, como os dispositivos encontrados em equipamentos gerais.
III. Software consiste em programas, em qualquer linguagem de programação, que, inseridos na máquina, fazem o hardware funcionar, programando-o passo a passo para desempenhar funções distintas e produzir resultados.
IV. Na abordagem de software há códigos de instrução que passam por um interpretador, cada código, com efeito, é uma instrução, e parte do hardware interpreta cada instrução e gera sinais de controle.
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A Bioquímica é a ciência que estuda os processos químicos que ocorrem nos organismos vivos. Sobre as funções das biomoléculas, assinale a alternativa INCORRETA.
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As Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de formação de professores para a Educação Básica e as Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (OCNEM) estabelecem princípios para o ensino de Química, buscando promover um aprendizado significativo e contextualizado. De acordo com esses documentos, analise as assertivas abaixo:
I. O aprendizado de Química no Ensino Médio deve possibilitar ao aluno a compreensão tanto dos processos químicos em si quanto da construção de um conhecimento científico em estreita relação com as aplicações tecnológicas e suas implicações ambientais, sociais, políticas e econômicas.
II. As OCNEM reforçam a importância de um ensino de Química fundamentado exclusivamente na memorização de fórmulas e nomenclaturas, pois isso garante a padronização do conhecimento adquirido pelos estudantes.
III. A interdisciplinaridade e a contextualização dos conteúdos são princípios fundamentais para o ensino de Química no Ensino Médio, permitindo que os alunos relacionem os conhecimentos científicos com fenômenos do cotidiano.
IV. A Química, sendo uma construção humana, portanto histórica, se dá com o desenvolvimento de conceitos no confronto com dados experimentais e com ideias cotidianas, em situação real, pela compreensão conceitual do que está além das aparências e das impressões primeiras. Por isso, a situação experimental, a prática, a experimentação, jamais deve ser esquecida na ação pedagógica.
Quais estão corretas?
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Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada filósofo/sociólogo da educação às suas principais ideias.
Coluna 1
1. Imre Lakatos.
2. Gaston Bachelard.
3. Larry Laudan.
4. Stephen E. Toulmin.
Coluna 2
( ) “Em que gênero de ocasiões e por quais processos e procedimentos, os conceitos fundamentais ou constelações de pressuposições características dos modos de pensamento corrente em uma geração humana são desacreditados e são abandonados a favor de outros conceitos ou pressuposições”.
( ) “A filosofia da ciência sem a história da ciência é vazia; a história da ciência sem a filosofia da ciência é cega”.
( ) “O objetivo da ciência consiste em obter teorias com uma elevada efetividade na resolução de problemas”.
( ) “O historiador da ciência deve tomar as ideias como se fossem fatos. O epistemólogo deve tomar os fatos como se fossem ideias, inserindo-as num sistema de pensamento”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: FUNDATEC
Orgão: IFFar
O sistema numérico utilizado, por padrão, pelos computadores é o binário, devido ao uso dos circuitos eletrônicos digitais, que apresentam apenas dois estados: ligado e desligado. Por isso, o sistema de numeração binário é utilizado para representar as informações digitais e para a comunicação entre computadores e dispositivos digitais, permitindo que a informação digital seja validada ou conferida, já que seus valores são apenas dois. Assinale a alternativa que apresenta a conversão da base decimal (10) para a base binária (2) dos números 36 e 16,37, respectivamente.
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