A BNCC inclui diretrizes e conteúdos que promovem a diversidade e a inclusão nas escolas brasileiras. Sobre os temas e suas orientações na BNCC, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Sobre as competências do Ensino Religioso no Ensino Fundamental, a BNCC aponta que os estudantes precisam conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, e valorizar e respeitar as manifestações religiosas e filosofias de vida, suas experiências e saberes, em diferentes tempos, espaços e territórios.

( ) É opcional que os alunos identifiquem a presença e a sociodiversidade de culturas indígenas, afro-brasileiras, quilombolas, ciganas e dos demais povos e comunidades tradicionais para compreender suas características socioculturais e suas territorialidades.

( ) De forma particular, um planejamento com foco na equidade também exige um claro compromisso de reverter a situação de exclusão histórica que marginaliza grupos como os alunos com deficiência, reconhecendo a necessidade de práticas pedagógicas inclusivas e de diferenciação curricular, conforme estabelecido na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.

( ) Cabe aos sistemas e redes de ensino, assim como às escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global, precisamente de forma transversal e integradora. Entre esses temas, destacam-se educação em direitos humanos e educação das relações étnico-raciais e ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena.

( ) Na BNCC, essas temáticas são contempladas em habilidades dos componentes curriculares, cabendo aos sistemas de ensino e escolas, de acordo com suas especificidades, tratá-las de forma contextualizada.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considerando o ensino através de plataformas digitais na Educação Básica, assinale a alternativa correta.

Em relação ao trabalho com gêneros discursivos nas aulas de LE, analise as assertivas a seguir:

I. O trabalho com gêneros discursivos em LE não deve prescindir das formas dos textos, que devem ser considerados relevantes assim como seu significado e conteúdo, para a construção de sentido.

II. O trabalho com exercícios estruturais de gramática e tradução são fundamentais para a aprendizagem da língua, sobrepondo a necessidade de contextualização da produção de discursos.

III. Considerar os estudantes como pertencentes a universos discursivos particulares é fundamental para a seleção de repertório que seja significativo para eles em sala de aula.

Quais estão corretas?

O comportamento ético e profissional de um educador é essencial para garantir uma educação de qualidade. De acordo com as diretrizes educacionais, são práticas compatíveis com os princípios éticos e profissionais que norteiam a atuação docente:

I. Estabelecer critérios de agrupamento de alunos por níveis de proficiência, com o objetivo de otimizar a alocação de recursos pedagógicos e garantir equidade na distribuição de oportunidades.

II. Implementar um sistema de avaliação formativa baseado em características multidimensionais, que integrem autoavaliação, processos colaborativos e análise crítica de portfólios, priorizando o processo de aprendizagem sobre resultados quantitativos.

III. Assumir uma postura em sala de aula que limite a forma dos alunos para expressar suas opiniões e crie um ambiente onde o diálogo e a troca de ideias são restringidos, por conta de priorizar o conteúdo.

IV. Utilizar métodos pedagógicos atualizados, com as novas metodologias e estratégias de ensino, buscando atender todas necessidades contemporâneas dos alunos.

V. Promover debates sobre conflitos éticos contemporâneos, por exemplo mudanças climáticas, discriminação algorítmica sem seu posicionamento explícito, para evitar doutrinação e garantir neutralidade axiológica.

Quais estão corretas?

Considerando a questão da identidade cultural e da aprendizagem de Língua Inglesa como língua estrangeira (LE), assinale a alternativa INCORRETA.

Conforme a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, são conceitos que descrevem como as crianças constroem e reorganizam suas estruturas mentais ao longo do tempo, considerando a interação entre o sujeito e o ambiente:

I. Zona de Desenvolvimento Proximal, que descreve a distância entre o que a criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com ajuda.

II. Conflitos Cognitivos, que surgem quando a criança confronta novas informações que desafiam seus esquemas preexistentes.

III. Esquemas, que representam as estruturas mentais que as crianças utilizam para organizar e interpretar informações.

IV. Interação Intersubjetiva, que descreve a troca de significados entre indivíduos no processo de aprendizagem.

V. Equilíbrio Dinâmico, que envolve a constante reorganização dos processos mentais em busca de estabilidade cognitiva.

Quais estão corretos?

De acordo com os principais objetivos e diretrizes do planejamento educacional, como o planejamento pode influenciar a qualidade do ensino e promover um ambiente de aprendizagem mais eficaz, considerando a necessidade do contexto escolar e a diversidade dos alunos?

Referente ao controle químico de plantas daninhas, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Herbicidas inibidores da síntese de carotenoides são absorvidos principalmente pelas raízes das plantas.

( ) O ingrediente ativo clomazone tem baixíssima mobilidade em solos de textura média e argilosa, e moderada em solos de textura arenosa.

( ) Compostos químicos à base de triazinas, ureias, nitrila e uracilas atuam como inibidores do fotossistema 2, havendo necessidade de umidade no solo para que eles atuem com maior eficiência.

( ) O ingrediente ativo fomesafen, muito utilizado no Brasil como pré-emergente para a cultura do milho e outras gramíneas, tem sua ação potencializada quando em mistura com óleo mineral ou vegetal, por retardar a degradação da molécula uma vez aplicada.

( ) Herbicidas que atuam sobre o fotossistema 1 devem ser posicionados no manejo pré-semeadura em áreas com sistema plantio direto. Podem ainda ser aplicados em pós-emergência, mas nesse caso a aplicação precisa ser em jato dirigido.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O Programa Minha Casa, Minha Vida tem por finalidade promover o direito à cidade e à moradia de famílias residentes em áreas urbanas e rurais. Sobre esse programa, abordado pela Lei nº 14.620/2023, analise as assertivas abaixo:

I. A sustentabilidade econômica, social, energética e ambiental é um dos princípios fundamentais do Programa, que incentiva estudos para exploração comercial de ativos ambientais gerados pelos empreendimentos.

II. O Programa restringe a assistência técnica em áreas de arquitetura, urbanismo e engenharia exclusivamente aos empreendimentos de autoconstrução realizados por empresas contratadas pelo Poder Público.

III. A Lei determina que os recursos do programa devem ser destinados prioritariamente à construção de novas unidades habitacionais, excluindo a possibilidade de requalificação ou retrofit de prédios existentes.

Quais estão corretas?

A mitigação dos problemas ambientais nas cidades está diretamente relacionada ao gerenciamento eficiente dos resíduos. De acordo com a Lei nº 12.305/2010, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de “disposição final ambientalmente adequada”.