Sobre a estrutura organizacional dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia disposta na lei nº 11 .892/08, é correto afirmar que

A Resolução nº 3/2018, que atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, aponta, em seu art. 5°, os princípios específicos que, junto aos princípios gerais estabelecidos para a educação nacional no art. 206 da Constituição Federal e no art. 3° da LDB, orientam as formas de organização e oferta do Ensino Médio. Entre esses princípios estão, exceto:

Uma partícula de massa 1 kg encontra-se em repouso sobre um plano horizontal conectada a uma mola ideal de constante elástica 15000N/cm. Outra partícula de massa 500 gramas e velocidade 30m/s colide com a primeira de modo que, após a colisão, as duas partículas permanecem unidas. Desconsiderando os atritos, podemos dizer que a amplitude de oscilação do sistema será

Seja !$ E=E_msen(ωt-eta z)a_y !$ uma das componentes de um dado vetor campo elétrico que se propaga no vácuo. Os valores das grandezas D, B e H relacionadas a esta componente são, respectivamente:

Um dos objetivos dos Institutos Federais, dispostos na lei nº 11 .892/2008, art. 7°, é o de ministrar, entre outros cursos, o de ensino superior. Sobre estes objetivos, assinale a alternativa correta com base na referida lei.

Segundo as diretrizes curriculares nacionais do ensino médio e da educação profissional de nível técnico e tecnológico em vigor, a proposta pedagógica das unidades escolares que ofertam o ensino médio, segundo a Resolução nº 3/2018, deve considerar

O vetor posição de uma partícula de massa igual a 2kg, escrito em unidades do sistema internacional, é dado por: !$ r = (t^3 - 2)i + (1-t)j + (3t^2 -6)k !$, onde t representa o tempo e i, j e k são os vetores unitários do sistema de coordenadas cartesianas. O trabalho realizado pela força resultante, durante os 2 primeiros segundos de movimento, será

A Resolução nº 3/2018, que atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio traz, em seu art. 6°, a definição dos termos utilizados no referido documento para fins de maior clareza. Com base nesse artigo, preencha as lacunas abaixo com os termos definidos.

_______ referem-se à mobilização de conhecimentos, atitudes e valores, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho. _______ são conhecimentos em ação, com significado para a vida, expressas em práticas cognitivas, profissionais e socioemocionais, atitudes e valores continuamente mobilizados, articulados e integrados. _______ possibilitam ao estudante aprofundar seus conhecimentos e se preparar para o prosseguimento de estudos ou para o mundo do trabalho de forma a contribuir para a construção de soluções de problemas específicos da sociedade; enquanto _______ são elementos com carga horária pré-definida, formadas pelo conjunto de estratégias, podendo ser organizadas em áreas de conhecimento, disciplinas, módulos, projetos, entre outras formas de oferta. Já _______ corresponde à articulação dos saberes, contextualizando os conteúdos a cada situação, escola, município, estado, cultura, valores, articulando as dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura.

Assinale a alternativa que traz os termos que preenchem as lacunas na ordem correta.

Considere uma onda harmônica unidimensional se deslocando ao longo da direção do eixo x, sentido positivo, com um comprimento de onda de 2,0m, frequência angular de 2,5rad/s e amplitude de 5m. Com base nessas informações, qual das alternativas abaixo descreve matematicamente o comportamento dessa onda?

Uma radiação de comprimento de onda 300nm incide sobre uma superfície de sódio metálico cuja função trabalho do sódio nessa superfície é 2,46eV. A energia cinética máxima que os fotoelétrons ejetados da superfície do sódio podem adquirir nestas condições, em eletrovolts, é:

Considere a velocidade de propagação da luz no vácuo igual a !$ 3 imes 10^8 !$ m/s e a constante de Planck !$ h = 6,626 imes 10^{-34} !$ J.s.