Questões do Concurso Itaipu - UFPR

Assuma que o AMPOP é ideal e que a fonte de tensão Vi(s) tem forma de onda senoidal. Seja G(s) a função de transferência definida por G(s) = Vo(s) / Vi(s). A função de transferência G(s) terá valor G(0)/2 quando s for igual a:

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3235516 Ano: 2014
Disciplina: Museologia
Banca: UFPR
Orgão: Itaipu

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Museólogo
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Entre as estratégias imprescindíveis para nortear as ações dos museus, está a pesquisa de recepção de público. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.

A

A recepção de público é método utilizado pelos museus para mapear a renda familiar do seu público, a fim de adequar melhor suas exposições aos gostos dessa classe econômica.

B

A recepção não é somente uma etapa no interior do processo de comunicação, um momento separável, em termos de disciplina e metodologia, mas uma espécie de outro lugar, o de rever e de repensar o processo inteiro da comunicação.

C

A recepção de público é uma etapa que ocorre no período posterior à montagem de uma exposição, pois esta é a única forma que o museu ainda possui de saber a opinião do seu público acerca do tema trabalhado nas mostras.

D

A recepção, para além de uma pesquisa de público, é uma ferramenta muito utilizada por museus para saber a opinião do seu público sobre as intervenções patrimoniais nas estruturas físicas e administrativas do museu.

E

A recepção é uma etapa localizada no final do plano de trabalho dos museus. É uma metodologia que serve para se repensar o público atingido por um evento promovido pelo museu.

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3235515 Ano: 2014
Disciplina: Museologia
Banca: UFPR
Orgão: Itaipu

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Museólogo
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Os museus são instituições de seu tempo, visíveis aos seus contemporâneos e sempre servindo a causas de sua época. Podemos levantar quatro funções centrais que consagraram os museus como instituições com uma singular contribuição pública para as sociedades. Assinale a alternativa que apresenta, de forma correta, essas 4 funções centrais do museu.

A

1. Museus herdaram do absolutismo a prática de entesouramento de objetos. 2. Museus permitem que os objetos restaurados se transmutem em objetos educacionais. 3. Museus têm conseguido manter e desenvolver, por meio da documentação museológica, práticas de restauração mais idôneas. 4. Essas instituições têm atravessado o tempo mantendo uma ação educativa focada na memória das elites.

B

1. Museus herdaram da Mesa Redonda de Santiago do Chile a prática do Museu Integral. 2. Museus permitem que objetos sem memória se transmutem em objetos com memória. 3. Museus têm conseguido desenvolver novas práticas documentais para a comunicação e conservação de seus acervos. 4. Essas instituições têm atravessado o tempo desenvolvendo práticas educacionais pautadas nos preceitos da Carta de Veneza.

C

1. Museus herdaram do Estado Novo a prática de coleta de acervos estatais. 2. Museus permitem que os objetos-memória se transmutem em objetos-documentos. 3. Museus têm conseguido desenvolver, por meio de suas exposições, práticas de expansão de seus conhecimentos para outras comunidades. 4. Essas instituições têm atravessado o tempo se atualizando mediante os métodos de análise de público e de crítica às suas coleções.

D

1. Museus herdaram do colecionismo uma tradição cumulativa de objetos. 2. Museus permitem que os objetos-documentos se transmutem em objetos-diálogos. 3. Museus têm conseguido manter e desenvolver, por meio de seus acervos, práticas de salvaguarda e comunicação. 4. Essas instituições têm atravessado o tempo se atualizando e desenvolvendo uma pedagogia orientada para a educação da memória.

E

1. Museus herdaram da Grécia Antiga a prática cumulativa do Templo das Musas. 2. Museus permitem que os objetos-tesouros se transmutem em objetos-diálogos. 3. Museus têm conseguido manter e desenvolver, por meio de suas publicações, práticas de salvaguarda e educação. 4. Essas instituições têm atravessado o tempo se atualizando e desenvolvendo uma pedagogia do opressor e do oprimido.

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3235514 Ano: 2014
Disciplina: Museologia
Banca: UFPR
Orgão: Itaipu

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Museólogo
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Assinale a alternativa que corresponde à relação entre museus e patrimônio definida pela Declaração de Caracas.

A

O Museu é a instituição idônea para resgatar o patrimônio, estudá-lo, documentá-lo e difundi-lo através de uma mensagem coerente, que se apoie nos objetos como forma essencial de comunicação. Entende-se por patrimônio cultural de uma nação, de uma região ou de uma comunidade as expressões materiais e espirituais que as caracterizam.

B

O Museu é uma instituição que visa difundir e conservar o patrimônio por meio da cultura material. Entende-se por patrimônio cultural de uma nação, de uma região ou de uma comunidade as expressões materiais que estão inscritas nos Livros de Registro dos órgão de proteção ao patrimônio competente de cada país.

C

O Museu é a instituição feita para resgatar o patrimônio, estudá-lo, documentá-lo e conservá-lo, por meio de ações que visem à estabilidade física e química dos objetos. Entende-se por patrimônio cultural de uma nação, de uma região ou de uma comunidade as expressões espirituais e religiosas que as caracterizam.

D

O Museu é a instituição que visa resgatar o patrimônio material, estudá-lo e documentá-lo por meio de base de dados específicas e utilizando ferramentas de controle de vocabulário. Entende-se por patrimônio cultural de uma nação, de uma região ou de uma comunidade as expressões materiais artesanais com características únicas que as caracterizam.

E

O Museu é uma instituição idônea capaz de resgatar os objetos do patrimônio local, a fim de difundi-los através de exposições temporárias e itinerantes, independentemente da vontade local. Entende-se por patrimônio cultural de uma nação, de uma região ou de uma comunidade as expressões imateriais e espirituais que as caracterizam.

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3235513 Ano: 2014
Disciplina: Museologia
Banca: UFPR
Orgão: Itaipu

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Museólogo
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Em 1982, 20 anos após a reunião e publicação do documento da Mesa Redonda de Santiago do Chile, ocorreu o seminário “A missão dos museus na América Latina hoje”, em Caracas, na Venezuela. Esse seminário tinha por objetivos refletir sobre a missão atual do museu, rever e atualizar os postulados escritos no documento de 1972, bem como apresentar novas diretrizes para os próximos anos acerca das ações dos museus. A respeito da Declaração de Caracas, documento resultante desse Seminário, assinale a alternativa correta.

A

Seus participantes consideraram o museu como um meio de comunicação que transmite mensagens através da linguagem específica das exposições, na articulação de objetos, signos, de significados, ideias e emoções, produzindo discursos sobre a cultura, a vida e a natureza. Essa linguagem não é verbal, mas ampla e total, mais próxima da percepção da realidade e das capacidades perceptivas de todos os indivíduos.

B

Após as análises realizadas no Seminário, seus participantes determinaram os seguintes aspectos como prioritários: Museu e Conservação; Museu e Economia; Museu e Documentação.

C

Após as análises realizadas no Seminário, seus participantes consideraram que os modelos tradicionais da linguagem expositiva haviam sofrido grandes mudanças nos últimos 20 anos, em especial no que diz respeito aos códigos de linguagem, que estariam mais próximos dos usados pelas comunidades locais aos museus.

D

Seus participantes consideraram que o processo de comunicação é unidirecional, mas interativo, e que as novas tecnologias poderiam auxiliar os museus a transmitir melhor seus conteúdos programáticos educativos.

E

Seus participantes consideraram que os museus da América Latina adquiriram consciência da potencialidade de sua linguagem e de seus recursos de comunicação, e que muito museus se motivaram pelos interesses e necessidades da comunidade em que estão inseridos.

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3235512 Ano: 2014
Disciplina: Museologia
Banca: UFPR
Orgão: Itaipu

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Museólogo
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Considerando o museu como agente incomparável da educação permanente da comunidade, este deverá, acima de tudo, desempenhar o papel que lhe cabe. A respeito das resoluções da Mesa Redonda de Santiago do Chile sobre educação permanente, considere as seguintes afirmativas:

1. Um serviço comunitário deverá ser realizado pelos museus que ainda não o possuem, a fim de que eles possam cumprir sua função de agentes comunitários. Cada um desses serviços será dotado de instalações adequadas e de meios que lhe permitam agir dentro e fora do museu.

2. Deverá ser utilizado na educação, graças a um sistema de descentralização, o material que o museu possuir em muitos exemplares.

3. Deverão ser estabelecidos programas de formação para professores dos diferentes níveis de ensino (primário, secundário, técnico e universitário).

4. As escolas serão incentivadas a formar coleções e a montar exposições com objetos do patrimônio cultural local.

Assinale a alternativa correta.

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3235511 Ano: 2014
Disciplina: Museologia
Banca: UFPR
Orgão: Itaipu

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Museólogo
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Assinale a alternativa que corresponde a uma resolução adotada pela Mesa Redonda de Santiago do Chile.

A

Os museus devem criar sistemas de avaliação para verificar qual é a renda do seu público-alvo, para se criarem valores de entrada no museu compatíveis com a realidade local.

B

É necessário abrir os museus às disciplinas que não estão incluídas no seu âmbito de competência tradicional, a fim de conscientizá-las do desenvolvimento antropológico, socioeconômico e tecnológico das nações da América Latina, através da participação de consultores para orientação geral dos museus.

C

Em relação ao meio rural, devem-se criar exposições permanentes, de caráter educativo, voltadas para a erradicação de doenças locais.

D

Em relação ao desenvolvimento técnico e científico no meio rural, os governos devem dar enfoque aos benefícios dos grandes centros urbanos, demonstrando por meio de exposições o modo de vida evoluído das cidades.

E

É necessário capacitar melhor a equipe dos museus no exterior, em especial na Europa, devido à carência de cursos de aperfeiçoamento nas áreas culturais no âmbito da América Latina.