Segundo Zabala (1998), como é denominada a interação entre duas ou mais disciplinas, que pode ir desde a simples comunicação de ideias até a integração reciproca dos conceitos fundamentais e da teoria do conhecimento, da metodologia e dos dados da pesquisa, interações estas que podem implicar transferências de leis de uma disciplina para outra e, inclusive, em alguns casos dão lugar a um novo corpo disciplinar?

Segundo Relvas (2009), todo o córtex cerebral é organizado em áreas funcionais que assumem tarefas receptivas, integrativas ou motoras no comportamento. São responsáveis por todos os nossos atos conscientes, nossos pensamentos e pela capacidade de respondermos a qualquer estimulo ambiental de forma voluntária. Assinale a opção INCORRETA quanto ás áreas associativas do córtex, segundo a referida autora.

No tocante à Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018), para garantir o desenvolvimento das competências específicas, cada componente curricular apresenta um conjunto de habilidades. Essas habilidades estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento - entendidos como conteúdos, conceitos e processos -, que, por sua vez, são organizados em:

De acordo com Menegolla e Sant'Anna (2014), como é denominado o plano que pode ser considerado como um conjunto de elementos que constituem a organização estrutural de um determinado evento promocional, em relação à educação, ao ensino, ou à aprendizagem de alguma profissão, atividades, ou o desenvolvimento de habilidades específicas, dentro de um campo geral ou específico?

De acordo com Libâneo (201 O), determinadas concepções concebem a educação como um processo imanente ao desenvolvimento humano, cujo resultado é a adaptação do individuo ao meio social. Por isso, educar-se é desenvolver-se, é auto-atividade provocada pelos interesses e necessidades do organismo, suscitados pelo ambiente físico e social. É pela experiência, nas interações entre organismo e meio, que o indivíduo desenvolve suas funções cognitivas. Para o autor em tela, como são denominadas as concepções descritas acima?

Com base em Silva (2016), o campo de teorização e investigação conhecido como Estudos Culturais tem sua origem, em 1964, na Universidade de Birmingham, Inglaterra. Nesta via, complete as lacunas da afirmativa abaixo e, em seguida, assinale a opção correta.

"A partir dos Estudos Culturais, podemos ver o conhecimento e o currículo como campos culturais, como campos sujeitos á disputa e à interpretação, nos quais os diferentes grupos tentam estabelecer sua hegemonia. Nessa perspectiva, o currículo é um artefato cultural em pelo menos dois sentidos: 1) a " " do currículo é uma invenção social como qualquer outra; 2) o " " do currículo é uma construção social".

Em consonância com Tori (2022 in MATTAR et. al., 2022), as mídias imersivas têm como principal representante a Realidade Virtual (RV), mas também englobam a Realidade Aumentada (RA), a Virtualidade Aumentada (VA), a Realidade Misturada (RM) e Metaversos (M), este último sendo um caso particular de RV. O que essas tecnologias possuem em comum é a capacidade de alterar a percepção da realidade. Assim, as mídias imersivas possuem a capacidade de simular realidades existentes ou imaginadas e transportar nossas mentes para dentro dessas realidades, permitindo-nos vivenciá-las com o realismo necessário aos objetivos das experiências. Na literatura técnica da área, entende-se que o termo "imersão" se refere aos fatores objetivos de imersão propiciados por determinado sistema. Nesse ângulo, quanto aos aspectos tecnológicos do sistema que impactam a percepção de "imersão", de acordo com Jerald (2015 apud Tori, 2022), deve-se avaliar os seguintes fatores:

De acordo com Kauark e Muniz (2011 ), a temática da sociedade do conhecimento é relevante, polêmica e muito atual. Identificam-se na configuração dessa temática três choques principais, são eles:

Por ocasião da proximidade com os Jogos· Mundiais Militares, a equipe pedagógica de uma Organização Militar de Ensino (OME) da Marinha decidiu abordar a temática "Liderança", relacionada ao esporte, como atividade extraclasse nos cursos. Em suas leituras sobre o assunto, a equipe pedagógica observou a expressiva contribuição do tema também para a área educacional e resolveu investigar mais a respeito. Conforme LÜCK (2014), em relação às dimensões da liderança expressas em uma nova adjetivação, assinale a opção correta.

De acordo com Sant'Anna (2014), analisando o contexto deve-se ter em mente o tipo de profissional que se quer formar: pessoa capacitada a suprir as necessidades e esforços de desenvolvimento. Com base nos estudos e análises da referida autora, assinale a opção que apresenta corretamente um padrão a ser observado na avaliação de contexto.