Foram encontradas 150 questões.

Em relação ao texto I, julgue os itens subseqüentes.
A expressão "em curso" (L.3) pode, sem prejuízo para a correção gramatical do período, ser substituída pela expressão que já está ocorrendo, isolada por vírgulas.
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Julgue se os trechos seguintes estão de acordo com as idéias apresentadas no texto I.
A predominância do trabalho intelectual e do nível de formação universitária facilitará e promoverá a capacidade criativa.
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Julgue se os trechos seguintes estão de acordo com as idéias apresentadas no texto I.
As tarefas educacionais, assistenciais, culturais e recreativas provocarão a expansão da força de trabalho sobre as áreas adjacentes às cidades.
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Julgue se os trechos seguintes estão de acordo com as idéias apresentadas no texto I.
Nas sociedades futuras, a distância entre o trabalho intelectual e o braçal será uma característica proscrita na composição da força de trabalho assistencial.
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Julgue se os trechos seguintes estão de acordo com as idéias apresentadas no texto I.
A industrialização das atividades agrícolas, nas sociedades futuras, decorrerá da enorme expansão de tarefas diversificadas.
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Julgue se os trechos seguintes estão de acordo com as idéias apresentadas no texto I.
Como direito inerente ao ser humano, para que os homens sejam efetivamente herdeiros do patrimônio cultural da humanidade, prescinde-se da difusão plena da educação.
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As pesquisas na área vêm enfocando uma ou outra dessas dimensões e ainda, dentro de uma delas, uma infinidade de aspectos específicos, que se configuram como amplo campo de pesquisa e experimentação para os educadores.
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Essa crise na leitura ficou mais patente à medida que chegavam à escola alunos oriundos de famílias com baixo grau de letramento, que não podiam contar com o ambiente familiar para sua socialização na cultura da escrita.
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Eles não adquiriram o hábito da leitura, não se tornaram escritores autônomos, não conseguiram utilizar a leitura nem a escrita como meios de aprender os demais conteúdos escolares.
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É fundamental buscar as conexões entre essas duas dimensões, pois o fazer pedagógico consiste na orientação sistemática dos indivíduos no sentido de sua inserção em um contexto sociocultural específico.
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