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Acerca do processo histórico de constituição da dança como conhecimento da educação física no Brasil, julgue os itens a seguir.
Em parecer sobre a reforma do ensino primário, Rui Barbosa defendeu a inclusão das danças europeias como conteúdo da educação formal no Brasil.
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Acerca do processo histórico de constituição da dança como conhecimento da educação física no Brasil, julgue os itens a seguir.
A Reforma de Couto Ferraz inseriu a prática de dança nas escolas primárias e recomendou que questões de saúde, higiene e cuidados com o corpo fossem abordadas nas aulas.
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Acerca do processo histórico de constituição da dança como conhecimento da educação física no Brasil, julgue os itens a seguir.
Atualmente, as normas legais que orientam as práticas pedagógicas na educação formal inserem a educação física na área de linguagens, sendo a dança um meio de expressão.
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A respeito de cultura corporal, julgue os itens subsequentes.
Tal conceito reconhece o papel dos aspectos culturais, históricos, econômicos, políticos, sociais bem como gestuais, como o ensino das técnicas referentes às manifestações da cultura corporal.
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A respeito de cultura corporal, julgue os itens subsequentes.
O conceito de cultura corporal dá ênfase principalmente ao desenvolvimento da aptidão física para o desenvolvimento humano e cultural.
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A respeito de cultura corporal, julgue os itens subsequentes.
Tal conceito abrange uma diversidade de conhecimentos da educação física como manifestações da cultura corporal, por exemplo, danças, jogos, brincadeiras, esportes, ginásticas, lutas, entre outras.
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A respeito de cultura corporal, julgue os itens subsequentes.
A cultura corporal é dotada de historicidade, já que o ser humano produz e reproduz práticas corporais de acordo com determinada cultura e em determinado momento histórico
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A respeito de cultura corporal, julgue os itens subsequentes.
As manifestações da cultura corporal devem valorizar o alto rendimento dos praticantes.
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Muitas brincadeiras e jogos populares no Brasil são de matriz africana e indígena e sua transmissão é importante para o reconhecimento das práticas corporais e da contribuição histórica de tais povos para a constituição da sociedade brasileira. Em relação a essa temática, julgue os itens que se seguem.
A brincadeira popular chamada de cabo de guerra ou cabo de força é considerada de matriz indígena.
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Muitas brincadeiras e jogos populares no Brasil são de matriz africana e indígena e sua transmissão é importante para o reconhecimento das práticas corporais e da contribuição histórica de tais povos para a constituição da sociedade brasileira. Em relação a essa temática, julgue os itens que se seguem.
Cabra-cega é uma brincadeira popular de matriz africana em que um dos participantes fica de olhos vendados no centro de uma roda e tem de tocar em outro participante para ser por este substituído.
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