Na vida dos professores, o plano de aula ajuda as principais informações daquela disciplina ou curso.

Analise o contexto abaixo e responda:

"É o método que será utilizado em cada aula, ou seja, a maneira que o professor irá ensinar aquele tema. É a forma, pela qual, o docente manterá a atenção de seus alunos em cada aula. Estudos de caso, aulas expositivas, debates, trabalhos em grupo, simulações."

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima que faz parte do plano de aula.

O é um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual (um fundo por estado e Distrito Federal, num total de vinte e sete fundos), formado, na quase totalidade, por recursos provenientes dos impostos e transferências dos estados, Distrito Federal e municípios. Na distribuição desses recursos, são consideradas as matrículas nas escolas públicas e conveniadas na educação básica, apuradas no último censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC).

Assinale a alternativa CORRETA que completa o espaço acima.

Dentre vários estudos, a psicomotricidade é conceituada como uma ação de finalidade pedagógica e psicológica a utilizar os parâmetros da educação física com a intenção de melhorar o comportamento da criança com seu corpo. Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo sobre a Psicomotricidade.

( ) É indispensável que a escola trabalhe esse lado com os pequenos, pois é a partir disso que as crianças podem elaborar melhor seus movimentos e tudo que se refere ao que está em volta, inclusive.

( ) É inegável que a falta de um acompanhamento da psicomotricidade acarreta consequências danosas ao desenvolvimento da criança.

( ) A escola exerce um papel crucial para essa finalidade de desenvolver a psicomotricidade, mas o ambiente doméstico pode ser um complemento para se desenvolver esse lado tão importante para a vida de uma criança.

( ) A psicomotricidade está somente ligada ao movimento.

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a sequencia de cima para baixo.

Paulo Freire foi um dos educadores brasileiros mais reconhecidos mundialmente, sua obra é extensa e contempla muitas temáticas. As diferentes temáticas abordadas pelas obras desse educador, têm a preocupação principal voltada para as questões referentes à .

Assinale a alternativa CORRETA que completa o espaço acima sobre o Paulo Freire.

Na concepção de Vygotsky e o desenvolvimento na Educação Infantil, o educador tem um papel de extrema relevância, pois ele fará a mediação desta criança com o mundo, a fim de garantir que esta criança se aproprie dos artefatos e aptidões humanas.

Sobre o processo de aprendizado e desenvolvimento na abordagem de Vygotsky, temos o conceito de:

A Educação Infantil é primordial na formação de um indivíduo no que diz respeito não somente a transmissão de conhecimento, mas também ao englobar questões relacionadas ao amor, fraternidade, dignidade, solidariedade, responsabilidade, ética e outros valores fundamentais para a convivência harmoniosa do ser humano na sociedade.

São as duas principais instituições responsáveis pela formação do ser humano. Assinale a alternativa CORRETA.

A recreação nas escolas é parte integrante da educação de qualquer criança, especialmente quando tratamos da fase que vai da educação infantil até os primeiros anos do ensino fundamental, quando elas ainda estão se desenvolvendo física e intelectualmente. Abaixo algumas atividades de recreação:

(I) Música

(II) Caminhada Companheira

(III) Caixinha das Sensações

(IV) Bola por cima, Bola por baixo

Enumere as lacunas abaixo de acordo com as recreações acima.

( ) Tem como objetivo trabalhar a coordenação motora, concentração e velocidade. Ótima brincadeira para crianças já com 4 anos de idade e pode ser usada tanto na aula de educação física quanto na sala (caso tenha espaço suficiente).

( ) O objetivo desta atividade lúdica é estimular a criança a aprender a ouvir e prestar atenção aos sons.

( ) Esta brincadeira desenvolve a ideia da tolerância entre as crianças. Ela deve ser aplicada sempre que houver necessidade das crianças andarem juntas, como para ir a sala de aula, ao pátio, a quadra, etc.

( ) Visa trabalhar os sentidos das crianças, através das sensações que os objetos ali dentro colocados despertam nos pequenos.

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a sequencia de cima para baixo

Serve como mecanismo de redistribuição de recursos destinados à Educação Básica. Para valorizar os professores e desenvolver e manter funcionando todas as etapas da Educação Básica - desde creches, Pré-escola, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio até a Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde o contexto acima sobre um fundo da Educação Básica.

Proficiência no uso do português é algo que começa desde cedo no processo pedagógico. É importante que o aprendizado de nossa língua materna seja estimulado nas crianças, independentemente da habilidade associada à língua: escrita, fala, leitura e interpretação.

Abaixo estão descritas ações práticas para estimular o aprendizado no processo pedagógico da Educação Infantil.

( I ) Atividades lúdicas são um trunfo: incorpore no lazer jogos que trabalham a língua.

( II ) Evite estimular a fala infantilizada.

( III ) Ouça e estimule que a criança se expresse nas mais variadas formas.

Enumere as lacunas abaixo de acordo com as práticas acima.

( ) Seja por meio da escrita, da fala, musicalmente ou até mesmo por meio de desenhos, essas são maneiras de a criança evidenciar seus pensamentos e criatividade.

( ) Essa é uma prática quase que natural, já que ela também se confunde com a forma com que bebês e crianças mais novas se expressam. Se um adulto reitera a pronúncia errônea da palavra "brinquedo", a criança deixa de se esforçar para utilizar o "r" corretamente.

( ) Nada melhor do que tornar o processo pedagógico algo cada vez mais lúdico e interessante para as crianças. Essas atividades são um estímulo para o aprendizado da língua portuguesa por crianças, especialmente se empregadas adequadamente (sob supervisão e de acordo com a faixa etária de cada jogo).

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a sequencia de cima para baixo.

Ao pensarmos a organização do espaço na Educação Infantil, é preciso considerar seus usuários, conhecer seu contexto sociocultural, os valores de sua comunidade e suas reais necessidades e demandas. Esse espaço precisa ser construído para e com a criança, tendo em vista que é ela quem transforma e é transformada pelas experiências nele vividas.

Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas abaixo sobre os espaços na Educação Infantil.

( ) Importante foco da atenção são os parquinhos, que devem ter seus brinquedos bem fixados no chão, que deve ser de areia, grama ou emborrachado, e nunca em área cimentada, pois em caso de algum acidente o piso de cimento não amortece o impacto tanto quanto os outros.

( ) Quanto aos outros brinquedos, manipuláveis, esses devem ser seguros, adequados a cada faixa etária, e estar em boas condições de uso, além de serem objetos laváveis.

( ) O espaço educacional transcende o espaço da escola, podendo se estender pelas praças, áreas verdes, supermercados, cinemas, farmácias, shoppings, museus, bibliotecas, galerias de artes, órgãos públicos e demais instituições que a implementação do projeto pedagógico demandar.

( ) Embora a escola seja um espaço idealizado para que as aprendizagens ocorram, o universo em torno dela não deve ser desprezado, especialmente no que se refere à proximidade que devem ter as práticas educativas com as práticas sociais do mundo real.

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a sequencia de cima para baixo.