Observe a figura a seguir.

Assinale a alternativa que contenha um sinal que represente algo que esteja contido na figura.

Assinale a alternativa que apresenta o número correspondente ao mês expresso no sinal a seguir.

Assinale a alternativa que apresenta o resultado correto da expressão matemática a seguir.

A fonologia é compreendida como a parte da ciência linguística que analisa as unidades mínimas sem significado de uma língua e a sua organização interna. Em qualquer língua falada, a fonologia é organizada em um número restringido de sons que podem ser combinados em sucessões para formar uma unidade maior, ou seja, a palavra. Nas línguas de sinais, as configurações de mãos juntamente com as localizações em que os sinais são produzidos, os movimentos e as direções são as unidades menores que formam as palavras.

A figura a seguir ilustra dois exemplos na Língua Brasileira de Sinais.

A configuração de mão é a mesma em ambos sinais, chamada de /y/. A localização é diferente: um é sinalizado no nariz, enquanto o outro, no queixo. O movimento também é diferente: enquanto o primeiro é sinalizado com um único movimento em direção ao nariz, o outro é sinalizado com um movimento curto e repetido em direção ao queixo.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os respectivos significados das figuras.

Assinale a alternativa que cita um marco histórico do surgimento dos tradutores/intérpretes no Brasil.

Entende-se como postura ética uma atitude solidária, pela qual os profissionais lutam pelo respeito às pessoas com surdez, assim como por qualquer outra pessoa. A função de traduzir/interpretar é singular, dado que a atuação desse profissional o leva a interagir com outros sujeitos, a manter relações interpessoais e profissionais, que envolvem pessoas com surdez e ouvintes, sem que esteja efetivamente implicado nelas. A esse respeito, é correto afirmar que

O tradutor e intérprete é a pessoa que, sendo fluente em Língua Brasileira de Sinais e em Língua Portuguesa, tem a capacidade de verter em tempo real (interpretação ) ou, com um pequeno espaço de tempo (interpretação ), da Libras para o Português ou deste para a Libras, como feito nas comunicações midiáticas. A tradução envolve a modalidade de pelo menos uma das línguas envolvidas no processo.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto.

Leia a configuração a seguir:

Mãos em F, palma a palma, movê-las em arco para os lados opostos e para frente, finalizando com os mínimos tocando-se e as palmas para dentro.

Assinale a alternativa que apresenta o significado correto do sinal composto pela configuração.

De acordo com o artigo 4º da Lei 12.319, de 1º de setembro de 2010, a formação profissional do tradutor e intérprete de Libras – Língua Portuguesa, em nível médio, pode ser realizada por meio de cursos de

A Lei nº10.436, de 24 de abril de 2002, em seu artigo 4º , determina que o sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais – Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, conforme legislação vigente.

De acordo com o parágrafo único desse artigo, a Língua Brasileira de Sinais – Libras