São consequências da eutrofização em lagos, represas, rios, considere os itens abaixo.

I- Aumento da concentração de Nitrogênio e Fósforo;

II- Diminuição da concentração de amônia e nitrito no sistema;

III- Redução da concentração de oxigênio dissolvido;

IV- Diminuição das bactérias patogênicas (de vida livre ou agregadas ao material em suspensão);

V- Aumento da decomposição em geral do sistema e emanação de odores indesejáveis.

Estão corretas as características:

Leia o trecho de texto, atentando-se à substância inorgânica mencionada.

A eletrólise é um processo não espontâneo de descarga de íons, baseado na conversão de energia elétrica em química. A eletrólise da água salgada é um processo industrial importante para obtenção do hidrogênio, cloro e soda cáustica (NaOH). A equação global desse processo é dada por:

2 NaCl(aq) + 2 H2O → H2(g) + Cl2(g) + 2 Na+ + 2 OH-

LINS, Vinícius. A eletrólise e sua interdisciplinaridade no contexto do Ensino Médio. Disponível em: <https://bit.ly/34sdOeF>. Acesso em: 18 Jan. 2021.

Considerando a eletrólise aquosa apresentada, é possível constatar que no:

I- ânodo é formado o gás hidrogênio.

II- ânodo ocorre a produção de gás cloro.

III- cátodo ocorre a formação do gás oxigênio.

IV- polo negativo há a formação do gás cloro.

V- polo positivo há a produção de gás hidrogênio.

Está correto o que se afirma em:

Um sistema de órgãos consiste em vários órgãos trabalhando em conjunto para realizar tarefas semelhantes e atingir um objetivo comum. O sistema músculo-esquelético, é composto de três partes: ossos, articulações e músculos. A parte esquelética, que funciona principalmente para suporte, consiste em ossos dispostos em dois esqueletos que são:

Biólogo e psicólogo, foi o formulador da teoria do desenvolvimento da inteligência humana e é hoje considerado como o mais importante teórico da área cognitiva. Ele não propôs um método de ensino, a partir da observação cuidadosa de seus próprios filhos e de outras crianças, elaborou uma teoria do conhecimento e desenvolveu investigações cujos resultados são utilizados por psicólogos e pedagogos. Em suas pesquisas, concebeu a criança como ser dinâmico, que a todo o momento interage com a realidade, utilização de objetos e pessoas. A descrição se refere a:

No passado, quando a concepção dominante na educação ocidental era a chamada Escola Tradicional, não havia necessidade de uma psicologia para acompanhar a prática educativa. A psicologia só se tornou necessária quando o Movimento da Escola Nova revolucionou a educação. Isso construiu demandas específicas para a psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem. A partir da psicologia educacional, professores e alunos são auxiliados ao melhor entendimento do processo de educação. Assim, geram melhores resultados para si e para a sociedade. Entre os benefícios dos estudos nesse campo, estão os seguintes.

I- Compreender os estágios de aprendizagem

II- Compendiar a didática de ensino

III- Entender as diferenças

IV- Desenvolver princípios de avaliação

V- Fornecer orientação e aconselhamento

Não pode ser considerado um benefício da Psicologia Educacional, o item:

Quando pensamos em educação é inevitável discutir seu papel socializador e seu aspecto representativo da cultura. O que implica em analisar os fundamentos históricos e filosóficos, já que a educação, em si, só é possível através da transmissão do conhecimento ao longo do tempo, por meio do diálogo, do contato entre as pessoas. Sem socialização, contextualizada no âmbito escolar, não existe educação. A socialização pressupõe a interação social, a capacidade de integrar-se a um grupo, assimilando padrões sociais. Partindo dos fundamentos históricos, filosóficos e políticos da educação, considere as assertivas abaixo verdadeiras ou falsas.

( ) A educação, a transmissão do saber acumulado pela humanidade, não se concretiza somente na escola, acontece também de maneira informal (sem norma ou forma), não possuindo critérios, horários, hierarquia ou sistema de avaliação.

( ) Anísio Teixeira defendeu a reestruturação da educação com o objetivo de propagar e aperfeiçoar a democracia, propondo trabalhar conteúdos de forma a discutir benefícios para a coletividade.

( ) Segundo Althusser, a escola teria um papel primordial moldando mentalidades, mas dentro deste aparelho ideológico também haveria aparelhos repressivos, representados por mecanismos de punição e exclusão.

( ) Os textos de Gramsci influenciaram o pensamento socialista na Europa, refletindo no Brasil na década de 1970 e 1980, possibilitando o moderno conceito de educação voltada para a formação da cidadania. Para ele, toda relação social é necessariamente pedagógica, já que todo o processo de interação é uma relação de aprendizagem.

Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/6), traz em seu Art. 1º A, que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Tendo como base a LDB e partindo dos princípios e fins da Educação Nacional, o ensino deverá ser ministrado com base nos seguintes princípios, exceto:

Sobre a Lei 13.146, de 6 de julho de 2015, julgue a alternativa incorreta.

Em conformidade com a Lei 10.741, de 1 de outubro de 2003, assinale apenas a alternativa incorreta.

De acordo com o ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

Assinale a alternativa incorreta.