Foram encontradas 30 questões.
De acordo com as autoras de Piaget para a Educação Pré-Escolar: “Uma das maneiras nas quais os educadores muitas vezes tentam ensinar o conhecimento lógico-matemático pela transmissão social é através do ensinamento de palavras. Ensinando palavras que indiquem relações (tais como ‘mais’-‘menos’, ‘entre’, e ‘liso’-‘rugoso’) parece fazer o professor sentir que ele está dando à criança os instrumentos necessários para o pensamento abstrato. Esta preocupação com a linguagem é radicada no positivismo lógico, um ramo da tradição empirista que acredita que a lógica e a inteligência abstrata dependem do uso correto da...”
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2194595
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Aurilândia-GO
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Aurilândia-GO
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Em conformidade com o artigo 11 da Lei Federal nº 13.005 que aprova o Plano Nacional de Educação – PNE, analise o fragmento a seguir.
“O , coordenado pela União, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, constituirá fonte de informação para a avaliação da qualidade da educação básica e para a orientação das políticas públicas desse nível de ensino.”
Marque a opção que completa adequadamente a lacuna desse fragmento.
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Azenha, no livro Construtivismo: de Piaget a Emilia Ferreiro, sustenta que: “Determinar as contribuições do indivíduo e das restrições da natureza dos objetos, na aquisição do conhecimento através do método experimental, foi a razão que conduziu Piaget à...”
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Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da oração a seguir.
“O sinal de é usado antes de enumeração, citação ou fala, explicação ou complementação.”
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Para Luckesi, em seu livro Avaliação da Aprendizagem Escolar: “O erro, especialmente no caso da aprendizagem, não deve ser fonte de castigo, pois é um suporte para a autocompreensão, seja pela busca individual (na medida em que me pergunto como e por que errei), seja pela busca participativa (na medida em que o outro – no caso da escola, o professor – discute com o aluno, apontando-lhe os desvios cometidos em relação ao padrão estabelecido). Assim sendo, o erro não é fonte para castigo, mas suporte para...”
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2194555
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Aurilândia-GO
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Aurilândia-GO
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É indicado, no artigo 27 da Lei Federal nº 9.394/96, que os conteúdos curriculares da educação básica observarão as seguintes diretrizes:
I. a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.
II. organizar a grade para que os educandos tenham como opção atividades alternativas e curriculares.
III. consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
IV. orientação para o trabalho.
V. promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.
As diretrizes corretas estão contidas, APENAS, em
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2194550
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Aurilândia-GO
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Aurilândia-GO
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Em consonância com o artigo 13 do Plano Nacional de Educação, o poder público deverá instituir, em lei específica, o Sistema Nacional de Educação, sendo este responsável pela articulação entre os sistemas de ensino, em regime de colaboração, para efetivação das diretrizes, metas e estratégias do Plano Nacional de Educação, contados:
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2194549
Ano: 2018
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Aurilândia-GO
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Aurilândia-GO
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De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
III. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
IV. valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas.
Estão corretos os itens
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Em “A rosa é uma flor lindíssima.”, temos
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2194537
Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Aurilândia-GO
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Aurilândia-GO
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Em conformidade com o Plano de Desenvolvimento da Educação, o IDEB proporciona a identificação das redes e escolas públicas mais frágeis a partir de critérios objetivos obrigando a União a dar respostas imediatas para os casos mais dramáticos organizando o repasse de transferências voluntárias com base em:
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