Foram encontradas 312 questões.
O planejamento de ensino organiza a ação pedagógica.
Analise as afirmativas a seguir sobre os elementos de
um plano de aula de Educação Física:
I.Os Objetivos indicam o que se espera que o aluno aprenda ao final da aula.
II.A Metodologia descreve as estratégias e atividades que serão utilizadas para ensinar o conteúdo.
III.A Avaliação no plano de aula serve apenas para atribuir nota, não sendo útil para observar a aprendizagem.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Os Objetivos indicam o que se espera que o aluno aprenda ao final da aula.
II.A Metodologia descreve as estratégias e atividades que serão utilizadas para ensinar o conteúdo.
III.A Avaliação no plano de aula serve apenas para atribuir nota, não sendo útil para observar a aprendizagem.
Está CORRETO o que se afirma em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A história da Educação Física no Brasil passou por
diversas fases, refletindo o contexto político e social de
cada época. Acerca dessas tendências históricas,
registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as
falsas:
(__)A Tendência Higienista (início do séc. XX) tinha foco na saúde pública e na eugenia, influenciada pelos médicos.
(__)A Tendência Militarista (pós-1930) visava a disciplina, a ordem e a formação de soldados capazes de defender a pátria.
(__)A Tendência Esportivista (pós-1964) priorizava a inclusão de todos e a reflexão crítica sobre o esporte.
(__)A Tendência Popular (anos 1980) buscava a organização da classe trabalhadora através de práticas lúdicas e solidárias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)A Tendência Higienista (início do séc. XX) tinha foco na saúde pública e na eugenia, influenciada pelos médicos.
(__)A Tendência Militarista (pós-1930) visava a disciplina, a ordem e a formação de soldados capazes de defender a pátria.
(__)A Tendência Esportivista (pós-1964) priorizava a inclusão de todos e a reflexão crítica sobre o esporte.
(__)A Tendência Popular (anos 1980) buscava a organização da classe trabalhadora através de práticas lúdicas e solidárias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O corpo humano realiza movimentos através da
interação entre os sistemas nervoso, muscular e
esquelético. Analise as afirmativas a seguir sobre o
funcionamento do sistema musculoesquelético:
I.Os músculos esqueléticos são responsáveis pela produção de movimento voluntário através da contração.
II.Os ossos servem como alavancas rígidas que são movidas pela força gerada nos músculos.
III.Os ligamentos são estruturas que conectam os músculos aos ossos, transmitindo a força de contração.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Os músculos esqueléticos são responsáveis pela produção de movimento voluntário através da contração.
II.Os ossos servem como alavancas rígidas que são movidas pela força gerada nos músculos.
III.Os ligamentos são estruturas que conectam os músculos aos ossos, transmitindo a força de contração.
Está CORRETO o que se afirma em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O crescimento físico e a maturação biológica influenciam
diretamente a capacidade de desempenho motor de
crianças e adolescentes. Assinale a alternativa que
descreve corretamente uma característica fisiológica da
criança em idade escolar (6 a 10 anos) em relação ao
exercício.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Educação Física escolar contemporânea busca
superar a visão reducionista de apenas treinar o corpo,
integrando o aluno em todas as suas dimensões.
Assinale a alternativa que apresenta o objetivo principal
da Educação Física na formação integral.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Os jogos populares e tradicionais fazem parte da cultura
corporal brasileira e devem ser valorizados na escola.
Acerca desses jogos, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Jogos como queimada, pega-pega e barra-manteiga são exemplos de jogos populares transmitidos entre gerações.
(__)As regras dos jogos populares são flexíveis e podem ser alteradas pelo grupo para se adaptarem ao espaço e número de jogadores.
(__)Os jogos populares não têm valor educativo, devendo ser substituídos apenas pelos esportes olímpicos oficiais.
(__)O resgate dos jogos populares contribui para a preservação da cultura lúdica infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)Jogos como queimada, pega-pega e barra-manteiga são exemplos de jogos populares transmitidos entre gerações.
(__)As regras dos jogos populares são flexíveis e podem ser alteradas pelo grupo para se adaptarem ao espaço e número de jogadores.
(__)Os jogos populares não têm valor educativo, devendo ser substituídos apenas pelos esportes olímpicos oficiais.
(__)O resgate dos jogos populares contribui para a preservação da cultura lúdica infantil.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Para incluir um aluno com deficiência física (usuário de
cadeira de rodas) em uma aula de voleibol, o professor
deve realizar adaptações. Analise as afirmativas a seguir
sobre estratégias inclusivas:
I.Permitir que a bola quique uma vez no chão antes de o aluno cadeirante tocá-la, aumentando seu tempo de reação.
II.Baixar a altura da rede para facilitar o ataque e o saque de todos os alunos, nivelando as oportunidades (Vôlei Sentado).
III.Impedir que o aluno cadeirante participe do jogo para evitar que ele se machuque ou atrapalhe os outros.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Permitir que a bola quique uma vez no chão antes de o aluno cadeirante tocá-la, aumentando seu tempo de reação.
II.Baixar a altura da rede para facilitar o ataque e o saque de todos os alunos, nivelando as oportunidades (Vôlei Sentado).
III.Impedir que o aluno cadeirante participe do jogo para evitar que ele se machuque ou atrapalhe os outros.
Está CORRETO o que se afirma em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O modelo de Ampulheta de Gallahue descreve as fases
do desenvolvimento motor ao longo da vida. A fase que
corresponde à aquisição e refinamento de habilidades
como correr, saltar e arremessar, típica da idade de 2 a 7
anos, é denominada:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A motivação é essencial para a aprendizagem e a
participação nas aulas de Educação Física. Acerca dos
tipos de motivação, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A motivação intrínseca refere-se ao prazer e satisfação inerentes à própria prática da atividade física (fazer porque gosta).
(__)A motivação extrínseca é movida por recompensas externas, como notas, medalhas ou elogios do professor.
(__)Um ambiente de aula que promove a autonomia e a competência do aluno favorece a motivação intrínseca.
(__)A melhor forma de motivar alunos é através da ameaça de punição ou notas baixas para quem não participar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)A motivação intrínseca refere-se ao prazer e satisfação inerentes à própria prática da atividade física (fazer porque gosta).
(__)A motivação extrínseca é movida por recompensas externas, como notas, medalhas ou elogios do professor.
(__)Um ambiente de aula que promove a autonomia e a competência do aluno favorece a motivação intrínseca.
(__)A melhor forma de motivar alunos é através da ameaça de punição ou notas baixas para quem não participar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Para ensinar esportes coletivos, de forma que todos
participem e compreendam a lógica do jogo, o professor
pode utilizar metodologias ativas. Assinale a alternativa
que apresenta uma estratégia adequada para iniciar o
ensino do handebol, focada na compreensão tática.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container