Quando tomamos um sorvete em um dia muito quente, percebemos que ele começa a derreter rapidamente. Se não for consumido a tempo, em poucos minutos o sorvete se transforma em líquido. Isso ocorre porque a água presente no sorvete passa do estado sólido para o estado líquido, processo conhecido como (I). As mudanças de estado físico da água estão relacionadas ao aquecimento ou ao resfriamento, isto é, ao ganho ou à perda de energia na forma de calor. No exemplo do sorvete derretendo, (II). Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas I e II.

Os corredores ecológicos têm como finalidade conectar áreas naturais separadas por ações humanas, permitindo o deslocamento de animais, a dispersão de sementes e a ampliação da cobertura vegetal. Ao favorecer o fluxo gênico entre populações distintas e possibilitar a recolonização de áreas degradadas, esses corredores contribuem simultaneamente para a conservação da biodiversidade e para a sustentabilidade ambiental. Considerando essas informações, assinale a alternativa CORRETA.

Os protozoários são organismos unicelulares, eucariontes e, em sua maioria, heterotróficos. Apresentam grande diversidade de formas e modos de vida, sendo encontrados tanto em ambientes aquáticos quanto terrestres úmidos. Sobre esses organismos, assinale a alternativa CORRETA.

As queimadas e os desmatamentos muitas vezes ocorrem de maneira associada, sendo utilizados para remover a vegetação nativa com finalidades diversas, como expansão urbana, abertura de estradas, aumento de áreas agrícolas e ampliação de pastagens. Além disso, a extração ilegal de madeira, realizada sem autorização dos órgãos competentes, provoca sérios danos ambientais e ameaça diversos biomas brasileiros. Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.

A Abordagem Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, é uma referência fundamental para o ensino de arte no Brasil. Analise as afirmativas a seguir sobre os eixos dessa metodologia.
I.A Leitura da Obra de Arte estimula a percepção crítica e a interpretação dos códigos visuais e culturais.
II.O Fazer Artístico envolve a prática, a produção e a experimentação material por parte do aluno.
III.A Contextualização Histórica situa a obra no tempo e no espaço, mas é um eixo opcional que deve ser evitado na educação infantil.

Está correto o que se afirma em:

O Modernismo Brasileiro, impulsionado pela Semana de 1922, buscou romper com o conservadorismo e criar uma arte com identidade nacional. Sobre este movimento, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O movimento modernista valorizou a cultura brasileira, buscando inspiração nas lendas, nas cores e no cotidiano do povo.
(__)A principal regra do Modernismo era a cópia fiel dos modelos clássicos europeus, rejeitando qualquer inovação estética.
(__)Artistas como Tarsila do Amaral e Anita Malfatti foram figuras centrais na consolidação da estética moderna no Brasil.
(__)O Modernismo proibiu o uso de cores vivas nas pinturas, exigindo que todas as obras fossem em preto e branco.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A arte na educação não visa apenas a formação de artistas, mas o desenvolvimento integral do ser humano, estimulando a percepção, a sensibilidade e a cognição. Assinale a alternativa que define corretamente a finalidade da Educação Artística no currículo escolar.

As tecnologias digitais trouxeram novas ferramentas e suportes para a criação artística contemporânea. Assinale a alternativa correta sobre o uso da tecnologia na arte-educação.

O desenvolvimento da criatividade na escola depende de um ambiente que favoreça a experimentação e a liberdade de expressão. Assinale a alternativa correta sobre como o professor pode estimular a prática artística.

O Brasil é um país de grande diversidade étnica e cultural, o que se reflete em sua produção artística. Analise as afirmativas a seguir sobre a valorização dessa diversidade na escola.
I.É fundamental trabalhar as matrizes africanas, indígenas e europeias para que o aluno reconheça e respeite a formação cultural brasileira.
II.O professor deve ensinar que a cultura europeia é superior às outras, devendo ser o único modelo de beleza a ser seguido.
III.Valorizar a diversidade cultural ajuda a combater o preconceito, o racismo e a intolerância no ambiente escolar.

Está correto o que se afirma em: