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2544309 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP

De acordo com Constance Kamii, no livro A criança e o número, a punição acarreta alguns tipos de consequências:

I. Conformidade cega.

II. Avaria instantânea.

III. Cálculo de riscos.

IV. Incapacidade mental.

V. Revolta.

Está correto o que se afirma em:

 

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Art. 214 - A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a:

I. Melhoria da qualidade do ensino.

II. Promoção humanística, científica e tecnológica do País.

III. Direcionamento regional do atendimento escolar.

IV. Formação para o trabalho.

V. Arraigação do analfabetismo.

Em consonância com a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, está correto o que se afirma em:

 

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2544307 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP

Observe:

I. Linguagens. 1. História.

II. Matemática. 2. Geografia.

III. Ciências da Natureza. 3. Arte.

IV. Ciências Humanas. 4. Educação Física.

Em consonância com a Resolução n.º 7 MEC/CEB – 14/12/2010, assinale a alternativa que faz a relação correta entre as duas colunas (componente curricular e área do conhecimento):

 

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2544306 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP

Observe a tabela e assinale a alternativa correta:

Tabela 1:Número médio de anos de estudos: Brasil 1960 a 1990

1960 1970 1980 1990

Gênero

Mulher

Homem

Cor

Preto

Pardo

Branco

Amarelo

Regiões

Nordeste

Norte/Centro-Oeste

Sul

Sudeste

1,9

2,4

0,9

1,1

2,7

2,9

1,1

2,7

2,4

2,7

2,2

2,6

...

...

...

...

1,3

0,9

2,7

3,2

3,5

3,9

2,1

2,4

4,5

6,4

2,2

4

3,9

4,4

4,9

5,1

3,3

3,6

5,9

8,6

3,3

...

5,1

5,7

Fonte: Relatório sobre o Desenvolvimento Humano no Brasil, 1996, PNUD?IPEA, Brasília 1996.

 

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Art. 27 - Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes:

( ) Orientação para o trabalho.

( ) A difusão de valores fundamentais ao interesse pessoal, aos direitos e deveres individuais, de respeito ao bem próprio.

( ) Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas formais.

( ) Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.

Em consonância com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, indique se as alternativas acima são verdadeiras (V) ou falsas (F):

 

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Art. 63 - A formação técnico-profissional obedecerá aos seguintes princípios:

I. Horário especial para o exercício das atividades.

II. Garantia de acesso e frequência optativa ao ensino regular.

III. Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente.

De acordo com a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, está correto o que se afirma em:

 

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2544302 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP

A escola de qualidade social adota como centralidade o diálogo, a colaboração, os sujeitos e as aprendizagens, o que pressupõe, sem dúvida, atendimento a requisitos tais como:

I. Compatibilidade entre a proposta curricular e a infraestrutura entendida como espaço formativo dotado de efetiva disponibilidade de tempos para a sua utilização e acessibilidade.

II. Consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à singularidade, resgatando e respeitando os direitos humanos individuais.

III. Valorização dos profissionais da educação, com programa de formação continuada, critérios de acesso, permanência, remuneração compatível com a jornada de trabalho definida no Conselho de Classe.

IV. Foco no projeto político- pedagógico, no gosto pela aprendizagem, e na avaliação das aprendizagens como instrumento de contínua progressão dos estudantes.

V. Preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos, monitores e outros.

Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, está incorreto o que se afirma em:

III, IV e V.
I, II e V.
 

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2544301 Ano: 2017
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Bariri-SP

Art. 20 - As escolas deverão formular o projeto político-pedagógico e elaborar o regimento escolar de acordo com a proposta do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos, por meio de processos participativos relacionados à gestão democrática.

I . O projeto político-pedagógico e o regimento escolar, em conformidade com a legislação e as normas vigentes, conferirão espaço e tempo para que os profissionais da escola e, em especial, os diretores, possam participar de reuniões de trabalho coletivo, planejar e executar as ações educativas de modo articulado, avaliar os trabalhos dos alunos, tomar parte em ações de formação continuada e estabelecer contatos com a comunidade.

II. O regimento escolar deve assegurar as condições institucionais adequadas para a execução do projeto político-pedagógico e a oferta de uma educação inclusiva e com qualidade social, igualmente garantida a estreita participação da comunidade escolar na sua elaboração.

III. Será assegurada ampla participação dos profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade local na definição das orientações imprimidas aos processos educativos e nas formas de implementá-las, tendo como apoio um processo contínuo de avaliação das ações, a fim de garantir a distribuição social do conhecimento e contribuir para a construção de uma sociedade democrática e igualitária.

Segundo a Resolução n.º 7 MEC/CEB – 14/12/2010, está incorreto o que se afirma em:

 

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Art. 26 - Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. § 3º - A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:

I. Que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.

II. Que tenha prole.

III. Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a quatro horas.

IV. Maior de dezoito anos de idade.

Com base na Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, está correto o que se afirma em:

I e II.
 

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Com base na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assinale a alternativa incorreta:

 

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