Sobre os conteúdos e conceitos a serem trabalhados na unidade temática do 9º ano do ensino fundamental intitulada "O nascimento da República no Brasil e os processos históricos até a metade do século XX", marque a alternativa CORRETA:

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) indica que o professor de História do 8º ano deverá abordar o conteúdo referente ao Segundo Reinado Brasileiro.

1- No ano de 1844 foi implantada a ____________________ a qual aumentou as taxas sobre os produtos importados.

2- Entre os anos de 1848 e 1850, um movimento de caráter liberal e separatista chamado ____________________ se organizou na província de Pernambuco.

3- Entre os anos de 1862 e 1865, ocorreu uma crise diplomática entre o Império do Brasil e o Império Britânico denominada ____________________.

4- Entre os anos de 1879 e 1880, ocorreu no Rio de Janeiro a chamada ____________________ contra o aumento das passagens de bonde.

Nesse contexto, assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente:

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) indica que o professor de História do 7º ano deverá contextualizar as transformações ocorridas na agricultura e as suas consequências durante a Idade Média. Logo, assinale a alterativa que apresenta um avanço próprio da agricultura medieval.

A Lei nº 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, indica que:

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021, p. 268) aponta que, "o processo de investigação histórica envolve a compreensão de conceitos do tempo: a mensuração do tempo, continuidade e mudança, as causas e efeitos de eventos e de mudanças ao longo do tempo, semelhanças e diferenças entre períodos." Nesse sentido, a forma inadequada de analisar os fatos de um tempo histórico, a partir de ideias e valores de uma outra época é chamado de:

Acerca dos tipos e formas de avaliação educacional, julgue as frases abaixo:

I- A avaliação formativa é aquela que o professor utiliza para conhecer mais a fundo o percurso de aprendizado dos seus alunos.

II- Um exemplo típico de avaliação com caráter quantitativo são as provas de múltipla escolha.

III- A avaliativa somativa é aplicada ao início do ano para conhecer o que os estudantes já aprenderam na etapa anterior.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões):

No que concerne à questões vinculadas ao planejamento docente é CORRETO afirmar que:

Considerando o componente curricular de História, fundamentado no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), assinale a alternativa que apresenta uma possibilidade metodológica para o 1º ao 5º Ano.

Considerando o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), mais especificamente acerca do componente de História para os Anos Iniciais (1º ano), relacione a coluna 1 com a coluna 2.

Coluna 1 - OBJETOS DE CONHECIMENTO

(1) As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro).

(2) As diferentes formas de organização da família e da comunidade: os vínculos pessoais e as relações de amizade.

(3) A escola e a diversidade do grupo social envolvido.

Coluna 2 - OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO

(__) Identificar as diferenças entre os variados ambientes em que vive (doméstico, escolar e da comunidade), reconhecendo as especificidades dos hábitos e das regras de convívio.

(__) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de sua comunidade.

(__) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua família e de sua comunidade, compreendendo-se como agente de transformação social. Descrever e distinguir os seus papéis e responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade, destacando o respeito à diversidade.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Considerando o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), no âmbito do componente curricular de História, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)Cabe ao professor motivar os estudantes e encontrar propostas pedagógicas adequadas para a transmissão de saberes e informações.

2.(__)O ensino de História deve ser permeado pelo desenvolvimento do protagonismo dos estudantes no processo de apropriação e aquisição de novos conhecimentos.

3.(__)O estudante, enquanto sujeito da história e da cultura, traz consigo vivências e experiências que, vinculadas às fontes históricas, contribuem para o desenvolvimento de situações de aprendizagem com as quais passam a vislumbrar relações de conhecimento com os conceitos/conteúdos apresentados pelos professores.

Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: