Sobre os princípios pedagógicos da interdisciplinaridade e contextualização, analise as alternativas e assinale:
1. Contextualização.
2. Interdisciplinaridade.
( )Tem como objetivo a apresentação de maneira interrelacionada ou interligada de diferentes áreas do conhecimento, o que contribui para uma aprendizagem mais significativa e permite agregar conhecimentos diversos na compreensão de conceitos e fenômenos e também na resolução de problemas.
( )O ensino significa incorporar vivências concretas e diversificadas, e também incorporar o aprendizado em novas vivências. É assumir que todo conhecimento envolve uma relação entre sujeito e objeto.
( )Como uma prática pedagógica, não pode ser encarada como mera justaposição de disciplinas, refere-se à construção de um novo saber a respeito da realidade, a partir dos diversos saberes préexistentes e disciplinares de cada área do conhecimento.
( )Pressupõe que cada conhecimento dialoga permanentemente com outros conhecimentos, sendo que este diálogo pode se estabelecer das mais diversas maneiras, seja por questionamentos, por comparações, por similaridades, confrontação, por identificação de manifestações distintas.
( )Remete à conexão entre diferentes aspectos da vida do aluno e aos conteúdos que lhe é passado na escola, facilitando o paralelo entre teoria e prática. Pode ser entendida como um recurso para tornar a aprendizagem significativa ao relacioná-la às experiências da vida cotidiana ou com os conhecimentos adquiridos prévia e espontaneamente.
( )Representa uma ferramenta ou uma estratégia pedagógica que pode contribuir para colocar o aluno como agente ativo no processo de ensino, aquele que contribui na construção
Assinale a sequência CORRETA:

Sobre os principais fundamentos da bioética como caminho de humanização, analise os itens a seguir:
I. A bioética é o estudo da moralidade da conduta humana no campo da ciência da vida. É interessante destacar que a bioética inclui a chamada ética médica. A ética profissional médica é, então, um capítulo da bioética. Em outras palavras: para compreender, para aprofundar, para refletir sobre a ética profissional, é necessário efetuar uma referência à bioética.
II. É interessante destacar que a bioética inclui a chamada ética médica. A ética profissional médica é, então, um capítulo da bioética. Em outras palavras: para compreender, para aprofundar, para refletir sobre a ética profissional, é necessário efetuar uma referência à bioética.
III. A bioética não está restrita às ciências da saúde. Ela, desde que nasceu, tem a missão de olhar para a vida e para tudo, para todas as áreas do conhecimento que, de uma forma ou de outra, têm implicações sobre a vida. A sua atuação está relacionada com a vida.
IV. Princípios da bioética, que até então, estão mais direcionados para as questões da ética entre as ciências biológicas, ciências da saúde, filosofia (ética) e direito (biodireito). Identifica-se que, sim, de fato, os princípios da bioética muito têm a contribuir para um resgate da ética educacional e uma maior humanização entre seus membros.
Estão CORRETOS:

O educador e/ou pedagogo precisa, no exercício de suas funções, agir sempre com ética. A Educação e a Ética devem andar sempre juntas. Ter Ética é ter Educação; é ser um profissional sempre participativo, se posicionando como eterno formador de opiniões.
A respeito do conceito de ética e valores, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

O manejo do HIV na gestação é fundamental para reduzir a transmissão vertical ao recém-nascido.
Sobre esse tema, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

A prematuridade (parto antes de 37 semanas de idade gestacional) é a principal causa de morbimortalidade neonatal no Brasil e no mundo. A identificação de gestantes de risco e a implementação de medidas preventivas eficazes são prioridades no pré-natal de alto risco.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as estratégias preventivas para o parto prematuro espontâneo em gestantes de alto risco:

As doenças hipertensivas na gestação são causas importantes de morbimortalidade materna e fetal. Sobre essas condições, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

Complicações da gestação, como aborto, gravidez ectópica, mola hidatiforme e coriocarcinoma, além das infecções maternas transmitidas ao feto, são condições relevantes na prática obstétrica. O diagnóstico precoce, o manejo adequado e a prevenção são fundamentais para reduzir morbimortalidade materna e fetal.
Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA:

O câncer de mama é a neoplasia maligna mais comum entre mulheres.
Sobre rastreamento e tratamento, assinale a alternativa correta:

Analise as afirmativas a seguir sobre patologias benignas e malignas da mama, vulva, vagina, útero e ovário:

I. O fibroadenoma é a neoplasia benigna mais comum da mama em mulheres jovens, caracterizada por um nódulo sólido, móvel e indolor.
II. O carcinoma vulvar de células escamosas está frequentemente associado à infecção pelo HPV em mulheres mais jovens, enquanto em mulheres idosas está mais relacionado a processos de líquen escleroatrófico crônico.
III. O carcinoma endometrial é o câncer ginecológico mais prevalente, geralmente diagnosticado precocemente devido à presença de sangramento uterino anormal, e seu principal fator de risco é o hiperestrogenismo crônico.
IV.Os tumores ovarianos malignos são frequentemente assintomáticos nas fases iniciais, levando a diagnóstico tardio; cistos funcionais simples e endometriomas são exemplos de lesões benignas do ovário.
V. O carcinoma de células escamosas vaginal é a forma mais comum de câncer de vagina e está fortemente associado ao tabagismo, não havendo relação com HPV.

Estão CORRETAS:

As distopias genitais, ou prolapso de órgãos pélvicos (POP), são condições comuns que afetam a qualidade de vida das mulheres, resultando do enfraquecimento dos músculos e fáscias do assoalho pélvico. A classificação e o estadiamento corretos são essenciais para o manejo clínico e cirúrgico.
Assinale a alternativa CORRETA em relação aos conceitos e à fisiopatologia das distopias genitais: