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Foram encontradas 423 questões.

362699 Ano: 2013
Disciplina: Informática
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Caconde-SP
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362691 Ano: 2013
Disciplina: Serviço Social
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Caconde-SP
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Considerando o livro:Serviço social, práticas judiciárias, poder: implantação e implementação do serviço social no Juizado da Infância e da Juventude de São Paulo, de Eunice Teresinha Fávero, é correto afirmar que:
I – O livro problematiza as práticas judiciárias que ocorrem no século passado.
II- O livro trata de assuntos ligados as crianças e adolescentes que cometeram delitos.
III- O livro apresenta práticas judiciais ligadas as Varas da Infância e da Juventude.
IV- O livro remonta sua análise ao período da implantação do serviço social no então Juizado de Menores de São Paulo.
V- O livro buscando elementos de compreensão, de auto-identificação que explicitem questões do presente e orientem em direção ao futuro.
São corretas:
 

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362646 Ano: 2013
Disciplina: Saúde Pública
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Caconde-SP
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Coloque V para Verdadeiro e F para Falso.
Segundo a Portaria GM/MS 648/06 a Atenção Básica tem como fundamentos:
( )I-possibilitar o acesso parcial a serviços de saúde de qualidade e resolutivos, caracterizados como a porta de entrada preferencial do sistema de saúde, com território adscrito de forma a permitir o planejamento e a programação descentralizada, e em consonância com o princípio da equidade;
( )II-efetivar a integralidade em seus vários aspectos, a saber: integração de ações programáticas e demanda espontânea; articulação das ações de promoção à saúde, prevenção de agravos, vigilância à saúde, tratamento e reabilitação, trabalho de forma interdisciplinar e em equipe, e coordenação do cuidado na rede de serviços;
( )III-desenvolver relações de vínculo e responsabilização entre as equipes e a população adscrita garantindo a continuidade das ações de saúde e a longitudinalidade do cuidado;
( )IV-valorizar os profissionais de saúde por meio do estímulo e do acompanhamento constante de sua formação e capacitação;
( )V-realizar avaliação e acompanhamento sistemático dos resultados alcançados, como parte do processo de planejamento e programação; e
( )VI -estimular a participação popular e o controle social.
 

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361522 Ano: 2013
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Caconde-SP
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Segundo o Artigo 150 da Constituição da República Federativa do Brasil, sem prejuízo de outras garantias asseguradas ao contribuinte, é vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios:

I-exigir ou aumentar tributo mesmo que haja lei que o estabeleça;

II-instituir tratamento desigual entre contribuintes que se encontrem em situação equivalente, proibida qualquer distinção em razão de ocupação profissional ou função por eles exercida, independentemente da denominação jurídica dos rendimentos, títulos ou direitos;

III-cobrar tributos.

 

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361506 Ano: 2013
Disciplina: Informática
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Caconde-SP
O que chamamos de computador não é propriamente um único aparelho é um sistema constituído por diversos dispositivos, cada um encarregado de uma parte das tarefas básicas que todos os computadores realizam: receber, processar e apresentar informações. O é a parte física da máquina, formada por componentes eletrônicos como peças, fios e chips. Podemos citar como exemplos de itens que fazem parte desta categoria o monitor, o teclado, o microprocessador, entre outros.
 

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361291 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Caconde-SP
O Parâmetro Curricular Nacional de Matemática, estabelece que a Matemática desenvolve-se, desse modo, mediante um processo conflitivo entre muitos elementos contrastantes:
 

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361259 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Caconde-SP
Conforme a Introdução dos Parâmetros Curriculares Nacionais, os objetivos propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais concretizam as intenções educativas em termos de capacidades que devem ser desenvolvidas pelos alunos ao longo da escolaridade. A decisão de definir os objetivos educacionais em termos de capacidades é crucial nesta proposta, pois as capacidades, uma vez desenvolvidas, podem se expressar numa variedade de comportamentos. O professor, consciente de que condutas diversas podem estar vinculadas ao desenvolvimento de uma mesma capacidade, tem diante de si maiores possibilidades de atender à diversidade de seus alunos. Assim, os objetivos se definem em termos de capacidades de ordem:
 

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361257 Ano: 2013
Disciplina: Fisioterapia
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Caconde-SP
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Sobre o uso do FES em crianças com Paralisia Cerebral responda:
I- O aumento e manutenção das amplitudes de movimento; e ganho de força e resistência dos músculos paréticos,
II- O relaxamento transitório da espasticidade e a facilitação do uso funcional do músculo.
 

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360758 Ano: 2013
Disciplina: Direito Previdenciário
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Caconde-SP
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O Parágrafo 2º do Artigo 22 da Lei Federal 12435/11, o CNAS, ouvidas as respectivas representações de Estados e Municípios dele participantes, poderá propor, na medida das disponibilidades orçamentárias das 3 (três) esferas de governo, a instituição de benefícios subsidiários no valor de:
 

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360654 Ano: 2013
Disciplina: Informática
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Caconde-SP
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é o serviço da Internet que fornece informação em forma de hipertexto. Para ver a informação pode-se usar software chamado navegador para descarregar informações que são chamadas “documentos” ou “páginas” de servidores de internet ou “sites” e mostrá-los na tela do computador do usuário.
 

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