As atividades esportivas com bolas são as mais conhecidas na área da Educação Física e compõem, de modo geral, os esportes coletivos, que precisam de um elemento comum a todos os jogadores a fim de integrá-los a um único objetivo. O objeto integrador é a bola, que precisa ser compartilhada por todos os jogadores envolvidos.
Com relação às características pedagógicas da proposta metodológica da iniciação esportiva universal, analise as afirmativas a seguir.
I. O aluno é o centro do processo de ensino.
II. O domínio da prática é geral, o jogo deve ser estimulado desde o início.
III. A aprendizagem incidental deve ser estimulada antes da aprendizagem intencional.
Estão corretas as afirmativas

A dança faz parte da cultura corporal do movimento, sem perder sua identidade. Como uma área do conhecimento científico, enfatiza a aptidão física e a prática pedagógica voltada à cultura corporal e a fins educacionais.
Não é um objetivo da dança nos eventos recreativos e culturais:

A predominante, e muitas vezes exclusiva, presença do esporte nos programas recreativos e socioculturais produz um analfabetismo em outras práticas corporais da cultura, como os jogos populares (um riquíssimo patrimônio imaterial da cultura), as danças (cuja ausência dos programas é um contrassenso, em um país que tanta dança produz), a ginástica (como arte de exercitar o corpo, e não como técnica de dominá-lo e discipliná-lo), a capoeira (e sua presença na história do Brasil), entre outras práticas.
A respeito do esporte presente nas atividades recreativas e socioculturais proporcionadas à população, analise as afirmativas a seguir.
I. O educador físico não deve adotar a prática do esporte nos eventos recreativos e culturais, mas ele deve valorizar e desenvolver apenas outras práticas culturais e sociais com as ginásticas, as lutas, os jogos e as brincadeiras.
II. O educador físico deve ensinar o esporte como direito para todos, porque todos podem dele usufruir: um esporte que não esteja submetido aos princípios do rendimento, que não pode ser tomado nem confundido como referência para a organização dos eventos recreativos e culturais.
III. O educador físico deve desenvolver um ensino de esportes que não esteja aprisionado a critérios como os de seleção, exclusão, performance, rendimento, vitória, entre outros. Os critérios devem respeitar o princípio de que tudo o que nela se pratica é um direito dos participantes.
Estão corretas as afirmativas

Os movimentos do corpo humano ocorrem por meio de planos imaginários e em eixos perpendiculares ao movimento. Por convenção, os movimentos articulares são definidos com relação à posição anatômica, que coloca o corpo ereto com os pés unidos, membros superiores ao lado do corpo e as palmas olhando para a frente. Na posição anatômica, o corpo é referenciado de acordo com três planos mutuamente ortogonais: plano sagital, plano frontal e plano transversal.
A abdução é o movimento no plano

No handebol, durante todo o tempo do jogo, a equipe deve ter um dos jogadores na quadra designado como goleiro. Um jogador que está jogando na posição de goleiro pode se tornar um jogador de quadra a qualquer momento. Do mesmo modo, um jogador de quadra pode se tornar um goleiro a qualquer momento.
Para uma partida oficial de handebol, uma equipe consiste de

As atividades esportivas podem ser classificadas, considerando a demanda energética em relação ao desempenho, em cíclicas, acíclicas ou ainda semicíclicas (combinação de cíclicas e acíclicas). As modalidades cíclicas são caracterizadas pela repetição contínua e prolongada de um determinado gesto esportivo; enquanto as modalidades acíclicas são aquelas que não têm repetição contínua do movimento, em que a naturalidade e a espontaneidade dos gestos técnicos são marcantes.
São exemplos de modalidades esportivas classificadas como cíclicas:

Para Vergueiro (2010), a política de seleção procura garantir que todo material seja incorporado ao acervo segundo razões objetivas, necessitando definir critérios para análise do conteúdo documental, que garantam a cobertura temática conforme o perfil dos usuários e da instituição a qual a biblioteca está vinculada.
A partir dessa premissa, não pode ser definido como um critério de análise documental:

De acordo com os conceitos de Júnia Lessa França (2021) sobre a normalização de documentos segundo a ABNT, assinale a alternativa incorreta.

De acordo com os conceitos de Jean-Philippe Accart (2012) sobre serviço de referência, assinale a alternativa incorreta.

A biblioteca pública tem um papel fundamental na sociedade, na medida em que se torna um local de interação, debates e manifestações culturais e artísticas, extrapolando seu papel de democratização da cultura letrada. É um centro de promoção cultural, atuando como veículo para o exercício da cidadania.
Não descreve o papel social de uma biblioteca pública: