Weitzel (2013) apresenta alguns modelos de estrutura para coleções conhecidos pelos bibliotecários brasileiros. A estrutura para formação de coleções funciona como categorização, que consiste na avaliação das fontes de informação como base para a formulação da política de desenvolvimento de coleções.
Não compreende uma dessas dimensões:

O advento das tecnologias da informação e a consequente demanda por documentos digitais vêm impulsionando discussões sobre as práticas de preservação digital. Mesmo sem apresentar uma solução definitiva ao problema, a preservação digital tornou-se fundamental para garantir o acesso em longo prazo.
Quanto ao processo de preservação digital, assinale a alternativa incorreta.

Cunha (2015), no livro “Manual de estudo de usuário”, apresenta a seguinte definição para a realização de estudos de usuários: “estudos de usuários são investigações que se fazem para saber o que os indivíduos precisam em matéria de informação em uma biblioteca ou em um centro de informação”. Para tanto, é necessário validar algumas questões para o projeto de estudo de usuários.
Analise as questões a seguir.

I. O que queremos saber sobre os usuários da informação?
II. Por que precisamos saber sobre os usuários?
III. Qual o objetivo principal do estudo de usuários?
IV. Para quem será útil saber sobre os usuários?
V. Onde podemos saber sobre os usuários?
VI. Como podemos saber sobre os usuários?
VII. Quais são os métodos de coleta de dados apropriados para o estudo de usuários?
VIII. Quando podemos saber sobre os usuários?

São questões necessárias à validação do projeto de estudo dos usuários:

A eficiência das linguagens documentárias está ligada à capacidade do sistema de recuperar informações úteis, permitindo ao usuário buscar a informação em sua linguagem natural, traduzindo sua pergunta em uma linguagem especializada. Esse documento é recuperado por um processo de análise e representação de seu conteúdo denominado análise documentária. Com base nessa informação, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, associando o termo à sua definição.

COLUNA I
1. Tesauro 2. Folksomia 3. Ontologia

COLUNA II
(   ) Ferramenta de organização do conhecimento que consiste em um vocabulário controlado e estruturado, contendo termos preferenciais (descritores) e termos não preferenciais.

(   ) Utilizada em várias áreas, incluindo Ciência da Computação, Inteligência Artificial, Web Semântica, Biblioteconomia, Medicina e muitos outros campos, para representar conhecimento de forma clara e consistente, facilitando a busca, a recuperação e a inferência de informações.

(   ) Seu objetivo principal é melhorar a recuperação de informações em sistemas de busca, padronizando os termos usados para descrever os conceitos e facilitando a navegação entre termos relacionados.

(   ) Sistema de categorização e organização de informações, especialmente na web, que envolve a colaboração de usuários para atribuir palavras-chave a diferentes tipos de conteúdo.

(   ) Método colaborativo de categorização baseado em etiquetas, que se destaca por sua abordagem descentralizada e engajamento dos usuários na organização de informações na web.

(   ) Estrutura organizada e formal que representa conhecimento sobre um domínio específico de interesse. Ela define os termos, conceitos, relações e propriedades relevantes dentro desse domínio, estabelecendo uma representação semântica que visa capturar o significado dos elementos e como eles se relacionam entre si.

Assinale a sequência correta.

Em seu manifesto, a Federação Internacional de Associações e Instituições Bibliotecárias (IFLA) afirma que as bibliotecas têm sido agentes essenciais na promoção da paz e dos valores humanos, operando digitalmente, tornando seus serviços acessíveis, abrindo um novo canal para o universo de conhecimento e da informação e conectando culturas por meio de fronteiras geográficas e sociais.

Nesse contexto, assinale o conceito que não define uma biblioteca digital.

As mídias sociais se tornaram ferramentas poderosas de comunicação e interação em diversos contextos. Nas bibliotecas, elas desempenham um papel crucial na promoção de serviços, divulgação de eventos e na construção de uma comunidade engajada.

Com base nesse contexto, não é uma mídia social:

A comunicação não violenta (CNV) tem sido recorrentemente utilizada como forma de redução de conflitos nos contextos escolares.

Sobre a CNV, assinale a alternativa correta.

Com base nas obras “A prática educativa: como ensinar”, “Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico” e “Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens”, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(   ) O projeto político-pedagógico é composto, basicamente, de três grandes partes articuladas entre si: o marco situacional, o diagnóstico e a programação.

(   ) Sem desconsiderar os cuidados necessários ao se compartimentar conteúdos, é possível organizá-los em conceituais, factuais, procedimentais e atitudinais.

(   ) A avaliação formativa é uma tarefa do professor e, para isso, ela precisa fazer com que o estudante aprenda e regule suas aprendizagens no sentido individual.

(   ) A forma de agrupar os alunos não é uma decisão técnica prévia ou independente do que se quer ensinar e do aluno que se quer formar.

Assinale a sequência correta.

No que se refere à escola, é correto afirmar:

No que se refere à escola, considere as afirmativas a seguir:.

I. Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2012, p.19), a escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos, para se tornarem cidadãos participativos na sociedade em que vivem.

II. De acordo com Paro (2016), embora o alunado da escola pública tenha mudado, esta parece continuar acreditando que a única finalidade defensável para um ensino de qualidade é preparar as pessoas para ocupar os postos profissionais de maior prestigio ou para entrar na universidade.

III. Para Nóvoa (2022), há um compromisso das universidades com a valorização dos professores e sua profissão, o que pode ser evidenciando pela origem de um movimento geracional de transformação profunda da situação da escola pública e das condições de trabalho e de formação dos professores.

Estão corretas as afirmativas