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A dicotomia langue e parole foi proposta por Ferdinand de Saussure, pai da linguística moderna. Em seus estudos ele concebe que
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB
A perspectiva de linguagem que concebe o padrão de língua literária para escrever regras é o
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As diferentes concepções de linguagem podem influenciar nas escolhas teórico/metodológicas em sala de aula. Sobre a concepção de linguagem como expressão do pensamento, assinale a alternativa correta.
I. Na concepção que considera a norma culta como única forma válida de ensino acarreta na escolha metodológica que assume a linguagem como um sistema de normas, com organização lógica em que não há interferência do social.
II. Na concepção que considera a linguagem como um sistema de regras fixas acarreta na escolha metodológica que desconsidera os estudos sobre variação linguística.
III. Na concepção que aceita a norma padrão como a única forma correta da língua acarreta na escolha metodológica que desconsidera os aspectos social, histórico e cultural que a língua e o falante se inserem.
É correto o que se afirma
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB
Considerando a concepção de linguagem como interação, assinale a alternativa correta.
I. Nesse entendimento, a língua é vista como o elemento que permite a interação verbal e social entre os interlocutores.
Nesse aspecto
II. É por intermédio do diálogo que a comunicação se concretiza. Assim, a troca de experiências e do conhecimento de vida permite que o sujeito seja visto como agente social.
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Luckesi (2005), pesquisador da área da avaliação, ressalta que avaliar deve estar para além do autoritarismo. Nesse sentido, é importante
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Sobre a desafiadora tarefa de avaliar, assinale a alternativa correta.
I. A rotina de avaliação precisa ser vista como indicador sobre a qualidade da aprendizagem e não como punição contra o aluno.
Dessa forma
II. É entendida como instrumento de autorregulação do processo ensino e aprendizagem, para que os objetivos propostos sejam atingidos. A avaliação diz respeito não só ao aluno, mas também ao professor e ao próprio sistema escolar.
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Leia o enunciado e selecione a opção correta.
A atividade interna não consciente que pode ser representada por meio da atividade da linguagem - uma forma que sustenta as formas linguísticas, os enunciados, os textos, uma forma apreendida em termos de esquemas de operação é uma atividade
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB
As orientações, na BNCC, sobre os assuntos e os exercícios aparecem alinhados à competência. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.
I. A mobilização de conhecimentos, atitudes e valores para resolver questões complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho é definido como competência.
II. O conteúdo escolar deve motivar ações que contribuam para o estabelecimento de competências que possam modificar o entorno social.
III. A competência está relacionada à abordagem didática que se restringe unicamente à etapa da educação infantil.
É correto o que se afirma
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento regulatório da educação básica que estabelece
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IDECAN
Orgão: Pref. Campina Grande-PB
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade (Art. 15 a 18-B)
A criança e o adolescente têm seus direitos assegurados no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA. Considerando esses direitos, assinale a alternativa correta.
I. A criança tem o direito de usufruir, em condições de liberdade e de dignidade, de todas as oportunidades que lhe permite o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social.
II. O direito à saúde é responsabilidade unicamente da família, pois os direitos da criança e do adolescente não são assegurados em sua totalidade pelo Estatuto.
III. A criança e o adolescente, com qualquer tipo de deficiência, devem ser atendidos, sem discriminação ou segregação, em suas necessidades gerais de saúde e específicas de habilitação e reabilitação.
É correto o que se afirma
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