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Foram encontradas 40 questões.

3319562 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Cedro-CE
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Freinet, foi um dos educadores que se identificou com a corrente da Escola Nova, onde, nas primeiras décadas do século 20, se insurgiu contra o ensino tradicionalista, centrado no professor e na cultura enciclopédica, propondo em seu lugar uma educação ativa em torno do aluno. Seguindo seus ensinamentos, é INCORRETO afirmar:

 

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3319561 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Cedro-CE
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Associe cada uma das correntes pedagógicas a uma das características listadas a seguir:

1. Escola Tradicional.

2. Escola Tecnicista.

3. Teorias Construtivistas.

4. Teorias Progressistas.

( ) Os processos de ensino baseiam se na - transmissão e treinamento, visando a formação de mão-de obra qualificada.

( ) Nos processos de ensino valoriza se a - transmissão de conceitos e enfatiza se a - memória.

( ) Partem de uma análise crítica das realidades sociais e sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação.

( ) A aprendizagem acontece a partir da interação do sujeito com o objeto de conhecimento.

Assinale a alternativa que indica a associação correta, de cima para baixo.

 

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3319560 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Cedro-CE
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As atitudes do professor podem minimizar um problema ou agravá-lo. Seu papel é muito importante na integração do aluno, porque a criança com algum problema de aprendizagem é mais suscetível a conflitos emocionais.

Marque a alternativa que contém as atitudes mais frequentes que devem ser evitadas pelo professor:

 

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3319559 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Cedro-CE
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Sobre a Psicopedagogia, assinale a alternativa INCORRETA.

 

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3319558 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Cedro-CE
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Uma abordagem psicopedagógica com professores na educação inclusiva objetiva:

I. “Mostrar a importância de se considerar e utilizar a afetividade para permear as relações oportunizando situações que o aluno possa utilizar todo o seu potencial”.

II. “Informar e orientar sobre os transtornos e como trabalhar com os alunos”.

III. “Enfatizar as vantagens de se dar igual valor às relações afetivas e aos conteúdos programáticos durante o processo ensino-aprendizagem”.

Está correta a afirmação:

 

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3319557 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Cedro-CE
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Após a Conferência Mundial sobre Educação Para Todos, em que a educação aparece como preocupação mundial, foi aprovada na Espanha, em 1994, durante a Conferência Mundial de Necessidades Educacionais Especiais, um documento oficial que garantia princípios como o de “reconhecimento das diferenças”, chamado de:

 

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3319556 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Cedro-CE
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O professor em seu planejamento deve considerar:

 

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3319555 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Cedro-CE
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Marque a alternativa correta sobre Síndrome do Déficit de Atenção - Hiperatividade:

 

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3319554 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Cedro-CE
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A Educação Brasileira, ao longo de sua história, foi marcada por diferentes pedagogias muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas a luz graças aos movimentos sociais e filosóficos.

Correlacione cada educador da 1ª coluna as correntes pedagógicas na 2ª coluna, a seguir assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.

1ª COLUNA - EDUCADORES

(1) Pedagogia Tradicional.

(2) Pedagogia da Escola Nova.

(3) Pedagogia Libertadora.

(4) Pedagogia Histórico-Crítica.

2ª COLUNA - CORRENTE PEDAGÓGICA

( ) Paulo Freire

( ) Demerval Saviani

( ) Herbart

( ) Dewe

 

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3319553 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: URCA
Orgão: Pref. Cedro-CE
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Considerando-se três das grandes teorias que exercem influência nas construções teórico-metodológicas em psicologia da educação, a saber:

1) A psicanálise;

2) O construtivismo piagetiano;

3) A perspectiva sócio- Histórica de Vygotsky.

Escolha a sequência que representa apropriadamente uma relação de cada uma das seguintes afirmações (Bruner, Jerome. Realidade Mental, mundos possíveis. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997, pp. 145-155) com cada uma das teorias referidas acima, respectivamente:

( ) A inteligência é a prontidão para usar o conhecimento e os procedimentos culturalmente transmitidos como próteses da mente. Mas muito depende da disponibilidade e distribuição destes instrumentos protéticos dentro de uma cultura.

( ) Preocupa-se principalmente com o passado e com os meios pelos quais o homem se liberta dos grilhões de sua própria história.

( ) Defende a auto-suficiência do presente como uma explicação de si mesmo. A explicação do raciocínio das crianças pode ser encontrada dentro da lógica intrínseca de determinados estágios do desenvolvimento não da história passada da criança.

A sequência correta de cima para baixo é:

 

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