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Freinet, foi um dos educadores que se identificou com a corrente da Escola Nova, onde, nas primeiras décadas do século 20, se insurgiu contra o ensino tradicionalista, centrado no professor e na cultura enciclopédica, propondo em seu lugar uma educação ativa em torno do aluno. Seguindo seus ensinamentos, é INCORRETO afirmar:
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Associe cada uma das correntes pedagógicas a uma das características listadas a seguir:
1. Escola Tradicional.
2. Escola Tecnicista.
3. Teorias Construtivistas.
4. Teorias Progressistas.
( ) Os processos de ensino baseiam se na - transmissão e treinamento, visando a formação de mão-de obra qualificada.
( ) Nos processos de ensino valoriza se a - transmissão de conceitos e enfatiza se a - memória.
( ) Partem de uma análise crítica das realidades sociais e sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação.
( ) A aprendizagem acontece a partir da interação do sujeito com o objeto de conhecimento.
Assinale a alternativa que indica a associação correta, de cima para baixo.
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As atitudes do professor podem minimizar um problema ou agravá-lo. Seu papel é muito importante na integração do aluno, porque a criança com algum problema de aprendizagem é mais suscetível a conflitos emocionais.
Marque a alternativa que contém as atitudes mais frequentes que devem ser evitadas pelo professor:
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Sobre a Psicopedagogia, assinale a alternativa INCORRETA.
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Uma abordagem psicopedagógica com professores na educação inclusiva objetiva:
I. “Mostrar a importância de se considerar e utilizar a afetividade para permear as relações oportunizando situações que o aluno possa utilizar todo o seu potencial”.
II. “Informar e orientar sobre os transtornos e como trabalhar com os alunos”.
III. “Enfatizar as vantagens de se dar igual valor às relações afetivas e aos conteúdos programáticos durante o processo ensino-aprendizagem”.
Está correta a afirmação:
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Após a Conferência Mundial sobre Educação Para Todos, em que a educação aparece como preocupação mundial, foi aprovada na Espanha, em 1994, durante a Conferência Mundial de Necessidades Educacionais Especiais, um documento oficial que garantia princípios como o de “reconhecimento das diferenças”, chamado de:
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O professor em seu planejamento deve considerar:
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Marque a alternativa correta sobre Síndrome do Déficit de Atenção - Hiperatividade:
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A Educação Brasileira, ao longo de sua história, foi marcada por diferentes pedagogias muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas a luz graças aos movimentos sociais e filosóficos.
Correlacione cada educador da 1ª coluna as correntes pedagógicas na 2ª coluna, a seguir assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo.
1ª COLUNA - EDUCADORES
(1) Pedagogia Tradicional.
(2) Pedagogia da Escola Nova.
(3) Pedagogia Libertadora.
(4) Pedagogia Histórico-Crítica.
2ª COLUNA - CORRENTE PEDAGÓGICA
( ) Paulo Freire
( ) Demerval Saviani
( ) Herbart
( ) Dewe
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Considerando-se três das grandes teorias que exercem influência nas construções teórico-metodológicas em psicologia da educação, a saber:
1) A psicanálise;
2) O construtivismo piagetiano;
3) A perspectiva sócio- Histórica de Vygotsky.
Escolha a sequência que representa apropriadamente uma relação de cada uma das seguintes afirmações (Bruner, Jerome. Realidade Mental, mundos possíveis. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997, pp. 145-155) com cada uma das teorias referidas acima, respectivamente:
( ) A inteligência é a prontidão para usar o conhecimento e os procedimentos culturalmente transmitidos como próteses da mente. Mas muito depende da disponibilidade e distribuição destes instrumentos protéticos dentro de uma cultura.
( ) Preocupa-se principalmente com o passado e com os meios pelos quais o homem se liberta dos grilhões de sua própria história.
( ) Defende a auto-suficiência do presente como uma explicação de si mesmo. A explicação do raciocínio das crianças pode ser encontrada dentro da lógica intrínseca de determinados estágios do desenvolvimento não da história passada da criança.
A sequência correta de cima para baixo é:
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