O cerco ao tráfico

Num momento em que o tráfico de entorpecentes e o crescente poder do crime organizado surgem como fatos nefastos para a sociedade brasileira e como empecilhos para a normalização da vida das pessoas, um episódio, como o ocorrido no Morro da Embratel, em Porto Alegre, merece destaque. Moradores do local promoveram uma reação organizada contra a imposição da lei do silêncio e do toque de recolher por parte de um consórcio de traficantes. A reação permitiu que as quadrilhas fossem desarticuladas pelas forças policiais e os quadrilheiros, presos. Trata-se de um exemplo que deixa lições importantes, a começar pela demonstração de que, com apoio dos cidadãos, a polícia pode ser eficaz e ágil, mapear o crime e seus tentáculos e produzir resultados promissores na guerra contra a criminalidade.

O caso do Morro da Embratel reflete, de alguma maneira, a exaustão da sociedade em relação à presença prepotente das organizações criminosas que, além de representarem uma usina de crimes e um evidente fator de desagregação social, impõem-se às comunidades como espécies de Estados paralelos. A união dos cidadãos entre si e com as autoridades é a maneira mais adequada de eliminar essas distorções e de isolar os traficantes. O exemplo carioca das Unidades de Polícia Pacificadora (UPP) confirma que esse é o caminho para o resgate de populações e de territórios para a cidadania, evitando sua marginalização e sua rendição ao crime.^(I)

Obviamente, a colaboração da sociedade nesse tipo de operação é sempre de alto risco e precisa ser cercada do máximo de cuidado, devido ao risco de represálias. Por isso mesmo, o esforço recompensado da comunidade ameaçada é exemplar, pois os moradores do Morro da Embratel valeram-se de recursos singelos, como o telefone, para contribuir na operação, reforçando a importância de haver^(II) cada vez maiores facilidades para a realização, com segurança, desse tipo de colaboração.

Zero Hora, 3-6-2010.

Analisar os itens abaixo:

I - “... o caminho para o resgate de populações e de territórios para a cidadania, evitando sua marginalização e sua rendição ao crime.”

II - “... para contribuir na operação, reforçando a importância de haver...”

Os gerúndios sublinhados em I e II dão noção de ao período.

Segundo OUTEIRAL, o que confere à escola importância vital no processo de desenvolvimento do adolescente, é o fato de ela ter:

Com relação aos direitos e deveres individuais e coletivos, assinalar a alternativa INCORRETA:

Assinalar a alternativa CORRETA:

De acordo com VEIGA, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A construção do Projeto Político-Pedagógico propicia a vivência necessária para a participação de todos os membros da comunidade escolar e o exercício da cidadania.

Segundo COLL, analisar a sentença abaixo:

O que os pais ensinaram passa na escola através de uma peneira de formalização que converte os saberes em matérias escolares qualificáveis (1ª parte). Ao vivenciar o momento de classificação das matérias escolares, de acordo com o maior ou menor domínio por parte do educando, a criança converte-se em aluno (2ª parte).

A sentença está:

Os termos sublinhados, em todas as alternativas, dão ideia de adição, EXCETO em:

Atenção! Para responder à questão de Informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considerar que os programas mencionados encontram-se na versão Português- BR e em sua configuração padrão de instalação, possuem licença de uso, o mouse está configurado para destros, um clique ou duplo clique correspondem ao botão esquerdo do mouse e teclar corresponde à operação de pressionar uma tecla e, rapidamente, liberá-la, acionando-a apenas uma vez. Dessa forma, as teclas de atalho, menus, submenus, barras, ícones e os demais itens que compõem os programas abordados nesta prova encontram-se na configuração padrão, conforme exposto anteriormente.

Ao digitar um texto em um documento do Word 2003, um usuário percebeu que quando digitava (c) o Word substituía esses caracteres pelo símbolo ©. Para evitar novamente essa substituição, ele pode excluir essa entrada das opções de:

“Os traficantes impõem-se às comunidades...”

Em qual das formas verbais abaixo, ao se substituir “impõem-se”, NÃO há caso para crase?

Em conformidade com a Constituição Federal, com relação aos direitos e deveres individuais e coletivos, assinalar a alternativa INCORRETA: