Foram encontradas 340 questões.
No que se refere aos sujeitos do ensino médio, de acordo com
o PCNEM, assinale a alternativa incorreta:
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Considere as assertivas a seguir:
I – A concepção de cultura corporal aumenta a importância de colaboração da educação física escolar para o pleno exercício da cidadania.
Porque
II – A educação física, a partir dos seus conteúdos e capacidades que propõe desenvolver como produtos socioculturais, afirma direito de acesso a eles por todos.
Assinale a alternativa correta:
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É objetivo a ser atingido no ensino fundamental, exceto:
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No que trata da identidade da educação física no ensino
médio, assinale a alternativa incorreta:
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Considere as afirmativas abaixo acerca da construção da
cultura corporal:
I. A partir das construções corporais, pautadas em certo período nas necessidades humanas, e na ressignificação de suas intencionalidades, surgiu o que pode ser chamado de cultura corporal.
II. A fragilidade de recursos biológicos levou os seres humanos a, por meio de criações, tornar movimentos mais eficazes a fim de suprir certas insuficiências.
III. Razões militares, de domínio de espaço, religiosas, entre outras, tiveram pouca ou nenhuma relação com o processo de construção da cultura corporal.
Assinale a alternativa correta:
I. A partir das construções corporais, pautadas em certo período nas necessidades humanas, e na ressignificação de suas intencionalidades, surgiu o que pode ser chamado de cultura corporal.
II. A fragilidade de recursos biológicos levou os seres humanos a, por meio de criações, tornar movimentos mais eficazes a fim de suprir certas insuficiências.
III. Razões militares, de domínio de espaço, religiosas, entre outras, tiveram pouca ou nenhuma relação com o processo de construção da cultura corporal.
Assinale a alternativa correta:
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Assinale a alternativa correta no que se refere ao processo de
ensino da educação física no ensino fundamental:
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Com relação aos objetivos em educação física definidos para
o primeiro ciclo, segundo o PCN, assinale a alternativa incorreta:
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Com relação à concepção de cultura abordada nos PCNs,
analise as afirmativas a seguir:
I – Todo sujeito, desde o momento da sua concepção possui cultura.
Porque
II – Cultura não é um fator limitado ao grau de escolaridade, mas envolve um contexto mais amplo, é formada por um conjunto de códigos e símbolos que são compreendidos por um determinado grupo.
Assinale a alternativa correta:
I – Todo sujeito, desde o momento da sua concepção possui cultura.
Porque
II – Cultura não é um fator limitado ao grau de escolaridade, mas envolve um contexto mais amplo, é formada por um conjunto de códigos e símbolos que são compreendidos por um determinado grupo.
Assinale a alternativa correta:
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Considere as assertivas a seguir:
I - Não há clara distinção entre os objetivos da educação física escolar e os objetivos das modalidades profissionais.
Pois
II – Embora as modalidades profissionais sejam uma referência para a educação física escolar, não deve ser uma meta a ser alcançada na escola.
Assinale a alternativa correta:
I - Não há clara distinção entre os objetivos da educação física escolar e os objetivos das modalidades profissionais.
Pois
II – Embora as modalidades profissionais sejam uma referência para a educação física escolar, não deve ser uma meta a ser alcançada na escola.
Assinale a alternativa correta:
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Considerando os objetivos gerais do ensino fundamental
apontados nos PCNs, analise as assertivas a seguir:
I – “conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações”.
II – “para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania”.
Assinale a alternativa correta:
I – “conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações”.
II – “para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania”.
Assinale a alternativa correta:
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